鼓勵學(xué)習(xí)的文章

　　怎么才能鼓勵低迷的學(xué)習(xí)態(tài)度呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于鼓勵學(xué)習(xí)的文章，希望對你有用!

　　關(guān)于鼓勵學(xué)習(xí)的文章1：青春千里行、夢想始足下

　　白巖松說過;“沒有一代人的青春是容易的。”我們的青春就像是奔流不息的江河，呼嘯著追求我們想要的一切。從來沒有想過，也從來沒有問過，我們想要的又是何物?中學(xué)時，我們?yōu)榱丝即髮W(xué)，秉燭夜戰(zhàn)、聞雞起舞，那段黑色的歲月每個人都會在心口留個位置。我們那時向往大學(xué)的自由。轉(zhuǎn)眼大學(xué)了，我們自由了，可是自由的代價我們從未想像過，只道青春年少，當(dāng)青春之河呼嘯而去，難道我們?nèi)绦某蔀榘哆叺目莶輪?青春的血液從未曾低沉過，但青春的我們卻消沉了自我，這是青春年少的代價，還是青春成長的劇痛。今朝且吟且聞，明日且聽且悟，只道青春年少，夢之方向未了。

　　大學(xué)的校園，活力與青春就是全部，我們將青春的快樂留在了這片土地，同時也有可能留下青春的疼痛。不曾想象不曾回憶，青春的我們都需要一個堅定的勇氣。

　　帶著青春的勇氣走過一個又一個路口，面對一個又一個選擇，青春給了我們太多五彩的世界，我們開始享受物質(zhì)所帶來的一切快樂，很少用筆了，只能聽到鍵盤敲打的聲音，這是屬于青春的節(jié)奏——豐富多彩，快捷瘋狂，我們奔著一個目標(biāo)去，一切只為了尋找一份簡單的快樂，而我們真的快樂嗎?青春的勇氣耗費了我們太多的時光，周而復(fù)始地重復(fù)著一日三餐，為了生活而生活，為了簡單而簡單，為了快樂而快樂。

　　我們都期待每一天簡單而快樂，可這簡單的快樂卻讓我們變得那么復(fù)雜，我們刻意地去追求簡單，逃避所有復(fù)雜的事情，因為不想太累。有時候，會忘了肩上的責(zé)任，因為不想被人注意，有時候會忘記真是的自我，因為不想留下遺憾，失去后才去彌補，卻忘記了失去的不會再回來。這就是青春，這就是青春一路我們的無奈，這就是青春的疼痛。

　　青春需要夢想，需要方向，青春之路行千里，每一步都應(yīng)為了夢想而努力?；厥孜覀冏哌^的錯過的，還有什么能夠讓你悲傷或者微笑的?或許，這是一種成長，青春的成長。正如白巖松所言“沒有一代人的青春是容易的”，我們站在大學(xué)的校園里，是否也在努力尋找自己的方向， 青春之路行千里，每一步都應(yīng)為了夢想而努力?；厥孜覀冏哌^的錯過的，還有什么能夠讓你悲傷或者微笑的?或許，這是一種成長，青春的成長。正如白巖松所言“沒有一代人的青春是容易的”，我們站在大學(xué)的校園里，是否也在努力尋找自己的方向，是否也在追求青春的夢想，是否也在用文字寫下自己所有的回憶。

　　青春千里行，夢想始足下，青春的疼痛讓我們找到了自己，青春的成長讓我們找到了最初的夢想。誰言青春痛，我要感謝青春的疼痛，讓我成長，讓我們的努力有了方向，青春的我們需要走好每一步，踐行目標(biāo)，更應(yīng)當(dāng)讓青春活力永駐，我們需要的是屬于青春的快樂，我們擁有的是屬于青春的色彩。青春一程，風(fēng)雨兼行，誰在乎付出多少，誰在意得到多少，當(dāng)青春的江河奔流呼嘯而過時，我們應(yīng)揚起風(fēng)帆，駛向更遠(yuǎn)的彼岸，彼岸有你我未知的夢想。

　　青春千里行，夢想始足下，青春一路，夢想做伴，千里之行，始于足下。愿青春的你我將青春這部戲進(jìn)行到底，愿青春的你我將青春的活力灑滿整個校園，愿青春的你我，將青春的夢想傳遍每個角落!…

