小學(xué)生優(yōu)秀文章
作文課，優(yōu)秀的文章總會(huì)被作文范文供大家學(xué)習(xí)，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀文章，希望大家喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀文章：十年默默
至十年后的自己：
你好!
告別了金色童年，你將走向一個(gè)全新的世界。或許你還在嘆息時(shí)間的來(lái)去匆匆，但也期盼著明日的美好;或許你在迷惑，該如何去看待世間的不公與公正，或許你很清楚，生存道路十分得坎坷崎嶇;或許你在流淚，挫折使你無(wú)助地倒下，或許你在大笑，你正在為成功而高興……然而，這一切，是十年前的我無(wú)法預(yù)料。
十年默默，你可能還喜歡每天叼一根棒棒糖，因?yàn)檫@是你的最愛;十年默默，也許你還在和你的好友經(jīng)常聊在一起，因?yàn)檫@是你不變的友誼;十年默默，可能你還在每天傻傻地大笑，因?yàn)檫@是你獨(dú)特的特點(diǎn)……然而，這一切，是十年前的我無(wú)法預(yù)料。
是啊，寫這一封信，何嘗不是以此警告十年后的你?
十年是默默的，它可能會(huì)默默地奪走你的童真，但不要失望，因?yàn)槟憧梢月呱铣墒?十年是默默的，它可能會(huì)默默地奪走你的天真，但不要沮喪，因?yàn)槟憧梢圆辉僖揽孔约旱母改浮?/p>
十年后，你二十二歲，正值青春年華。也正因?yàn)檫@樣，請(qǐng)你不要太過(guò)于灑脫、叛逆。請(qǐng)你可以憑借自己的努力，珍惜每一天，創(chuàng)建美好明天。
有時(shí)候，你可能會(huì)遇到道德與名利的選擇。請(qǐng)到了那時(shí)，你不要驚慌。心中的明燈會(huì)指引著你走正確的方向。有時(shí)候，你可能會(huì)被冰塊凍得渾身是傷，請(qǐng)到了那時(shí)，你不要哭泣，那顆火熱的心，會(huì)將冰塊融化。
的確，一句道理不能決定你的未來(lái)，但是你的未來(lái)與那個(gè)道理脫不了干系。只希望十年后的你，能夠遵守你所說(shuō)的那樣——“雨之所以能甘潤(rùn)萬(wàn)物，是因?yàn)檫@是它的命運(yùn)，也是它所決定的未來(lái)。”十年后，可能你并不會(huì)做出什么轟轟烈烈的事業(yè)，但只希望你能夠在平凡中找到價(jià)值，并把這些價(jià)值奉獻(xiàn)出來(lái)。
十年，可能會(huì)因時(shí)間的消磨，我們會(huì)把很多事情忘記。但請(qǐng)你不要忘記父親所說(shuō)的那句話——“‘努’字為一女一又一力，只要我的女兒再加把勁兒，就能成功。”不曾忘記，只是十年前的你因?yàn)檫@句話而脫離了考試失敗后所帶來(lái)的陰影。而這句話，應(yīng)當(dāng)能帶你脫離其他失敗后所帶來(lái)的陰影。
十年后的你，注定遇到的挫折很多。你可以克服一些挫折，但是，還有一些挫折可能使你遍體鱗傷、無(wú)力反擊。但是，希望你能夠從痛楚中找到希望。也許希望的光芒很渺弱，但請(qǐng)不要沮喪。捉住一些光，也能拼合出一輪暖陽(yáng)。
總之，十分感謝你能將信件開啟。希望，十年后的你，可以在平凡中挺身而立。
祝：
身體健康!
小學(xué)生優(yōu)秀文章：謝謝你，老師
老師，您好!這六年來(lái)，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想說(shuō)："謝謝您，老師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。曾對(duì)您存有不滿，曾對(duì)您懷有怨氣;但我也曾對(duì)您存有愛慕，懷有敬佩。無(wú)論曾幾何時(shí)，我曾做什么，都不曾改變，我對(duì)您的愛。老師，謝謝您!
