與音樂一起走過的日子隨筆

　　你喜歡音樂嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的與音樂一起走過的日子隨筆，希望您喜歡!

　　與音樂一起走過的日子隨筆一

　　也許每一個(gè)人從小到現(xiàn)在都會(huì)有一個(gè)陪伴著你的人或是事物，而我恰恰是后者。在我傷心或是快樂的時(shí)候，我第一件想做的事就是唱歌?？梢哉f，音樂伴我成長。

　　夸張的說，在我還沒出生的時(shí)候就與音樂結(jié)下了不解之緣。因?yàn)槟菚r(shí)我媽媽很喜歡聽歌，不僅愛聽，還愛唱。于是乎，我順利的繼承了老媽的優(yōu)良傳統(tǒng)，這一特長在我幼兒園的時(shí)候就被發(fā)掘了出來：五六歲的我站在場地中央拿著話筒唱了兩首歌，也許是年少無知吧，當(dāng)時(shí)的我竟沒有一絲的緊張感，但不可否認(rèn)的是，我在音樂上的天賦確實(shí)很高。

　　隨著我年齡的增長，我變得越來越喜歡唱歌，在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我以一首《隱形的翅膀》在學(xué)校六一金話筒比賽中拿到了最佳才藝獎(jiǎng)。那一次的成功使得我更加的熱愛音樂。

　　五年級(jí)，在一次偶然的情況下，我加入了學(xué)校的京劇社團(tuán)。開始我對(duì)它沒有任何興趣，甚至想過要放棄。后來我發(fā)現(xiàn)國粹和音樂其實(shí)是有共通之處的，它們都能夠陶冶我的心性，使我得到心靈上的寧靜。于是，我的音樂之路上又有了“京劇”這個(gè)名詞，它使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　進(jìn)入初中了，學(xué)習(xí)上變得緊張起來，但這絲毫不影響我對(duì)音樂的執(zhí)著追求。只要以有了空隙，我就會(huì)哼上那么一兩句，若你來到我家，一定會(huì)聽到我的歌聲的。

　　我熱愛音樂，它是我生命的一部分。我的媽媽常常調(diào)侃我說：“你要是把你記歌詞的精力都放在學(xué)習(xí)上，早就成級(jí)部第一了。”面對(duì)媽媽的戲語，我只是笑而置之。因?yàn)閷?duì)我來說，沒有音樂的生命，是沒有活力的，沒有活力的我，又怎會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有積極性呢?所以，音樂促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)積極性。

　　最近，我又對(duì)具有古代風(fēng)格的歌曲有了興趣。打開我的音樂列表，你會(huì)看見許多富有詩意的歌曲，歌曲里面的歌詞描寫讓人感到寧靜，比如：“古柏青幽幽，陰下環(huán)佩伶仃歌，誰遣山風(fēng)迎嘉客?”“年少的夢念由縈牽，靈島花開的水邊;寂夜的星懸天河間，仿若夢中煙花絢。”這些景色的描寫讓我身臨其境，流連忘返。

　　更有趣的是，一天，我在聽歌時(shí)發(fā)現(xiàn)這么一句歌詞“遺君菟兒絲”，但歌中唱的是“為君菟兒絲”，當(dāng)時(shí)我還以為是歌詞出錯(cuò)了，但當(dāng)我學(xué)習(xí)《出師表》這一課時(shí)，看到了“是以先帝簡拔以遺陛下”這句話，才發(fā)現(xiàn)“遺”字讀wei是“給予”的意思，這讓我很驚奇，原來歌曲中也有語文呀!

　　這就是我愛的音樂，它教會(huì)了我堅(jiān)持，促進(jìn)了我學(xué)習(xí)，還讓我發(fā)現(xiàn)了生活中處處有語文。與音樂一起走過的日子，是最美好的回憶!

