小學(xué)生優(yōu)秀文章讀后感
小學(xué)生優(yōu)秀文章讀后感
讀后感是議論文中最常見的文體之一,也是學(xué)生必須掌握的一種文體。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀文章讀后感，希望大家喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀文章讀后感：讀《魯濱遜漂流記》后感
十年是可以改變?cè)S多東西的，十年前我還是一個(gè)一二歲懵懂的孩子，可十年之后卻開始思考一些關(guān)于理想關(guān)于生存的事情，這是老師給我的，而讓我收獲最多的一本書便是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說，我只讀了幾句，就深深地迷上了這本書，愛不釋手，這本書主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們?nèi)懒?，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來，海浪把他卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的小鳥上，開始了他長(zhǎng)達(dá)28個(gè)的歷險(xiǎn)生活。他自己在島上做了許多生存的物品，救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人，之后，魯濱遜又遇上一艘英國(guó)船在海岸拋錨，船長(zhǎng)和另外兩個(gè)人被船上鬧事的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶領(lǐng)“星期五”奪回了船只，因此也回到了家鄉(xiāng)。
我很喜歡這本書中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理，比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”實(shí)際上確是這樣：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要堅(jiān)險(xiǎn)，百折不撓，那么他終成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
從魯濱遜的事中，我想到了自己好朋友。她的媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑蛟谕獾毓ぷ?，于?、2歲就被丟在爺爺奶奶家生活，她告訴我，她和媽媽相隔千里，一年才能見上兩次。每當(dāng)看到別的小朋友在媽媽懷里撒嬌的時(shí)候，她就想起了媽媽。上學(xué)了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關(guān)愛，她的童年世界變得那么蒼白。就在五年級(jí)的一天，她結(jié)識(shí)了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然面對(duì)，勇往直前的精神深深地影響著我。是啊，逆境才能鍛煉人，小鷹不經(jīng)受磨練怎能練就搏擊長(zhǎng)空地本領(lǐng)。由此我想到了帶妹求學(xué)的洪戰(zhàn)輝，身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨……他們都是生活的強(qiáng)者。而她覺得，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺汗顏。五年級(jí)的下半期，她漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來，沒有了悲傷，沒有了哀怨，她漸漸地變得陽(yáng)光起來。優(yōu)異的成績(jī)，俠膽義腸的性格，使她漸漸被老師欣賞，被同學(xué)信任?，F(xiàn)在的她自覺請(qǐng)纓，擔(dān)任著她們班里的要職，以此來歷煉自己。我堅(jiān)信，在以后的人生之路上，她會(huì)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)來不斷地完善自己，提升自己。
《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫長(zhǎng)路，它將永遠(yuǎn)攜我同行。
小學(xué)生優(yōu)秀文章讀后感：讀《狼牙山五壯士》有感
“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河!讀完《狼牙山五壯士》這篇文章，我心中有一股說不出的感受。五壯士為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)自己的部隊(duì)，跳崖身亡。用生命和鮮血譜寫出了一首氣吞山河的壯麗詩(shī)篇。
馬寶玉、胡德林、宋學(xué)義、葛振林和胡福才五位英雄為掩護(hù)群眾和部隊(duì)撤退，毅然地把敵人引上了狼牙山棋盤陀峰頂絕路，子彈沒有了，他們就拿石頭砸。在敵人的主力部隊(duì)到來時(shí)，班長(zhǎng)馬寶玉用盡力氣將最后一枚手榴彈投出去，頓時(shí)在敵人部隊(duì)中央炸開了花?？扇諅诬姲l(fā)現(xiàn)了他們已經(jīng)沒有子彈，蜂擁向山頂沖來，并叫到“捉活的，捉活的!”馬寶玉等人為了不讓日偽軍捉活的，寧死不屈，砸碎槍后壯烈跳崖。敵眾我寡，他們從不在乎，僅五人卻干掉了150多個(gè)敵人。他們永遠(yuǎn)是我們祖國(guó)的驕傲，民族的自豪。后來，狼牙山五壯士的犧牲精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)受到聶榮臻司令員的高度評(píng)價(jià)，他說：“他們身上體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的英雄氣概!”是呀，這種寧死不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)，是我們的榜樣。
想到這里，我不禁想起了我的太姥爺。他當(dāng)時(shí)是德高望重的村長(zhǎng)，然而，就在這時(shí)，鬼子的“大掃蕩”開始了。他們抓住我太爺爺?shù)囊骂I(lǐng)，問道：“死老頭兒，八路藏哪兒?糧食藏哪兒?”太姥爺一搖頭，好像根本沒有怕他們的意思。這一搖頭不要緊，可激怒了小鬼子，大聲呵斥道：“說!不說就斃了你!”“哼!你們甭想從我嘴里知道任何東西!我不會(huì)告訴你們的!”太爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣中帶著點(diǎn)憤怒，說。小鬼子氣的跳起來，“活埋，活埋，我就不信他不說!”幾個(gè)士兵把他拖到事先挖好的坑里，而太爺爺卻始終不肯透露半點(diǎn)消息，任憑鬼子怎樣折磨他……土越積越多，太奶奶站在一旁看著干著急，不過她明白，太爺爺是為了共產(chǎn)主義事業(yè)而犧牲。這，值得……至今，我姥姥那里還留有一張發(fā)黃的證書：我太姥爺?shù)牧沂孔C書。
五壯士和我太姥爺一樣，他們以大局為重，寧肯現(xiàn)出自己寶貴的生命，也要為中國(guó)共產(chǎn)黨的利益著想。那種民族氣節(jié)，犧牲精神讓我難忘，也讓我更加發(fā)憤圖強(qiáng)!假如我是小小的房子，那我也要頂天立地，不怕風(fēng)吹雨淋;假如我是一株小樹苗，那我也要開花結(jié)果，成為成為國(guó)家的棟梁。我要從小事做起，勿忘國(guó)恥，振興中華!
