在科學(xué)課上，你收獲了什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的一次有趣的科學(xué)課隨筆，希望您喜歡!

　　一次有趣的科學(xué)課隨筆篇一

　　這節(jié)科學(xué)課不像體育課這么充滿活力;不像美術(shù)課那么自由;不像音樂課能邊唱歌便跟著伴奏帶……但科學(xué)課是有趣的。

　　剛開始上課，老師就問我們暑假去了那些地方，先去哪后去哪，調(diào)動(dòng)我們的興趣，然后開始了科學(xué)課，“食物在體內(nèi)的旅行”。老師為了讓我們知道食物經(jīng)過人體哪些器官，給每人發(fā)了一包餅干吃，感覺一下食物在吃下去的過程中要經(jīng)過哪些地方，然后，讓我們畫出食物要經(jīng)過什么什么地方，我認(rèn)真地畫上了想象中的食管、胃、腸子。等我們畫完了，老師重點(diǎn)講了一下，接著讓我們改進(jìn)改進(jìn)，這下我可會(huì)了，先從口腔進(jìn)入食管，再到胃里去消化，進(jìn)入小腸，吸收營養(yǎng)，進(jìn)入大腸，接著再進(jìn)入直腸，最后從肛門排出來……最后我們又做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：一、把米粒放入吸管，怎么將它往下移動(dòng)。二、把水倒在饅頭和胡蘿卜塑料袋里，一會(huì)就成了漿糊狀。

　　我喜歡這節(jié)有趣的科學(xué)課。

　　一次有趣的科學(xué)課隨筆篇二

　　今天下午我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，因?yàn)槲覀儾皇亲诮淌依锢蠋熤v課，而是老師叫我們出去尋找有生命的物體，于是我們都拿著記錄本、鉛筆和橡皮走出教室。

　　我首先來到小山坡，看到一群五顏六色的蝴蝶在花叢中飛舞，我趕緊把蝴蝶和記錄下來。接著，我來到國旗底下，看到幾只黑色的小螞蟻在尋找食物，我又把螞蟻記錄下來。后來我又來到共壇中，看到了一串串小小的藍(lán)莓，我也把藍(lán)莓記錄了下來。

　　哇，還有很多我叫不出名字的植物，我數(shù)也數(shù)不完，我東找找，西跑跑，最后，記錄本上已經(jīng)是密密麻麻的。

　　很快就下課了，我身上都跑出汗了，不過我感到非常開心。這真是一堂有趣的科學(xué)課!它還告訴我們一個(gè)道理：我們只要會(huì)觀察，就能找到許多有生命的物體，我愛科學(xué)課!

　　一次有趣的科學(xué)課隨筆篇三

　　星期五下午，我們班上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。

　　上課了，只見科學(xué)老師拿著一些紙杯走進(jìn)了教室，我們都很好奇，于是打開課本一看，原來這節(jié)課要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師拿了兩個(gè)紙杯，

　　只見兩紙杯中間有一根線，老師對(duì)我們說“我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)紙杯就當(dāng)作話筒和聽話筒，我們來打一次”土電話“。注意打”土電話“線要拉直，聽時(shí)不能碰到線，而且聽的時(shí)候紙杯與線不能形成直角。”說完老師給我們分成4人小“組，就開始實(shí)驗(yàn)了。我和一個(gè)同學(xué)按老師教的方法去做，果然我聽到了她的聲音。真是太神奇了，太有趣了。

　　通過這次科學(xué)課，我懂得了聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個(gè)地方轉(zhuǎn)播到另外一個(gè)地方，這大概就是有線電話的原理吧。自然界中還有很多類似的科學(xué)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索，所以我們要努力學(xué)好各種知識(shí)喔!