　　與音樂一起走過的日子隨筆二

　　當(dāng)風(fēng)鈴被風(fēng)兒吹起時(shí)，你是否陶醉于清脆的碰撞?當(dāng)瀑布發(fā)出驚天動(dòng)地的聲音時(shí)，你是否贊嘆過這氣勢恢宏的立體聲響?當(dāng)大提琴發(fā)出低沉的琴音時(shí)，你是否鐘情于這迷惘的思愁?人生處處有音樂，它陪伴著你不離不棄。與音樂同行，猶如與故友抵足談至通宵、與師長探討學(xué)業(yè)。

　　我的生活無時(shí)無刻不與音樂為伴。從進(jìn)幼兒園時(shí)起接觸了音樂課。看著老師的手指輕輕撫過那黑白鍵盤，高低分明，神奇美妙的流水聲便傳遍了整個(gè)教室。那時(shí)，我就認(rèn)識(shí)了音樂這個(gè)朋友，并與它相交甚好。光陰似箭，我漸漸長大了，在寂靜的夜晚，坐在院子里，聽著鋼琴曲，遙望遠(yuǎn)在天邊的星辰，清風(fēng)來跳舞，蛙鳴來伴奏，這個(gè)老朋友與我談天說地，心情不知有多么愉快。

　　當(dāng)《高山流水》進(jìn)入耳中，心中便浮想聯(lián)翩，山勢陡峭險(xiǎn)峻，谷中云霧涌起，從靜謐的山谷間流出一道清泉，順山勢而行，突遇絕壁，剎不住那奔跑的腳步，飛流直下，聲音震耳欲聾。飛至山腳，驟而形成一眼清潭。一曲終了，余音繞梁，只覺剛?cè)胂删骋挥?，令人似醒非醒，陶醉其中?/p>

　　我與音樂如同俞伯牙與鐘子期，猶如一體，斷不能分開。那簡單的幾個(gè)音符，能創(chuàng)造出無數(shù)令人魂?duì)繅艨M的曲子，我對(duì)音樂多了些敬佩，可真是亦友亦師啊。我喜歡你在陽光下奔跑的活潑的性格，敬佩你令人振奮的火辣辣的霸氣與干勁，愛慕你在月光下的溫柔與恬靜。無論我有時(shí)多么生氣、傷心、難過，你的出現(xiàn)總會(huì)讓我擁有一種前所未有的快樂，每天都帶著微笑入眠。

　　每當(dāng)我輕輕撫摸著吉他的琴弦，你便出現(xiàn)了。我們?nèi)缧挠徐`犀一般，我輕撫著琴弦時(shí)，你便唱著舒緩、令人愜意的曲子;我稍一用勁，你便亮出自己火辣的一面;我放聲歌唱時(shí)，你便跳起舞來，為我伴奏。這真是一種神秘又奇妙的感覺。時(shí)間好像池塘中的靜水一般，我只覺得自己在另一個(gè)夢幻般的世界中，沒有世俗的煩惱、塵世的喧囂，唯有快樂。

　　多少人因音樂成為知音、朋友，也有人因音樂變成敵人。宋徽宗因那“汴京第一琴曲”而在民間成為佳話;俞伯牙與鐘子期因一曲《高山流水》而成千古知音;孔明和周瑜因各自登峰造極的琴技而恨不能成友，終為敵。

　　與音樂一起，我總是以微笑面對(duì)每日的朝陽，以積極向上的心態(tài)面對(duì)生活。我的生活因有這位摯友、這位良師而多姿多彩。音樂伴我成長，過去、現(xiàn)在、將來……

　　與音樂一起走過的日子隨筆三

　　我的生活就像那一個(gè)個(gè)上下起伏的小音符，總會(huì)相互環(huán)繞，相互嬉戲，唱出那清新愉人的歌曲，組成那一幅幅動(dòng)人心弦的樂章，與她走過的日子，有她亦有我，亦有絢麗的彩虹……

