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我的青春校園作文素材

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我的青春校園作文素材

  青春校園,是我們?cè)?jīng)作文的素材,是我們?nèi)缃窕貞浀乃夭?。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于我的青春校園作文素材的相關(guān)資料,供您參考!

  我的青春校園作文素材篇1:青春校園之喜樂(lè)年華

  叮呤呤,上課咯。

  看看課程表,唉喲,怎么又上語(yǔ)文課啊!這可是陳俊最反感和討厭的課程了。因?yàn)樗恼Z(yǔ)文水平實(shí)在是太爛了,在班上可是出了名的“賣(mài)國(guó)賊”了??‰m然成績(jī)平平,但他風(fēng)流倜儻言行和英俊的外貌再加上一手精妙絕倫的籃球技術(shù)還是足以得到一些漂亮女生的親寐,甘美就是他的忠實(shí)fans。

  楊靜是班上的另一個(gè)女生,她溫情博雅,深受男生們的歡心。她的成績(jī)很棒,語(yǔ)文功課更不在話下。這讓俊總有一種說(shuō)不出的滋味。這不,語(yǔ)文課又是她一展才華的時(shí)刻了。

  “責(zé)任始于生而終于死……”靜不蔓不枝地背誦著前兩天剛學(xué)過(guò)的課文。背誦是那么的流利,吐字是那么的清晰。教室里,同學(xué)們一片肅靜,唯有靜那甜美的背書(shū)聲在教室里流淌,那聲音是那么脆,那么悅耳。

  緊接著,教室里響起了雷鳴般的掌聲……

  “俊,下一個(gè)到你。”老師掃視一周全班說(shuō)道。

  “到”還在昏昏欲睡的俊在驚慌失措中道出了這么一個(gè)字,因?yàn)樗揪筒恢览蠋熃兴墒裁矗恢览蠋熢诤八拿???∩嫡玖艘粫?huì)后,同桌實(shí)在看不下去了,偷偷的告訴俊老師提的問(wèn)題??∵@才毛塞頓開(kāi)。

  老天爺吖,玉皇大帝、王母娘娘誒,救命啊!這等“好事”怎么又讓俺給碰著了,這下慘咯……俊在心里嘰哩咕嚕的叫嚷個(gè)不停。

  “責(zé)…責(zé)任…始于…生擔(dān)心…”教室里一陣哄堂大笑。

  一個(gè)不小心,俊在一個(gè)不顯眼的角落看到她(靜)在笑,這讓他產(chǎn)生了莫名的愧疚,她可是俊的好朋友啊。他(趙山)也在笑,而且山笑的更是滿(mǎn)地找牙。這讓他產(chǎn)生了無(wú)名的憤慨。畢竟山那可是俊的死敵。他居然落井下石,他……他們都在笑,這讓他更是無(wú)地自容了。此刻,他多想找個(gè)洞,恨不得一頭扎進(jìn)洞里去。

  “我說(shuō)俊啊,你這兩天都干什么去了?連這么一小篇文章都背跑偏來(lái)啊,你……”老師怒道。

  “對(duì)不起,老師,我……”

  “給我到門(mén)口站去”還沒(méi)等俊把話說(shuō)完,那句可怕的話語(yǔ)又來(lái)了。

  俊只覺(jué)得頭上一片金光,只好老老實(shí)實(shí)的認(rèn)命了。誰(shuí)叫他最近忙于練球,把功課給落下去了呢。

  俊獨(dú)自一人靜靜的站在門(mén)口。閉上眼,四周一片寂靜,他很喜歡此時(shí)此景,因?yàn)榇藭r(shí)是屬于他一人的世界,這感覺(jué)很美,很美……

  我的青春校園作文素材篇2:青春校園

  在枝繁葉茂,正是好風(fēng)景的時(shí)代中,當(dāng)代中學(xué)生成了眾人注目的焦點(diǎn)。最有活力的時(shí)候莫過(guò)于此了。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候會(huì)有一些有趣的事情發(fā)生。

