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中學(xué)生好文章精選推薦

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  中學(xué)生好文章精選推薦:信賴,閱讀的要素

  王安憶

  閱讀的第一要素,我想是信賴。相信我們所讀到的東西,這常常是發(fā)生在我們少年時(shí)候。那個(gè)年齡,心靈像一張白紙,無條件地相信任何事情。書本給我們神圣的感覺,好比人生的老師。我們總是把書本上的話抄在日記本上,還總是將書本上的話贈(zèng)來贈(zèng)去。這是一個(gè)非常容易受影響的時(shí)期,是精神世界最初的建設(shè)時(shí)期。假如我們幸運(yùn)地讀到真正的好書,那么,一生都將受益無窮。不過,很多時(shí)候的情況則是恰恰相反。但是,盡管是這樣一個(gè)不安全的時(shí)期,我也以為懷疑主義是最大的不幸。這會(huì)使我們喪失閱讀的最大樂趣——那種滿懷情感的接受,那種對(duì)充實(shí)內(nèi)心的渴望。懷疑設(shè)立的防線又會(huì)使自己孤立,久而久之,內(nèi)心便將寂寞又空虛。

  當(dāng)我們逐漸成長(zhǎng)起來之后,我們便也逐漸形成了對(duì)這個(gè)世界的看法。它不僅來自于閱讀,更來自直接的經(jīng)驗(yàn)。假如我們依然熱愛閱讀,并且依然對(duì)閱讀保持信賴,便會(huì)自覺地去蕪存精,選擇那些真正的好書。前段時(shí)期閱讀好書的經(jīng)歷幫助了我們,從人生中得到的真情實(shí)感也幫助了我們。閱讀和閱歷使我們幾乎是本能地懂得哪些是好書,哪些是那種作者以誠實(shí)與信賴寫下來的。我們?nèi)匀灰孕刨嚨膽B(tài)度讀書,而這時(shí)候的信賴卻是一種理性的信賴。我們和書本之間建立起一種平等的關(guān)系,書本是我們的朋友。理性的信賴還可有效地抵御懷疑主義的侵害。這時(shí)候的閱讀對(duì)于拓展我們不免狹窄的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)大有好處。假如個(gè)人經(jīng)驗(yàn)偏于悲觀,它便提供給光明的景象,假如個(gè)人經(jīng)驗(yàn)偏于萬事無憂,它則提醒我們不幸的存在,它可使我們保持樂觀、善良、開闊的精神。在一個(gè)人對(duì)世界的觀念已經(jīng)形成的中年階段,閱讀可為我們作出補(bǔ)充和修正,使之達(dá)到健康完美的境地。

  晚年時(shí)的閱讀信賴,我想應(yīng)是建立在寬容之上。因?yàn)檫@時(shí)候的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成熟到可與任何書本作一個(gè)比較,這是該作出結(jié)論的時(shí)期。假如前兩個(gè)階段我們保持了閱讀的良性循環(huán),這時(shí)便能夠再上升一格。在持有自己的經(jīng)驗(yàn)與結(jié)論的同時(shí),善解并誠摯地去觀看別人的人生所得,看到人類無窮多的心靈景觀。這時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)如同相信自己一樣地去讀書,書會(huì)和我們?nèi)跒橐惑w。我們其實(shí)也是在讀著自己。這時(shí)候的自己,應(yīng)該有一顆能夠包容一切的心靈,讀書就提供了這樣的好機(jī)會(huì)。當(dāng)然,我這里指的是人類寫下的最好的時(shí)光。

  中學(xué)生好文章精選推薦:星

  巴 金

 ?、僭谝槐颈壤麜r(shí)短篇小說集里,我無意間見到這樣的句子:“星星,美麗的星星,你們是滾在無邊的空間中,我也一樣,我了解你們……是,我了解你們……我是一個(gè)人……一個(gè)能感覺的人……一個(gè)痛苦的人……星星,美麗的星星……”

  我明白這個(gè)比利時(shí)某車站小雇員的A的心情,好些人都這樣地對(duì)藍(lán)天的星群講過話。他們都是人世間的不幸者,星星永遠(yuǎn)給他們以無上的安慰。

  在上海一個(gè)小小舞臺(tái)上,我看見了屠格涅夫筆下的德國音樂家老倫蒙。他或者坐在鋼琴前面,將最高貴的感情寄托在音樂中,呈現(xiàn)給每一個(gè)人;或者立在藍(lán)天底下,搖動(dòng)他那白發(fā)飄飄的頭,用B的調(diào)子說著:“你這美麗的星星,你這純潔的星星。”望著藍(lán)空里眼瞳似的閃爍著無數(shù)星子,他的眼睛潤濕了。