　　關(guān)于鼓勵學(xué)習(xí)的文章2

　　在我似水年華里，有一個夢輕輕流過，在我永載的記憶里，有一條河奔騰而去，在我美好的大學(xué)里，有一種心情叫永遠(yuǎn)心晴。

　　——題記

　　曾經(jīng)有一個夢想，在象牙塔里快樂的飛翔，大學(xué)給了我自由的天空，夢就在這里起飛。

　　如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕;如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行，那么擁有大學(xué)生活的我們便可看到最燦爛風(fēng)景。朋友們，在這人生最美好的時刻，你是否已經(jīng)揚起了航帆，正奔向理想的彼岸?你是否已經(jīng)已經(jīng)伸展開堅強的翅膀，正沖向自由的天空?你是否因進(jìn)入大學(xué)而激勵萬分，心中默許下一個心愿，并為之奮斗?

　　既然人生的風(fēng)帆已經(jīng)揚起，就注定要駛向波濤洶涌的大海，去驗證青春的信念;既然人生道路已經(jīng)注定，就要勇往直前地跋涉，去驗實青春的堅韌;既然過去不堪回首，那就信心百倍地付出一切代價，去詮釋青春的能力;既然我躊躇滿志地步入大學(xué)的殿堂，那就正式開始我人生新的啟航吧。

　　為了這個久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻骨銘心的日子如今仍歷歷在目，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過，風(fēng)雨同舟，我們抵達(dá)渴望已久的美麗的大學(xué)生活。站在新的起點上，我是那么激動，又是那么神往。

　　我漫步在大學(xué)校園里，任憑思緒飛到遠(yuǎn)方，一股溫馨的感覺便油然而生，彌漫在我的心間，似是一股清泉，流淌在人周身的血液里，無邊的恬靜，籠罩在我的周圍，給我夢幻一般的清幽。夜闌人靜，天簌無聲，去聆聽那一絲悠然的翠鳴，像甘霖，像春風(fēng)，像一首真善美的詩，柔慢而雋永;月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕，去感受那一波恬然的律動。躲開世俗的紛爭，走進(jìn)叮咚的心泉，傾聽清泉的叮咚，重溫那抺美麗的心情，撫慰一顆疲憊的心靈。傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈，心泉叮咚，讓生命愈加豐盈生動。

　　然后在大學(xué)生活的畫卷開時，我發(fā)現(xiàn)在尋尋覓覓的盡頭，并不是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處的喜悅。夢里尋她千百度，卻是猶抱琴瑟半遮面”，這個時候，我迷茫過去，徘徊過，然而時間總是會因公平而殘酷到無情，正如朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆里過去了;吃飯的時候，日子從飯碗里過去了，默默時，便從凝然的雙眼前過去了，我覺察他去的匆匆了……”是啊!時間如流水，而我們的人生還有很多事要做，為了夢想，讓我們珍惜時光，從現(xiàn)在開始一點一滴的積累吧!讓我們美麗的大學(xué)生活變得更加充實，豐富，有節(jié)奏。

　　大學(xué)生活是一個充滿才華、學(xué)問，同時也是一個充滿競爭，挑戰(zhàn)與合作的舞臺，我們每一個人就在這個舞臺上扮演著為同的角色，那么我們何不把自己的角色扮演得最好!作為一名大學(xué)生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動，大膽而不是大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖……那就讓我們?yōu)橹畩^斗，這之拼搏?？傆幸惶煳覀儠M載而歸的!那時你會聽到楓葉流舟，你會看到金菊在笑，你會味到碩果飄香，因為你到了收獲的季節(jié)。

　　然而，大學(xué)生活中也難免有挫折、失敗，我們不能因此而感嘆“落花不語空辭樹，流水無情自如池!”“落花人獨立，微雨燕雙飛。”誠然，我們不容易作到“寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意看天上云卷云舒”但我們可以堅強地去面對，“眼因流多淚水而愈益精明，心因飽經(jīng)滄桑益溫厚同，”我們應(yīng)該明白，人的一生要找到的東西很多，而真正能找到的卻很少，重要的不在于找到了什么，而是你是否一直在尋找。“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”生命不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，懷著一顆愛人的心來體貼生活。兩眼永遠(yuǎn)向前看，不被外物遮掩。把失意托付給過眼云煙，不要回頭，因為陰影還在身后，繼續(xù)往前走，始終面對陽光，望著明月的落腳處，一路高歌。

