5月保育隨筆3篇
5月保育隨筆3篇
5月保育隨筆1
在沙子區(qū)域活動時,兩個寶寶為了一樣恐龍玩具爭搶了起來,由于游戲時間已臨近結(jié)束,我沒有出面干涉,在講評時,我把剛才看到的一幕告訴了全班小朋友,并組織幼兒討論:一樣玩具大家都想玩怎么辦?幼兒反應(yīng)積極,都舉起了小手,然而,他們的回答大同小異:我謙讓,讓別人先玩。
雖然我進(jìn)行了引導(dǎo),但仍沒有幼兒講出其它的辦法,我詫異:這是他們真實(shí)的想法嗎?要知道他們還只是5周歲的孩子!當(dāng)我再次審視孩子們時,發(fā)現(xiàn)那一雙雙本應(yīng)天真無邪的眼睛中流露出與他們年齡極不相稱的順從,無可否認(rèn),謙讓是一種美德,但它決不是解決問題的唯一途徑,假如我們的教育只能使孩子違心地謙讓,那豈不是教育的失敗!
我決定通過開展活動,讓幼兒想出更好的辦法,既能滿足自己的需要,又不傷害別人,在我的啟發(fā)下,幼兒提出:可兩人一起玩、輪流著、交換著玩,最后確定玩者,我鼓勵幼兒大膽地把這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于實(shí)踐。
一次偶然的機(jī)會,我看到作奎小朋友玩夏天手里的小汽車,就用自己的“植物僵尸書”和他交換,兩人商量后,同意了交換??粗鴿M心歡喜的兩張小臉,我忽然覺得,教育不就是培養(yǎng)一種生活智慧嗎?當(dāng)我們的孩子運(yùn)用這些智慧輕松自如地面對生活時,他們肯定會更快樂、更自信,我想,這也是教育對多文化世界的一種應(yīng)答。
5月保育隨筆2
現(xiàn)在的社會是一個逐步走向高度物質(zhì)文明和精神文明的社會,一個誠信的社會,做一個文明人是一個國家的進(jìn)步和發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)孩子講文明誠實(shí)守信極為重要,人的道德品質(zhì)要從幼兒培養(yǎng)。
我班有個小朋友晚上入睡房之前已經(jīng)小便過了,但是他想出去玩,不想睡覺,于是他就對我說:“他要小便,起初我相信他,結(jié)果回來沒有十分鐘,又要小便,其實(shí)他根本沒有尿,我看他又在說慌,我觀察了兩個晚上都是這樣:我想,要及時糾正孩子的壞毛病,于是我講了,《放羊的孩子欺騙人們狼來了,結(jié)果狼沒來小孩兩次哄騙人們,結(jié)果第三次狼真的來了,小孩求救,人們不再相信小孩,羊被狼吃掉了?!分v這個故事的時候我發(fā)現(xiàn)這個小朋友很注意聽,臉上有非常吃驚的表情。第二天我有講這個故事,他對我說:“老師不要講了”我說為什么?我們能不學(xué)放羊的孩子?小朋友齊聲說:不能,小朋友要誠實(shí),不能說慌經(jīng)常說慌大家就不信任你了,你會失去很多朋友,也會為不誠實(shí)付出代價的。
通過這件事,這個小朋友晚上不再說慌去小便了,雖說這是一點(diǎn)小事,但是我們要及時糾正孩子的不良習(xí)性,養(yǎng)成良好的品質(zhì),教育孩子做一個誠實(shí)守信的人。
5月保育隨筆3
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已在幼兒園擔(dān)任幼兒園保育工作一個多月了?;叵肫鹨粋€多月的保育工作,我深有體會。要做好保育工作,不單是平常我們所看、所想的清潔衛(wèi)生或者照看小孩這么簡單,要做好這項(xiàng)工作需要更多的耐心、細(xì)心、恒心和愛心,這樣工作起來才會得心應(yīng)手,忙而不亂,不容易出錯。
在班上,我密切配合班上老師,同心協(xié)力把班集體搞好。日常,我認(rèn)真做好自己的包干區(qū)衛(wèi)生和班上的衛(wèi)生消毒工作,確保班級擺設(shè)整潔、教玩具干凈衛(wèi)生,給老師和孩子們有個舒適的環(huán)境和愉快的心情上課、做游戲;同時,也積極配合老師準(zhǔn)備教學(xué)用具,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣是幼兒在幼兒園很重要的環(huán)節(jié),有一個良好的生活習(xí)慣,孩子將終生受益。在日常生活中,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),使幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有的基礎(chǔ)上有一定提高,做到飯前洗手、安靜進(jìn)餐、不掉飯粒、不挑食、睡午覺能自己入睡,自己的事情自己做等。
日常生活中,對幼兒進(jìn)行細(xì)心的看護(hù),管理好孩子的藥品,認(rèn)真登記并核實(shí),杜絕給孩子吃錯藥。平時,我們鼓勵小孩多喝水,勤摸孩子的額頭。根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣物和被墊、在幼兒午睡前認(rèn)真檢查幼兒手(口)中及衣物兜中是否有異物、確保每個孩子能在良好舒適的環(huán)境下入睡并留意孩子是否有踢被子現(xiàn)象、糾正不良睡姿等,這些都是需要細(xì)心觀察、及時處理的工作。
安全是幼兒園最重要的工作,也是每個教師的責(zé)任和職責(zé)。為確保每一個幼兒的人身安全,讓家長放心,在平常生活中,我們還要讓幼兒懂得一些安全知識,加強(qiáng)一日生活各個環(huán)節(jié)的管理,戶外游戲要確保幼兒安全,讓每個幼兒在自己的視線之內(nèi),確保每一個幼兒活動的安全。
為了讓自己的工作做得更好,平時向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),積極參加園里組織的各項(xiàng)技能培訓(xùn),從各方面提高自己的綜合素質(zhì),使自己在今后的工作中能做得更好。