小學(xué)生經(jīng)典文章誦讀與欣賞
小學(xué)生經(jīng)典文章誦讀與欣賞
朗誦是一種語言表達(dá)藝術(shù),它除了需要表達(dá)清晰的語義外還需要將其中的所蘊(yùn)含的思想情感傳遞給欣賞者,要求朗誦者要做到聲情并茂,下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)生經(jīng)典文章誦讀與欣賞，希望大家喜歡。
小學(xué)生經(jīng)典文章誦讀與欣賞：北大荒的秋天
九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的綿緞。
小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩嘩的笑聲;挺拔的高揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人的心也給燃燒起來了。
生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月，這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。
啊，北大荒的秋天真美呀!
小學(xué)生經(jīng)典文章誦讀與欣賞：砸魚/尹正茂
好冷的天啊，太陽都凍得發(fā)灰了?？墒牵诒煅┑氐谋狈?，正是孩子們?cè)音~的好季節(jié)。
我們村里的小胖水生，砸魚的本事最大。太陽一下山他就嚷著：“砸魚去呀!”不一會(huì)兒，七八個(gè)小伙伴聚攏來了。有的提著馬燈，有的帶著手電筒，有的背著魚簍。水生扛著木榔頭跑在前頭。
小河早結(jié)了冰。冰層下面，隱隱約約看到魚兒在游動(dòng)。水生帶領(lǐng)大家找了一個(gè)光滑透明的冰面，畫上圓圈，作好標(biāo)記。天一暗，我們就打開手電筒，點(diǎn)亮小馬燈。燈光引著魚兒，魚兒追著燈光，穿過水草，吐著氣泡，朝著有標(biāo)記的冰面游去。魚兒越聚越多，大家把燈停下，魚群也停下了。水生高興地朝大伙兒做個(gè)鬼臉，掄起木榔頭，往下猛一砸，“撲通!”冰面上砸出了一個(gè)大窟窿，只見一股水柱噴出來，那些魚兒呀，活蹦亂跳地順著水柱到冰面上來了，有趣極了!大家不顧手凍得通紅，急忙把一條條銀白色的鮮魚扔進(jìn)了魚簍。
快快回家，讓媽媽給咱們做烤魚吃去!
小學(xué)生經(jīng)典文章誦讀與欣賞：雨/劉半農(nóng)
媽!我今天要睡了——要靠著我的媽早些睡了。聽!后面草地上，更沒有半點(diǎn)聲音;是我的小朋友們，都靠著他們的媽早些去睡了。
聽!后面草地上，更沒有半點(diǎn)聲音;只是墨也似的黑!怕啊!野貓野狗在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的叫，可不要來啊!只是叮叮咚咚的雨為什么還在那里叮叮咚咚的響?
媽!我要睡了!那不怕野貓野狗的雨，還在墨黑的草地上，叮叮咚咚的響。它為什么不回去呢?它為什么不靠著它的媽，早些睡呢?
媽!你為什么笑?你說它沒有家么?——昨天不下雨的時(shí)候，草地上卻是月光，它到哪里去了呢?你說它沒有媽么?——不是你前天說，天上的黑云，便是它的媽么?
媽!我要睡了!你就關(guān)上了窗，不要讓雨來打濕我們的床。你就把我的小雨衣借給雨，不要讓雨打濕了雨的衣裳。
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