編者按：一位口吃的學(xué)生，也能為演講臺上閃亮的一員。這很重要的因素是什么?關(guān)鍵就是要給自己加油，相信自己是最棒的。

　　我曾經(jīng)是一粒最不起眼的沙子。

　　從記事起我就生活在陰影之中，每當(dāng)媽媽帶我出來玩，憑我敏感的心靈，我隱約感到叔叔阿姨投向我的眼光中有一絲憐憫與不屑。

　　當(dāng)我跟小伙伴在一起玩耍時(shí)，小伙伴的爸爸媽媽總是將他們喊走，留下我一個(gè)人發(fā)呆。

　　一年級了，我們開始學(xué)拼音，一次老師讓我拼讀拼音，我很高興的站了起來，念到“p-a-n”霎時(shí)間，班內(nèi)像投進(jìn)一枚炸彈，同學(xué)們笑得前仰后合，刺耳的笑聲沖擊著我的耳膜。“結(jié)巴!”有個(gè)同學(xué)大聲喊著，并向我擠眉弄眼，我飛快的跑出教室，一路狂奔，眼淚紛飛，奔回了家。

　　后來，老師再叫我回答問題，我站起來，一言不發(fā)，任其他同學(xué)告訴老師，我沉默的理由“他口吃”，然后我便麻木的承受著老師投射過來的或者同情或者驚愕的眼神。我就要淹沒在我的沉默之中了。三年級時(shí)，看著其他同學(xué)在課上踴躍發(fā)言，我只能將自卑的頭顱埋得更深。“不能再這樣下去了，你要改變自己!”心里有個(gè)聲音在吶喊

　　媽媽看在眼里疼在心里，決定幫我治好口吃。于是讓我把干凈的鵝卵石放在嘴里，然后用舌頭擺弄,并時(shí)練習(xí)說話。有了一線希望，我便更加刻苦的練習(xí)，有時(shí)嘴里磨出了血絲，我也毫不在乎。我在心底默默為自己加油，“鄭潔，你是可以的，一定可以的!”有了這些動力，我每天不停的練習(xí)，練習(xí)高聲朗誦。春天的早晨，我坐在草地上，讓睡眼惺忪的小草聽我讀書;夏天的傍晚，我不畏炎熱，欲跟知了一比高下;秋天的午后，我讓翩翩飛舞的落葉伴我一起讀書;冬日的下午，我在陽臺上邊欣賞著雪花，邊高聲誦讀。我相信成功來自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡

　　上四年級了，我在第一節(jié)課上勇敢的舉起了自己的手，我在心中給自己加油，即使說話磕磕巴巴，我也堅(jiān)持回答完畢。當(dāng)我滿懷喜悅地坐在座位上時(shí)，內(nèi)心有個(gè)聲音說:看吧，你也能完整的回答問題，你是最棒的，加油!慢慢的，我說話變得流暢了，讀書也不再磕磕巴巴的了，我從陰影中走了出來，變得陽光了。

　　上了初中，我踴躍的參加演講活動，并因?yàn)槲伊鲿车恼Z言，激情的演講，成為演講臺上閃亮的一員。站在領(lǐng)獎臺上，聽著臺下熱烈的掌聲，我感慨萬分。一粒不起眼的沙子只要經(jīng)過打磨就能成為一粒閃光的珍珠。在別人為我鼓掌時(shí)，我要為自己加油，因?yàn)槲沂亲畎舻摹?/p>

作者：鄭潔
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