自主學(xué)習(xí)的文章
讀書學(xué)習(xí)是靠自主的，并不是靠別人的鞭策，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的自主學(xué)習(xí)的文章，希望大家喜歡。
自主學(xué)習(xí)的文章：自主學(xué)習(xí)
仰頭月正圓，西風突寒栗，假托古人省自身，立定前途三四年。
我們總是說學(xué)習(xí)緊張、忙碌，然而你的學(xué)習(xí)是用來填滿時間，還是用來充實心靈? “只有把學(xué)習(xí)當作享受的人，才是一個懂得真正享受的人。”一位教育家這樣說過。學(xué)習(xí)是享受?你是對此一笑了之，還是受到了深深的觸動?
為學(xué)，自古艱辛，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，數(shù)十載寒窗，灑下多少汗水于書櫝，只求文章起錦繡，不讓歲月成虛榮。猶句曹公言：“蓋文章，經(jīng)國之基業(yè)，不朽之盛事，年壽有時而終，榮樂止乎其身，兩者必有其期，未若文章之無窮。”
也許，我們無法否認學(xué)習(xí)的苦，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。投入學(xué)習(xí)，于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓心身沐浴于書香，讓靈魂接受知識的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學(xué)習(xí)的享受，至善至美的享受。
有一位某縣文科狀元在接受采訪時說過這樣一句樸素的話：家里窮，從鄉(xiāng)下來到縣城，為的就是讀書，不論什么時候，對我而言有書讀就是最快樂的事情。長期的寂寞、勞累和苦讀換取了巨大的回報，在攀登和追尋中找到靈感，獲得自我超越，這就是最大的享受，因為那是一種輕拂心靈的快樂，一種欣慰的快樂，一種充實的快樂。這就是身為學(xué)子的我們應(yīng)該作出的心靈的選擇。當你遇到問題時，你能享受開發(fā)大腦的契機;當你遇到挫折時。你能享受堅固毅力的體驗;當你成功時，你能抱著收獲會心一笑;當你失敗時，你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來。這樣看來我們在鄞中的每一天都在享受，盡情地享受。
我們應(yīng)該感謝父母，送我們到這美麗的新中校園來享受學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該感謝老師，不斷地為我們提供享受學(xué)習(xí)的機會。
享受學(xué)習(xí)，我們就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的每一天都踏實而快樂;
享受學(xué)習(xí)，我們就會發(fā)現(xiàn)，生活的每一天都充實而滿足
同學(xué)們，不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒有快樂，抬起頭，整好裝，學(xué)習(xí)中同樣有別樣的快樂，它就在你的身旁，就在你年輕、機智而充滿希望的心中。
自主學(xué)習(xí)的文章：我的自主學(xué)習(xí)樂
自主學(xué)習(xí)，是我讀書后養(yǎng)成的最好的習(xí)慣。每年開學(xué)之際，我都會給自己制定讀書計劃，安排讀書時間，養(yǎng)成每日認真讀書的好習(xí)慣。每個周末我都會自覺的寫作文或周記。每次學(xué)習(xí)新課文 我也會提前預(yù)習(xí)。每當我有了困難就會自己仔細思考，查閱各類指導(dǎo)書來解決問題。
記得有一次，媽媽對我說：“君君，我給你出個問題，就是想辦法使生雞蛋浮起來。”下課了，我踏著輕盈的腳步走在回家的路上，仔細地思考：如何使生雞蛋浮起來?考慮了一會兒，我聯(lián)想起了科學(xué)老師曾說過，放鹽可使生雞蛋浮起來。我懷著半信半疑的心態(tài)跑回家，沖進廚房，準備好雞蛋，水杯等材料。我先倒好半瓶水，再把生雞蛋輕輕地放進水杯里，然后倒入兩勺鹽，用筷子輕輕地攪拌。雞蛋沿著漩渦漸漸上升，等漩渦一消失雞蛋就落下來了，這是怎么回是呢?難到是鹽放少了。然后我一連倒入了五勺鹽，又用筷子輕輕地攪拌，雞蛋果然漸漸地浮出了水面。我高興得一蹦三尺高，大喊：“萬歲，萬歲。”實驗雖然做完了，但我的腦子里卻有個問號——雞蛋會浮起來是為什么呢?
我翻閱了百科全書。原來，往水里不斷加鹽，水的密度會不斷增加，水的浮力也就不斷變大，當鹽水的浮力大于雞蛋的重力時，雞蛋就浮起來了，我高興地把這個答案告訴了媽媽。媽媽對我說：“君君，你完成的真棒，加油!”大千世界有無數(shù)個奧秘，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索呢。
每當一篇新的課文出現(xiàn)在我的面前，我總會逐字逐段認真地閱讀，邊讀邊想。如果遇到疑點，就會在文中劃線，詢問老師或父母直到熟練掌握。通過預(yù)習(xí)課文，我提前掌握了相關(guān)的知識。上《爬山虎的腳》那篇課文時，課堂上老師提問我們爬山虎的特點。我詳細的講出了爬山虎不僅可以遮住強烈的陽光，還可以降低室內(nèi)的溫度。爬山虎的吸盤還能吸去墻上的水分，有助于使潮濕的房子變得干燥;而干燥的季節(jié)，又可以增加濕度。老師聽后會心地笑了!