  我了解這個(gè)老音樂家的眼淚。這應(yīng)該是灌溉靈魂的春雨罷。

  在我的房間外面,有一段沒有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。我抬起頭可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。我常常出神地凝視著那些美麗的星星。它們像一個(gè)人的眼睛,帶著深深的關(guān)心望著我,從不厭倦。這些眼睛每一霎動(dòng),就像賜予我一次祝福。

  在我的天空里星星是不會(huì)墜落的。想到這我的眼睛也C了。

  中學(xué)生好文章精選推薦:幸福鈴聲

  第一次強(qiáng)烈地想和老爸通電話,是在十年前,他生日的那天。

  那時(shí)候,我還在南方讀書,交了學(xué)費(fèi),家里已無力支付我的生活費(fèi),日常開支基本上依賴學(xué)校的特困生補(bǔ)助和一些微薄的獎(jiǎng)學(xué)金。我穿的衣服,是我姐姐們的衣服改制而成的;鞋子,是母親在燈下一針針做好的;蓋的被子,是父親借了親戚家的棉花,一天一夜時(shí)間親手彈的……

  學(xué)校離家實(shí)在是太遠(yuǎn)了,為了省下路費(fèi),大學(xué)四年我沒回過一次家。每個(gè)周末我都坐在校園的紫荊樹下給父親寫信,告訴他,我又考了全年級(jí)第一名,拿到了一等獎(jiǎng)學(xué)金;我在那件從高中時(shí)就穿的舊衣服上貼了一朵精致小花,穿在身上仍然漂亮。還告訴他,我們學(xué)校有一種紫色的花,常常在我寫信的時(shí)候落下一兩片,非常美麗溫柔,但是在夢(mèng)里我見到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動(dòng)的白樺林。

  并不是每封信都會(huì)寄出去,畢竟八分錢的郵資,對(duì)我來說可能就意味著早上要吃不飽去上課。何況父母親并不識(shí)字,每次都要走到幾里外的二姨家才能“聽”到我信中的話。

  沒有信的日子,父親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。于是,我那能解決一切困難的父親想出了一個(gè)絕妙辦法:他讓二姨在回信里告訴我,鎮(zhèn)上的一個(gè)小商店有電話,他和老板很熟,已經(jīng)說好了,以后每個(gè)星期六晚七點(diǎn)我把電話“打”過去,他會(huì)準(zhǔn)時(shí)在那里。

  而他,其實(shí)并不接那電話,只笑呵呵地張開嘴,貪婪地聽著那美妙的來電鈴聲,直至它最后消失。他一直覺得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲,只要女兒的電話鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好。

  我家所在的村莊離鎮(zhèn)子有十里路,中途有一片寬廣的白樺林。每個(gè)星期六的黃昏,我的父親――一個(gè)東北漢子,會(huì)雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林。母親說村子里的人這一天都聽到他歡快的歌聲和笑聲。

  我還記得那個(gè)大雪紛飛的周末,那天是父親的生日,我多么希望他能接我的電話,我有多少話要親口對(duì)他說呀。

  我的論文在一家核心刊物上發(fā)表了,稿費(fèi)我拿來買了馬海毛,準(zhǔn)備親自給您織條圍巾!我們寢室昨天評(píng)比,老爸您獲得“最有創(chuàng)意老爸”稱號(hào)。還有,我要對(duì)您大聲說,老爸,生日快樂!

  可是我笑呵呵的父親等到鈴聲消失后即刻站了起來,昂首走出了商店。等我手忙腳亂再插好卡撥電話過去時(shí),商店老板告訴我:“閨女,外面都是白色的呢,你老爸現(xiàn)在應(yīng)該走進(jìn)那片白樺林了吧,我這里是看不到他的影子了,你老爸棒著呢!走起路來,誰都趕不上他。”

  那晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我的父親穿著紅披風(fēng)站在那片白樺林里,四周都是電話機(jī),他撥電話給我,爽朗地大笑:閨女呀,老爸現(xiàn)在有好多電話了呀!

  據(jù)說,父親后來接到我的來信,聽到我說非常希望那天他接電話,想親自對(duì)他說生日快樂,就大笑:傻丫頭,我不都在電話鈴聲里聽到了嘛!

  
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