描寫(xiě)春天校園的短文章
描寫(xiě)春天校園的短文章
春姑娘象一個(gè)美麗的仙女，接到了我們的邀請(qǐng)，悄悄地來(lái)到了校園。春天的校園美麗極了!今天學(xué)習(xí)啦小編就為大家整理了描寫(xiě)春天校園的短文章,希望對(duì)你有用!
描寫(xiě)春天校園的短文章篇1：春天的校園
說(shuō)起春天，每個(gè)地方都有著春天的陪伴，不過(guò)，我們校園里的春天卻截然不同。
春天里我們的校園，是一座美麗的大花園。當(dāng)你走進(jìn)那雄偉的大門(mén)，迎來(lái)的就是一片春意。一棵棵小樹(shù)緩緩地長(zhǎng)出了嫩葉，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉不斷地跳動(dòng)，就好像在悄悄談?wù)撝禾斓拿谰?。小草也充滿了力量，爭(zhēng)先恐后從地底下破土而出，決定和大家一起在校園里度過(guò)一個(gè)愉快的春天。
站在操場(chǎng)上放眼望去，校園里的花兒更紅了，草兒更綠了，原來(lái)，是春姑娘來(lái)了。她給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和活力，這也告訴我們，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天到來(lái)了，所有的花兒和小草都唱起了春天的贊歌。
此時(shí)，在寧?kù)o的校園里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，把鳥(niǎo)兒都吸引過(guò)來(lái)了，它們停在窗臺(tái)上，靜靜地聽(tīng)著我們朗讀。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍著，有的打藍(lán)球、有的講故事、有的躺在草地上曬太陽(yáng)，盡情地享受著校園里這美麗的春天。
雖然每個(gè)地方的春天都別具一格，不過(guò)，又有哪個(gè)地方的春天能比得上我們校園里的春天呢?
描寫(xiě)春天校園的短文章篇2：春天的校園
劉若森
我們校園的春天非常得美麗，特別是春天校園里的花園，走，我?guī)闳タ匆豢窗?
春天一到，花園里各種的花兒，爭(zhēng)先恐后地在“家”里鉆了出來(lái)。開(kāi)出了美麗而又嬌嫩的花朵?；▓@里的柳樹(shù)也抽出了柔韌的枝條。蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，像一群不知疲倦的工人們，在工作。
蚯蚓也在做著地下工作，幫花兒和大樹(shù)疏松土壤。
啊!我的校園，我愛(ài)四季的校園，但我更愛(ài)春天的校園。
描寫(xiě)春天校園的短文章篇3：校園春天
春天，一個(gè)美好的季節(jié)，春天的新世紀(jì)學(xué)校更是美麗。走進(jìn)校園，親近校園，新世紀(jì)學(xué)校是那么生機(jī)勃勃。
青云大道兩旁的小溪已經(jīng)開(kāi)化了，魚(yú)兒們歡快地游來(lái)游去;桃花潭里，姊妹雙桃開(kāi)出了粉紅色的小花，閉上雙眼，桃樹(shù)上仿佛又一次掛滿了桃子。校園里的柳樹(shù)發(fā)芽了，對(duì)面坐忘亭兩旁的花兒也爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了美麗的笑臉;百鳥(niǎo)園里，小動(dòng)物們活蹦亂跳，真可愛(ài)!數(shù)百只白鴿在校園上空飛翔，像是在欣賞這醉人的校園春色。
校園的春天是多么美啊，瞧，鳥(niǎo)在歌唱，花在綻放，新世紀(jì)校園充滿勃勃生機(jī)!
描寫(xiě)春天校園的短文章篇4：校園里的春天
臨近三月，春天就悄悄來(lái)到了我們身邊，我們新世紀(jì)校園里的春天更美麗，專家樓前的那棵柳樹(shù)吸引了我。
起初，柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽，微風(fēng)吹拂，它好像在向春天招手，仿佛在歡迎春姑娘的到來(lái)。過(guò)了兩三天，柳枝就伸出了頭，站在樹(shù)下，看著新長(zhǎng)出的柳枝，任細(xì)細(xì)的柳枝撫摸著我的頭，全身的疲憊一下子消散了許多。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的春天!
描寫(xiě)春天校園的短文章篇5：校園的春天
春姑娘象一個(gè)美麗的仙女，接到了我們的邀請(qǐng)，悄悄地來(lái)到了校園。
校園的春天是美麗的，同學(xué)們手拉著手去校園里尋找春天的足跡。他們走到草坪上，看見(jiàn)小草脫去了金黃色的衣裳，偷偷地從地下鉆出了尖尖的腦袋;他們走到花壇邊，花兒也換上了新衣服;他們走到操場(chǎng)上，兩邊的柳樹(shù)更是伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，好象在向他們點(diǎn)頭致意。
校園的春天是快樂(lè)的，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上沐浴著春天的陽(yáng)光盡情的玩耍。有的踢足球，有的跳皮?，有的跑步……每位同學(xué)都樂(lè)呵呵的鬧著、笑著。春天的我們是充滿活力的，是快樂(lè)的。
校園的春天是充滿希望的，同學(xué)們象一棵棵小樹(shù)苗，在園丁的辛勤培育下，盡情地吸收著知識(shí)的甘露，茁壯成長(zhǎng)。
正是有了我們這些“小樹(shù)苗”，校園才顯得更加美麗，更加生機(jī)勃勃。
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