  美麗當(dāng)然會(huì)成為最大的焦點(diǎn)。因?yàn)樽⒅孛利惖呐儧](méi)有了長(zhǎng)頭發(fā),但也不甘落后于時(shí)代的潮流。校園里,有許多女孩為了自己有一個(gè)美麗的發(fā)型,便花錢(qián)又是修又是剪的,原本看起來(lái)柔順的頭發(fā)卻變成了亂糟糟的現(xiàn)代發(fā)型,但他們的自我欣賞不得不讓我佩服,因?yàn)樵谒齻兊男睦恚J(rèn)為這樣真的很美。可有的女生審美觀念比這還厲害,趁放假時(shí)間可樂(lè)壞她們了,又是染頭發(fā)又是扎耳朵眼的這樣的女生別說(shuō)還真不少。畢竟嘛!愛(ài)美之心人皆有之??蛇@樣的愛(ài)法似乎有些過(guò)頭了。原本的乖乖女便成了熱辣妹了。

  對(duì)于女生來(lái)說(shuō),這還真不算是最害怕的事。這時(shí)候就有的女生就是天不怕地不怕就是怕臉上長(zhǎng)痘痘。一張張?jiān)瓉?lái)如花似玉的臉蛋上竟來(lái)了許多不速之客,長(zhǎng)滿(mǎn)了可愛(ài)的紅小豆,而她們的臉上就成了一片肥沃的土地,而這成了它們安居樂(lè)業(yè)的試驗(yàn)田。這時(shí)候女生們就會(huì)毫不猶豫地花錢(qián)買(mǎi)護(hù)膚品,天天抹,對(duì)著鏡子干,數(shù)數(shù)一共有多少個(gè),才過(guò)上一兩天就要數(shù)一數(shù)到底少?zèng)]少,還沒(méi)等到這個(gè)產(chǎn)品發(fā)揮功效,就半途而廢,去買(mǎi)下一種,恨不能馬上去掉,否則度他們來(lái)說(shuō)就沒(méi)臉見(jiàn)人了。試著試著,慢慢的幾種不同的物質(zhì)搞在一起,不光沒(méi)有去除掉這批紅小豆,反而等于給他們施肥了,這么好的地方怎么能不叫其他弟兄們來(lái)呢!使得這片田地上又多了一些移居。

  女生的忍耐也是有限度的,這時(shí)他們?cè)僖膊荒苋萑踢@些小東西的入侵,便大大出手決定親自動(dòng)手消滅它們,不再讓他們囂張。便又是擠又是捏的,總算是沒(méi)有了。可好景不長(zhǎng)。小紅豆們又重新組隊(duì)進(jìn)攻他們的臉蛋,而且越來(lái)越多。女孩們不見(jiàn)成效,沒(méi)辦法只有認(rèn)了只好由著它們,就慢慢的呵護(hù)它們,誰(shuí)知竟過(guò)了沒(méi)多久他們竟然又移居了,沒(méi)有了蹤影和消息。這些女孩們就像折了翅膀的小鷹又恢復(fù)好似的,快樂(lè)的飛翔起來(lái),重回那片美麗的藍(lán)天。這可把她們樂(lè)壞了。

  這算什么,這是男孩們也是當(dāng)仁不讓呀!自己認(rèn)為自己很帥,就想方設(shè)法給自己弄一個(gè)“酷頭”有的的頭上就像長(zhǎng)了刺猬,便成了傳說(shuō)中的刺猬頭。當(dāng)辣妹們走過(guò)的時(shí)候,總會(huì)贊嘆一聲:好帥呀!這時(shí)候男生們,就更開(kāi)心了。這時(shí)候,男生們總會(huì)穿一些奇異的服裝,比如說(shuō)乞丐服,搞得褲子上一塊塊,看似補(bǔ)丁又不是的布頭,還找招搖出來(lái)大搖大擺。自以為是穿上了什么漂亮服飾,自認(rèn)為很帥似的!

  哎~~~這樣的人我不由感到贊嘆呀!

  我的青春校園作文素材篇3:青春校園,百變多味

  冬天的校園,妖嬈迷人,詩(shī)情畫(huà)意!

  漫步校園,只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。

  “瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái),因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了,不醉才怪呢!

  看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù),它總是以飽滿(mǎn)的精神,似火的熱情感染著我,激勵(lì)著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。

  但我也愛(ài)冬天校園的朝霞,冬天校園的夕陽(yáng)。

  當(dāng)東方映著魚(yú)肚白,那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

  夕陽(yáng)西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,靜得沒(méi)有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩?

  從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲,那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!

  還有我們可愛(ài)可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),老師就成了你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?

  誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥,誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈??次业男@:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩,時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此,我要說(shuō):“我的校園生活多姿多彩!

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