　　大學(xué)生活是風(fēng)，清新得心醉，飄弛得驚人，它沒有形狀也沒有邊際，但我愛風(fēng)的無拘無束，即使它使我迷失的航標(biāo)在大海中探尋。

　　大學(xué)生活是雨，它沒有思想也沒有語言，但我愛雨的隨心所欲，即使它使我無聲的淚水在天空中飛翔。

　　大學(xué)生活如電，在平凡中爆發(fā)，在寧靜中突起，像久埋心底的激-情，像搏擊巖石的巨浪。

　　大學(xué)生活有喧囂，有凄涼，有火熱，也有真誠。大學(xué)生活正是因為具有酸甜苦辣，才讓人回味。

　　有人說，平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)生卻有著各自的輝煌。但我可以選擇平凡，卻不可以選擇平庸，如果可以的話，我相信誰都想不平凡。

　　有人說，大一彷徨，大二逍遙，大三惶恐，大四遺憾。但我覺得，如果經(jīng)歷了由蠻荒到懵懂，由充實到豐滿的心里歷程，由讀別人到讀自己的靈魂升華，那么前方正延伸的鐵軌，一邊是閱讀，一邊是人生，心靈的列車將勇往直前，永不停息!放飛希望，超越夢想，讓汗水與努力同在，讓我的人生無悔于我的青春!

　　我的大學(xué)，我的夢想，我的大學(xué)，不是夢!

　　關(guān)于鼓勵學(xué)習(xí)的文章3

　　“讀書”這兩個字對于我來說，已經(jīng)是如雷貫耳了，從小就在我的耳朵里不絕于耳。然而，我就想說的是，我不是讀書的料，也許從小時候8歲那時起就已經(jīng)注定好了。8歲家人想讓我上學(xué)，可是我不想上。雖然說我不是會讀書的人，可如今我還是讀到了大學(xué)這樣的名堂。

　　說實話，我的確不喜歡讀書而且又是不懂得怎樣去學(xué)習(xí)的一個人，不然我今天就不會站在這樣如此低等的智力位置上。如果可能的話，我想我會更愿意選擇在電視機(jī)或者是電腦面前看一些令我愉快的電視節(jié)目或者是影片之類的，但事實如自己所愿的嗎?很顯然，那是不現(xiàn)實的想法罷了，怎么說吶?可能讀書對于所有的人來說并不是顯得那樣子的重要，他們說“讀書不是唯一的出路、你看，沒文化沒讀書的人賺的錢比那些有文化有讀書的人賺的還要多，前途還光明…”什么之類的想法。實際上，他們說的一點也不錯，的確，讀書學(xué)習(xí)并不是能夠決定你一生的獨木橋，你以后的人生還有很多出路，站在人生的十字路口上，你不選擇向西讀書的這條路，還有向東、向北、向南的路可以走，當(dāng)然，這樣并不是想說要抹殺讀書的前途。

　　在中國，乃至全世界，教育自古以來就是老話題了，教育是杰出人才的發(fā)源地，可見，教育可是重中之重。沒有了教育，人們就會沒了知識和素質(zhì)，沒了知識和素質(zhì)，這個社會就會沒了進(jìn)步和文明，沒了進(jìn)步和文明，社會就會返回到原始時代，橫行霸道和殘酷斗爭，這個社會就會毀滅。將眼光回放到中國之上，多少年來，中國始終堅持“百年大計，教育為本”的政策方針，把教育放在中國偉大復(fù)興的重要戰(zhàn)略位置上，我們應(yīng)當(dāng)很慶幸有這樣一群先秦諸子百家的爭鳴，尤其是孔子和孟子這樣偉大的思想家和教育家，在知識和教育的啟迪之下，大力宣傳和推廣，即使不被當(dāng)時時代所尊崇，你們?nèi)匀荒軌蜃巫尾痪?、萬般的堅持，你們是中國當(dāng)代教育的先鋒?？鬃釉?jīng)說過，“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子”、“修身、齊家、治國、平天下”、“敏而好學(xué)…”。這其中無不蘊涵著關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的知識與修養(yǎng)，我不得不說中華文化能有“源遠(yuǎn)流長、博大精深”這樣的榮譽稱號，孔子在其中發(fā)揮著不可或缺的作用，“萬世師表”當(dāng)之無愧。