　　談起音樂，可真謂是一波三折啊，其中最大的影響因素就是父母的阻撓。父母不支持我的音樂夢想，盡管我是多么有天賦;父母不支持我學(xué)一門特長，盡管我是多么感興趣，他們的思想跟大多數(shù)中國父母一樣：中學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，音樂、夢想什么的都是不務(wù)正業(yè)!對(duì)此，我想表達(dá)一下我的看法：我并沒有不認(rèn)同學(xué)習(xí)是現(xiàn)在的主要任務(wù)，只是，現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力山大，也應(yīng)適當(dāng)放松放松，調(diào)節(jié)一下情緒，以至于更好地投入學(xué)習(xí)，可是您們現(xiàn)在心中的思想教育與現(xiàn)在高速發(fā)展的社會(huì)生活，已經(jīng)沒有太大的聯(lián)系了，現(xiàn)在是一個(gè)全新的21世紀(jì)，就算你學(xué)習(xí)多么的好，學(xué)業(yè)水平多么的高，也不見得找到什么好工作。你看如今，很多大學(xué)生都因?yàn)闆]有一技之長被命運(yùn)一一淘汰;都因?yàn)闆]有社交能力而與工作擦肩而過，我想您們也要適時(shí)改變一下對(duì)中國教育的看法，21世紀(jì)的成功者，將是那些全面發(fā)展的人，而不是那一群只會(huì)讀書的書呆子。

　　即使現(xiàn)實(shí)是那么殘酷，我也不會(huì)放棄我最喜愛的音樂。終于經(jīng)過我的堅(jiān)持，夢想已經(jīng)一步步向我靠近，音樂之門也即將為我打開。下面就談?wù)勎腋业募墓适掳桑?/p>

　　特別渴望吉他那種自由、激情、多變的聲音，于是下定決心買一把吉他，可這剛剛冒出來的新點(diǎn)子，就讓我媽狠狠的給我打了回去，還狡猾的慫恿我：“你要是能進(jìn)年級(jí)前十，我就給你買!”聽了這些話，我真是又驚又喜又可氣，但又沒有什么新點(diǎn)子，于是只能無奈的答應(yīng)了。正是由于這件事的發(fā)生，才激勵(lì)了我在學(xué)習(xí)上的勁頭，于是我愈戰(zhàn)愈勇，在到來的期中考試中，奪下了年級(jí)第八。下午，我拿著卷子，一蹦一跳、得意洋洋的奔到家里，把卷子隨手扔到桌上，調(diào)侃的說：“不是說我進(jìn)年級(jí)前十就給我買嗎?快兌現(xiàn)你的諾言吧!”而媽媽接下來的話，卻讓我驚愕失色，她說：“給你二百塊錢，你先拿著，以后再買!”

　　聽了這些話，我再也忍受不了了，我的雙唇微微顫動(dòng)，眼睛紅得像兔子，雙拳緊握，心里的火焰終于抵擋不住了，終像火山一樣噴發(fā)了：我一把搶回了我的成績單，頭也不回地沖到了我的房間里，把門狠狠地關(guān)上，撲到床上失聲痛哭起來。我再也忍不住了，任憑淚珠浸濕我的床單，就這樣我又想起了前幾天經(jīng)常做的夢：我夢到我擁有了一把音色極好的紅色電吉他，我慢慢的撫摸著琴身，輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，小心彈奏著那屬于我自己的樂章?？墒菋寢尩闹e言就像一個(gè)無情的足球，擊碎了我那夢幻般的想象，更擊痛了我追求夢想的幼小心靈。為什么?為什么?為什么大人說話總是不算數(shù)?難道喜歡音樂也有錯(cuò)?我再也，再也不相信她了!

　　抱怨一聲接一聲在我心中回蕩，一會(huì)兒，在傷心和無助下，我漸漸失去了意識(shí)，迷迷糊糊的睡著了……

　　第二天，媽媽自責(zé)的對(duì)我說：“走，我們?nèi)ベI!”聽了這話，我心里的烏云才漸漸散去，雖然買的吉他，并不是我想要的電吉他，但我想，木吉他學(xué)好了應(yīng)該也會(huì)彈電吉他了吧。

　　不管怎樣，我知道爸爸、媽媽都是愛我的，但我想讓你們知道：“你們的愛讓我喘不過氣來，在我無助迷惘時(shí)，多么希望你們能在身旁，聽!愛的旋律一直在耳邊環(huán)繞，不唱歌，送你希望你能聽到。

　　感謝音樂讓我明白：每一場風(fēng)雨過后，不一定有彩虹，即使沒有彩虹，也一定會(huì)有陽光，我相信，快樂和幸?？偸瞧珢勰切┒谜湎А⑴ο蛏嫌謨?nèi)心純美的人的!