我體會到自主學(xué)習(xí)不僅對我掌握課文知識有很大的幫助,而且對指導(dǎo)我寫作文更是受益匪淺.
我覺得寫好作文最重要的就是要仔細觀察,認真思考,多閱讀些有意義的課外書,并長年累月的積累一些好詞、好句、好段，那樣寫起作文來就得心應(yīng)手。比如說，我寫的一篇螞蟻的觀察日記。螞蟻在我心目中，它們很團結(jié)，而且還吃苦耐勞。記得10月3日那天早晨，我突然發(fā)現(xiàn)陽臺上有成群結(jié)隊的螞蟻群往前爬，我很好奇，想去看個究竟，只見最前面一只威風凜凜的螞蟻“指揮官”帶領(lǐng)著一批精神抖擻的小螞蟻“士兵”們，準備向一只小甲蟲發(fā)動攻擊，雖然小甲蟲比螞蟻在幾十倍，但螞蟻毫不示弱地撲向小甲蟲，小甲蟲嚇得縮成一團，用堅硬的外殼來抵擋螞蟻進攻，使得螞蟻們很難咬住小甲蟲，這時，一只聰明的螞蟻想到了一個辦法，它鉆到小甲蟲的肚皮下，從下面發(fā)動攻擊，疼得小甲蟲在地上直打滾。這時，其他螞蟻趁機咬住它的嘴巴和腳，經(jīng)過一翻搏斗，小甲蟲已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息。螞蟻們高高興興地把“戰(zhàn)利品”拖到洞前，只見洞口太小，螞蟻們只好先你咬一口，我啃一下，把小甲蟲的殼咬下扔掉，它們終于把小甲蟲的尸體拖進了洞里，好慢慢地享受這難得的美味。
10月7日，我對螞蟻又有了新的發(fā)現(xiàn)，螞蟻雖然團結(jié)，但是，不同群之間的螞蟻也會發(fā)生爭斗。我看見一只臟兮兮的螞蟻突然闖進了這群螞蟻的中間。于是，這群螞蟻都來攻擊它，使它倉皇而逃，對此，我有些奇怪，我翻閱了《百科全書》，知道了螞蟻之間為什么要自相殘殺。原來，螞蟻之間是靠氣味來辨別敵友。這世界真奇妙，連螞蟻都有這么多的奧秘。
知識是無窮無盡的，知識是靠認真學(xué)習(xí)努力積累才能換來的。自主學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)變成一種快樂和享受，讓我們學(xué)到了更多豐富多彩的知識，自然也就妙筆生花。
自主學(xué)習(xí)的文章：自主享受快樂學(xué)習(xí)
在現(xiàn)在這個不斷發(fā)展與進步的社會，單單只是有學(xué)校老師教的課內(nèi)知識是遠遠不夠的，我們還要學(xué)會“自主學(xué)習(xí)”。什么是自主學(xué)習(xí)呢?通俗一點講，就是自學(xué)。如果知識是食物，課內(nèi)知識就是無味卻有營養(yǎng)的飯，而課外知識就是可口美味而又營養(yǎng)的菜。正處于發(fā)育階段的我們，光吃“飯”的營養(yǎng)是不夠的，要不斷的補充“菜”的美味與營養(yǎng)，但是光有“菜”的美味與營養(yǎng)也是不能健康成長的!所以，我們要飯菜結(jié)合，增強吸收!
現(xiàn)在快步入中學(xué)階段的我，成績還很平穩(wěn)。原因在于我會自主學(xué)習(xí)!比如在語文方面，我常讀古今中外的經(jīng)典名著，常做各類練習(xí)。在數(shù)學(xué)方面我練習(xí)口算，并勤于動腦，刻苦鉆研。英語方面，我做閱讀、口語練習(xí)。使我受益匪淺的是數(shù)學(xué)，堅持了一個多月的口算。每天一百多道題，一個多月就是三千多道題!起初，我要十四分鐘，然后八分鐘、六分鐘……一個多月下來，我最快只用三分鐘!十四分鐘與三分鐘，多么大的差距呀，這就是堅持不懈帶來的收獲!
堅持，這兩個漢字說起來容易，做起來難!剛開始的幾天，我還沒養(yǎng)成每天練口算的習(xí)慣，經(jīng)常忘記。于是，我在一張紙上用醒目的紅筆寫上鼓勵自己的話：加油，堅持練口算，我一定會有很大的進步!并把這張紙放在書桌上最顯眼的位置。日復(fù)一日，我再也沒有忘記練口算，把口算當成每天必不可少的習(xí)慣。
功夫不負有心人，在檢測中，我做對了全部題，并獲得了前五名的好成績!因為同桌沒有認真對待，當我寫完一百多道題時，她才寫完三十多道題!
“世上無難事，只怕有心人。”“一分耕耘一分收獲”，把握好春天這個播種的季節(jié)，努力耕耘，到了秋天收獲的季節(jié)，你就會有大豐收!加油吧，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，勝利、快樂、進步全部屬于你!
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