那是一個(gè)春天，一個(gè)二次就業(yè)的機(jī)會(huì)，我來到這所座落在省會(huì)西部太行山腳下的醫(yī)學(xué)高校，從對(duì)這所學(xué)校帶有幾分揣測(cè)疑慮的忐忑不安，到以后心中漸漸泛起初戀般的漣漪，再到現(xiàn)在真情流露的眉宇間透出的折服與敬慕，還有的就是今天那種帶著幾分慶幸與自豪的心路旅程，讓我經(jīng)歷并融入了這個(gè)有著些許發(fā)展傳奇和閃耀諸多光環(huán)的大學(xué)校園前行的腳步。

　　來到學(xué)校，首先映入眼簾的，是高高聳立在校門口高大偉岸的漢白玉白求恩雕像，他深邃而堅(jiān)定的目光，勇敢向前的神采，讓人感到了一種震顫心靈、追魂攝魄般的視覺

　　沖擊力。——他是這所學(xué)校的魂!他像人們明確的傳輸和詮釋著：七十年前，這位偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士，一個(gè)大鼻子的外國(guó)人，不遠(yuǎn)萬里來到中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，

　　在極其簡(jiǎn)陋惡劣的環(huán)境中，冒著槍林彈雨，救死扶傷，治病救人，以他精益求精的精湛醫(yī)術(shù)，拯救了無數(shù)個(gè)血肉模糊、生命垂危的勇士;他“毫不利己，專門利人”的高尚醫(yī)德，感動(dòng)了億萬中國(guó)老百姓的心。直到今天，他的品格，他的精神，依然激勵(lì)著一代又一代的醫(yī)療衛(wèi)生工作者，成為了我們醫(yī)學(xué)教育追崇和學(xué)習(xí)的楷模。

　　校園內(nèi)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、學(xué)生公寓等，錯(cuò)落有致，格調(diào)高雅，功能齊全。一幢幢，一排排的，是那么壯觀而又和諧。以它誠(chéng)摯的熱情和雄健的臂膀，期待、迎接并擁抱著來自全國(guó)各地，那些充滿朝氣又滿載夢(mèng)想的天之驕子。據(jù)說這所學(xué)校的歷史并不長(zhǎng)，也就是在20年前，幾位從軍隊(duì)醫(yī)療衛(wèi)生和醫(yī)學(xué)教育系統(tǒng)離退休的老革命，憑著對(duì)黨的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，和對(duì)人民健康的執(zhí)著追求，從自掏腰包租賃教室辦培訓(xùn)班開始，滾動(dòng)發(fā)展到今天這樣固定資產(chǎn)超億元，在校生六千余人，匯聚醫(yī)學(xué)教育的臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、口腔、藥學(xué)、美容、視光等熱門強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，全國(guó)統(tǒng)一招生，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的大專院校。每及提起老一輩辦學(xué)人那高瞻遠(yuǎn)矚、艱苦創(chuàng)業(yè)的辦學(xué)精神，和他們?yōu)獒t(yī)學(xué)教育事業(yè)所做出的成就，都會(huì)深深感動(dòng)和激勵(lì)著后來的傳承者，和一批又一批的莘莘學(xué)子們。

　　當(dāng)漫步校園，你不禁為那整潔優(yōu)美、規(guī)范統(tǒng)一的和諧環(huán)境所吸引，所觸動(dòng)，所流連忘返。它會(huì)帶給你一種靜謐、清純、高雅、向上的心態(tài)。今年省會(huì)石家莊的春天好像比往年來的更晚一些，像一位美麗的少女，早就按耐不住那蓄積已久、躍躍欲試的希冀和期盼，邁著她那并不成熟甚至還有幾分稚嫩的腳步，踉踉蹌蹌?dòng)诛L(fēng)風(fēng)火火地，驅(qū)趕著那個(gè)懶洋洋賴著不想走的冬天;整齊的草坪綠籬返青了;一朵朵玉蘭花像白衣天使般綻放著圣潔的心香;路旁那一個(gè)個(gè)像小星星一樣耀眼閃光、嬌嫩欲滴的黃黃的迎春花，以自己幼小的身軀，密密麻麻的擁擠在一起，竟把盡情彰顯個(gè)性的嬌艷與群星璀璨的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合展現(xiàn)得如此完美;還有那隨風(fēng)搖曳細(xì)長(zhǎng)翠綠的，相互嬉戲打鬧著的垂柳枝條，興奮地舞蹈著春天的律動(dòng)，激情地演唱著那首永遠(yuǎn)也不想唱完的青春之歌。這景，這情，觀之，賞之，總是會(huì)讓人覺得那么陶冶情操，愉悅身心，怡然自得，讓我們盡情享受著校園里人與自然和諧相處的愜意與美妙。校園里或是筆直寬敞的大道，或是曲徑通幽的小路，亦或是青藤纏繞的綠蔭下，點(diǎn)綴其間的是那三三兩兩、成群結(jié)隊(duì)，個(gè)性鮮明，思想學(xué)識(shí)明顯超前，卻又帶著幾分難以掩飾的幼稚與純真，甚至還有那么一點(diǎn)點(diǎn)傲氣的90后大學(xué)生;還有那些在裝備著現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、寬敞明亮的教室里，吃了幾十年粉筆沫兒，現(xiàn)在熟練運(yùn)用著多媒體，兩鬢斑白，戴著像瓶子底兒一樣的深度眼鏡，又是深入淺出，又是啟發(fā)誘導(dǎo)，苦口婆心地傳授著淵博醫(yī)學(xué)知識(shí)的老教授;課堂上那一雙雙渴望知識(shí)哺育的眼神，圖書館里那一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的背影，實(shí)驗(yàn)室里那一雙雙顯得有些忙亂但又十分認(rèn)真、精心操作著的白嫩的小手……都讓我們感受到了高等學(xué)府里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，真情的描繪出一幅尊師愛生、教學(xué)相長(zhǎng)、師生和諧的優(yōu)美畫卷。

　　我們的祖國(guó)唱著春天的故事走過了改革開放的30年，我們的校園在春天的故事里走過了創(chuàng)業(yè)發(fā)展的20年。我所看到的，不正是這所校園文明和諧的縮影么!我所聽到的，不正是她鏗鏘有力的發(fā)展腳步么!我所經(jīng)歷的，不正是讓那些對(duì)民辦高校抱有偏見的人汗顏的真實(shí)寫照么!我們年輕的高校和她年輕的精靈們，就像五線譜上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正生動(dòng)而有力地奏響著校園那激揚(yáng)的青春旋律，和文明和諧的校園春之歌……