當(dāng)年，剛上五年級(jí)的我還是一個(gè)不懂事的孩子，面對(duì)一只只陌生老師的面孔，我很害怕。但是，您用和藹感化了我們，一直暖到了我的心田。那時(shí)我真想說(shuō)：“謝謝您，老師。”
我不知道我跟您一起攜手走過(guò)了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五顆為我們而操勞的心。我不知道我在您心中的地位如何，但我深知：天有多高，您就有多高;宇宙有多大，您就有多大。
說(shuō)起地位，我想起了一件既令我難堪又讓我開心的事。
那天，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。那面孔不再陌生，變得格外親切。在那節(jié)語(yǔ)文課，我很幸運(yùn)被選為組長(zhǎng)。老師您讓組長(zhǎng)們把練習(xí)本收起來(lái)，然后交換對(duì)改。老師您還說(shuō)：“記住，成績(jī)好的同學(xué)改成績(jī)差的同學(xué)，成績(jī)差的同學(xué)改成績(jī)好的同學(xué)?；ハ鄮椭?。”話音剛落，我便挑中了班長(zhǎng)小清的練習(xí)本改。在評(píng)改的過(guò)程中，有一道難題，把同學(xué)們難住了。這時(shí)，教室里又響起那熟悉的聲音：“哪個(gè)同學(xué)改小清的練習(xí)本，把小清的答案讀出來(lái)!”全班霎時(shí)肅靜，只有我一個(gè)人緩緩站起，并大聲朗讀起來(lái)?；卮鸷螅乙詾槟鷷?huì)向我投來(lái)一個(gè)滿意的笑容，但我想錯(cuò)了，您生氣地說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)，成績(jī)好的同學(xué)改成績(jī)差的同學(xué)，成績(jī)差的同學(xué)改成績(jī)好的同學(xué)，你忘啦?”全場(chǎng)哄堂大笑，我卻難堪地站這，羞得抬不起頭來(lái)，心想：想不到第一天當(dāng)組長(zhǎng)就這么倒霉!但事后我想得更多的是同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)笑。因?yàn)樗麄兛隙宋以谒麄冃闹械牡匚?，老師是重視我的。我感到欣慰。那時(shí)我真想說(shuō)：“謝謝您，老師。”
也許，您的目光不只是注視我;也許，這件小事您是忘記了;也許，您是無(wú)意的。但，您的無(wú)意燃起了我的有意呀;但，我卻認(rèn)為這是“無(wú)意勝有意”呀!老師，謝謝您!
即將離開結(jié)束六年的小學(xué)生活，也即將離開您的懷抱。雖然沒(méi)有離開母校，還在母校讀初中，依然可以見到您;我希望您依然可以接納我叫您一聲：“莫老師!”老師，謝謝您!
希望您可以記住我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住我，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您一定會(huì)以我為榮的!!!請(qǐng)勿忘我!!!老師，謝謝您!!!
老師，謝謝您!!!
小學(xué)生優(yōu)秀文章：給媽媽的一封信
親愛的媽媽:
您好!我知道您很忙，也許沒(méi)時(shí)間來(lái)看一封天天都見面的女兒的信，但您知道嗎? 只有在信中,我才能敞開心扉對(duì)您說(shuō)出我埋藏在心底的真心話.
媽媽，我覺得你太辛苦了。以前您教六年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生要畢業(yè)了，所以您就努力地備課、上課，休息時(shí)不是改作業(yè)就是在教室里給差一點(diǎn)的學(xué)生補(bǔ)課。我當(dāng)時(shí)覺得反正那些大哥哥、大姐姐都六年級(jí)快畢業(yè)了，您急一點(diǎn)，忙一點(diǎn)也是應(yīng)該的，等把學(xué)生送畢業(yè)了，您就會(huì)有空陪我的。可我猜錯(cuò)了……
今年學(xué)校安排您教一年級(jí)，我本以為您會(huì)多休息一點(diǎn)，少勞累一點(diǎn)，多陪女兒一點(diǎn)，可您還是這么忙。作業(yè)本來(lái)是很簡(jiǎn)單的3+2=5呀，4+6=10呀等等之類的題，但您一發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生做錯(cuò)了一道題，就會(huì)在黑板上用那支小小的粉筆寫呀，講呀，汗水浸透了您的衣衫，往日甜美的嗓音也變得沙啞，直到那些做錯(cuò)的學(xué)生聽懂為止。您有時(shí)為了找犯錯(cuò)誤的學(xué)生談心，，中午連飯都來(lái)不及吃，從您辦公室到食堂也不過(guò)二十幾步路，可您為了教育他，一遍又一遍地給他講道理，還幫他在食堂打了一盒飯，而您卻一直餓著肚子……
您在學(xué)校那么認(rèn)真，我這個(gè)做女兒的也感到十分驕傲，但每當(dāng)您回到家中，我就可以看出您那疲憊不堪的眼睛再也睜不開了，我有時(shí)也恨過(guò)您，為什么?為什么?為什么?您連您自己的女兒也不管，還要管別人的孩子呢?我恨您!我恨您!因?yàn)槟鹪缲澓跒榈牟皇俏?，是學(xué)生!學(xué)生!學(xué)生!在您的腦海里只有“學(xué)生”這兩個(gè)字，在您的心里也只有“學(xué)生”這兩個(gè)字?？僧?dāng)我經(jīng)過(guò)教室，看到一個(gè)溫柔、美麗的老師，在黑板上寫一道題讓學(xué)生做，做了之后又再講那道題，講得那么認(rèn)真，那么專注，我看得入了迷，那個(gè)老師不是別人，正是我親愛的媽媽——您呀!當(dāng)我看到那些畢了業(yè)的大哥哥、大姐姐們到我家來(lái)看望您、感謝您時(shí)，我不禁熱淚盈眶，我再也不恨您了，我終于理解您了。好媽媽，我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
我愛您——勤勞、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好媽媽!
祝媽媽：
身體健康、萬(wàn)事如意!
您的女兒
2006年6月
看過(guò)“小學(xué)生優(yōu)秀文章”的人還看了：