小學(xué)生優(yōu)秀文章讀后感：《思念依然無(wú)盡》讀后感
人們常說“先睹為快”。我在滿妹的《思念依然無(wú)盡——回憶父親胡耀邦》一書出版前，從《文匯讀書周報(bào)》上讀到了書的節(jié)錄，不僅沒有愉快，反倒充滿了傷感。書中多次談到胡耀邦的“沉默”。他怎么會(huì)沉默呢?他一貫開朗、開放。聽老同志講，在延安時(shí)耀邦同志風(fēng)趣幽默，很喜歡開玩笑，玩笑經(jīng)常開到拿他“打夯”的地步?，F(xiàn)在突然變得沉默，他怎么受得了，怎么熬得過去呢? 我含著熱淚堅(jiān)持讀下去，讀到了耀邦同志在長(zhǎng)沙“穿著駝色的中山裝……”心里怦然一動(dòng)：這莫非就是我在1958年看到的那件“駝色的中山裝”嗎?
1958年4月12日?qǐng)F(tuán)中央在上海召開全國(guó)青年工人代表會(huì)議。我作為大學(xué)生代表參加了大會(huì)。會(huì)上，耀邦同志做了題為《人是偉大事業(yè)的決定因素》的長(zhǎng)篇報(bào)告。(會(huì)后全文發(fā)表在《解放日?qǐng)?bào)》上，本文脫稿后，喜見全文被《胡耀邦年譜資料長(zhǎng)編》一書收入)他高度評(píng)價(jià)了人的地位和作用，高度評(píng)價(jià)了青年人的地位和作用，高度評(píng)價(jià)了青年工人的地位和作用，富有很強(qiáng)的號(hào)召力和感染力。我清楚地記得，他講到激動(dòng)處，會(huì)拿著講稿跳起來，縱情高呼。他在臺(tái)上激動(dòng)，我們?cè)谂_(tái)下也跟著激動(dòng)。他的講話，多次被掌聲打斷。等他講完以后，不得了，全場(chǎng)沸騰，掌聲不息。當(dāng)掌聲將息時(shí)，主持人剛想致詞，掌聲又再次響起，并要求耀邦同志走下來繞場(chǎng)一周。大會(huì)在文化廣場(chǎng)舉行，聽眾有萬(wàn)余人，那時(shí)沒有投影什么的，坐在后邊和兩旁的人很難看清楚耀邦同志。繞場(chǎng)一周的要求一提出，會(huì)場(chǎng)上更加活躍。于是，主持人宣布：耀邦同志馬上到大家當(dāng)中來，但是，宣布一條紀(jì)律：為了節(jié)省時(shí)間，請(qǐng)大家不要與耀邦同志握手。我懷著激動(dòng)的心情等待那一時(shí)刻的到來。當(dāng)耀邦同志拱手走到我們跟前時(shí)，我清楚地看見他穿的就是一身“駝色的中山裝”。人的第一印象是磨滅不掉的。幾十年來，每當(dāng)我聽到“胡耀邦”這個(gè)名字時(shí)，就想起那“駝色的中山裝”。
駝一樣的人穿“駝色的中山裝”。耀邦同志的一生就是駱駝般的一生。他像駱駝那樣艱難地行走在沙漠上，他像駱駝那樣從不傷人，他像駱駝那樣幾天不吃東西照樣向前，向前!他有駱駝般的心腸，駱駝般的生活，駱駝般的精神，還學(xué)會(huì)了駱駝般的沉默……
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