　　也許你不能這樣深刻地體會到教育讀書的巨大作用，但當(dāng)你仔細(xì)看閱讀過像這樣偉大的科學(xué)家、教育家、軍事家、思想家等等偉人的事跡時，知識對你的震撼力可能就會大增吧。

　　司馬遷，相信大家都不陌生吧，從小就讀過關(guān)于他的事跡，他能有【史記】這樣的經(jīng)典巨著難道是偶然的嗎?不是，這完全是得益于他那堅持不懈、刻苦銘心地學(xué)習(xí)而來的，雖在牢中，但時時刻刻仍不忘對知識的渴求，最終成就了如此偉大的他。袁隆平，這位偉大的農(nóng)學(xué)家，以孜孜不倦的姿態(tài)表達(dá)對知識的欲望，在田間的每一分專注，都是對知識學(xué)習(xí)經(jīng)驗的應(yīng)用和體現(xiàn)，使他最終研究出“汕型雜交水稻”，使世界人們對糧食的溫飽得到了改善，我想說，是知識，是讀書改變了他們的饑餓命運。毛澤東，這位使中國從此站起來當(dāng)家作主的偉大思想家、軍事家、文學(xué)家，同樣對知識的渴望，每次一有空的時間，就對知識拼命地汲取，也許是知識的飽和，這使得他堅定站起來，帶領(lǐng)全中國走向勝利，走向民主，走向和諧…

　　每位“家”的背后，都隱藏著知識的力量，讀書的力量。可以這樣子說，讀書就是為了祖國的繁榮與昌盛而服務(wù)的，我們每一個人都祖國的命運的興衰息息相關(guān)、緊密聯(lián)系在一起的，一個國家強大的背后隱藏著強大的力量，而這力量來自于這個國家擁有強大的人才資源，這又得得益于教育。因此，教育、人才、國家的興衰，這三個是在同一條線上的，如果其中有一個不行，那么，這條直線就會曲折而蜿蜒。

　　作為21世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著建設(shè)有中國特色社會主義的巨大重任，這需要知識作為中間變量，起著杠杠作用。我們應(yīng)該用我們的微薄的知識力量去支撐起祖國的一片藍(lán)天，屹立于世界民族之上。不敢渴求每一個孩子都能去學(xué)習(xí)、去讀書，但是，我想說，若是家人不讓孩子們?nèi)プx書，那就是他們不明智的行為，學(xué)不學(xué)習(xí)、讀不讀書，選擇權(quán)利在每個孩子的身上，我們應(yīng)該去尊重他們、去理解他們，當(dāng)然了，家人們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會去鼓動他們，當(dāng)孩子們理解了，想通過了，讀書也許對于他們就不是那樣難的事了吧。

　　好了，扯著扯著，就把話題扯得那么遠(yuǎn)了，現(xiàn)在把話題扯到農(nóng)村孩子身上，就諸如我此類。說讀書能為國家做貢獻(xiàn)，也許像我這樣的，會覺得很遙遠(yuǎn)的事情，你說，一個區(qū)區(qū)的少年，還是農(nóng)村孩子，哪來那么巨大的力量啊?那不現(xiàn)實吧，但別忘了，那是一種微薄的力量，哪怕是小小的行動，也許你以后到單位里面工作了、給每位老人以關(guān)愛…，那都是屬于為祖國做貢獻(xiàn)的一部分吧。也許你看不到力量，但是這么多的中國人，每人出一份微薄力量，就會成為愛的海洋。

　　書是知識的海洋;書是靈感的源泉;沒錯，書也是一個人乃至社會國家興衰的重要支撐點。

　　生在農(nóng)村這樣一個貧窮落后的地區(qū)之中，也許讀書成為了走出去的唯一出路吧，許多老師或者家長或者是親屬都會那樣子說，所以，我必須不停地讀書，這也是我為什么現(xiàn)在還在讀書的緣由吧。它是我日后工作的重要組成部分。

　　讀書，也許陪伴不了你的一生，但足夠影響你的一生。年輕人，只要你有那份心，就毫不猶豫地往下走吧，你終將會成為祖國的棟梁之才。