大學(xué)生感恩學(xué)校的文章
大學(xué)生感恩學(xué)校的文章
有些時(shí)光過(guò)去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，感恩大學(xué)母校，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的大學(xué)生感恩學(xué)校的文章，希望大家喜歡。
大學(xué)生感恩學(xué)校的文章：感受大學(xué)生活 感恩母校老師
我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待這就話就是告訴我們要懷著一顆感恩的心去報(bào)答他人，奉獻(xiàn)自己的力量，一個(gè)心懷感恩之心的人他是幸福的因?yàn)樗谜湎磉叺娜恕Ｋ芨腥緞e人讓別人快樂(lè)。
今天我和同學(xué)結(jié)伴一起到老師家中去看望他，當(dāng)我們敲開(kāi)他的門，看著他想起了高三那段艱苦而又美好的時(shí)光，想起了高三生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得他難得的笑容，每當(dāng)他笑時(shí)我們都在說(shuō)他的笑，是可愛(ài)的，那笑很具有影響力，還記得那個(gè)夏天在講臺(tái)上老師穿著灰色短袖汗流浹背的情景還記得我們對(duì)他說(shuō)老師別講了咱們歇會(huì)吧而他卻把書放在講桌上翻著書，說(shuō)著怎么能停，再不講咱們就跟不上了。還記得聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師每晚睡得很遲都在做著題海我們不經(jīng)想關(guān)心他的身體因?yàn)樗昙o(jì)也大了。還記得在教室同學(xué)據(jù)凳子被領(lǐng)導(dǎo)叫到辦公室，聽(tīng)說(shuō)他也被叫到了辦公室領(lǐng)導(dǎo)把他說(shuō)的很難聽(tīng)但是他回來(lái)卻說(shuō)你們以后別再玩小動(dòng)作了把我罵幾句沒(méi)關(guān)系但是你們一定要好好學(xué)你們是重點(diǎn)班的學(xué)生不要忘了你該干什么不該干什么。還記得……其實(shí)在我眼里他不僅是一個(gè)好老師也是一個(gè)好父親。他的兒子在他的班那天早上他兒子沒(méi)吃飯他從家?guī)蛢鹤訋Я怂崮毯兔姘屛規(guī)退麕先?，每回考試我們都要放書考完試他把他兒子的書抱一半到教?hellip;…進(jìn)去坐下以后他給我們拿著水果，飲料等吃的和喝的讓我想到我朋友給我說(shuō)的老師的另外一面那就是別看他不愛(ài)說(shuō)話其實(shí)他很愛(ài)說(shuō)話對(duì)人可好。他一直讓我們拿著吃的我們只是點(diǎn)頭不拿東西他就過(guò)來(lái)塞到我們的手里讓我們吃，然后我們告訴了他我們?cè)趯W(xué)校的具體情況，告訴了學(xué)校的管理，和學(xué)校的情況，他說(shuō)這樣管的嚴(yán)也好這樣不用浪費(fèi)大學(xué)四年，還說(shuō)不管怎樣他覺(jué)得你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這樣才不要掏冤枉錢，當(dāng)我們說(shuō)學(xué)校小時(shí)，他說(shuō)別在乎外在那都是次要的然后給我舉了很多他上學(xué)時(shí)的例子，他告訴我們要努力學(xué)習(xí)他上學(xué)時(shí)他就自己一個(gè)人做題別人不會(huì)做的他一定要做出來(lái)，別人會(huì)的他還不一定做。他一直給自己定目標(biāo)步步前進(jìn)。他總是重復(fù)這一定要努力用功好好學(xué)。我知道作為一個(gè)老師莫過(guò)于看著自己的學(xué)生有所成就，我又問(wèn)他是否教高三他說(shuō)不了這次帶的是高一，他還給我們講述了高一學(xué)生的事，很有趣。最后我們走時(shí)還塞給我們延川特產(chǎn)大紅棗。真的很親切。
這次感恩活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束我很珍惜這次感恩活動(dòng)，因?yàn)檫@次感恩活動(dòng)讓我看到了不一樣的賈老師。感悟到了很多東西，我們每個(gè)人都要有一顆感恩的心這樣不僅快樂(lè)了自己也使別人能夠快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?有時(shí)候只需一小步，有時(shí)候只要在勇敢一點(diǎn)我們的生活就會(huì)不同。所以現(xiàn)在就要懂得感恩不要讓自己留有遺憾，讓自己從今天起就開(kāi)始起航去感恩別人讓自己的生活更美好,更快樂(lè)。
大學(xué)生感恩學(xué)校的文章：大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩
實(shí)惠勿念，受恩莫忘，這是人之美德，也是文明與否的一個(gè)重要觀測(cè)點(diǎn)。新近評(píng)出的全國(guó)道德楷模雖然事跡各不相同，但一個(gè)共同特點(diǎn)是都秉承美德、知善感恩。不過(guò)，數(shù)千年中華文明延續(xù)發(fā)展到今天，感恩好象變得越來(lái)越艱難。這段時(shí)間，有一些關(guān)于大學(xué)生不感恩的集中報(bào)道，比如某地受社會(huì)資助的貧困大學(xué)生，一年多來(lái)未曾給資助者打過(guò)電話、寫過(guò)信，甚至沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句感謝的話，遂被取消繼續(xù)資助的資格。當(dāng)然一個(gè)報(bào)道可以有不同角度的解讀，有些極端案例也實(shí)屬個(gè)別，但是當(dāng)今一些大學(xué)中存在著感恩危機(jī)，卻是一個(gè)不可回避的客觀現(xiàn)實(shí)，也折射出高校感恩教育和感恩文化的缺實(shí)。
知恩不報(bào)非君子，麻木于恩更堪憐。感恩的本質(zhì)是人性溝通，是責(zé)任的體現(xiàn)。從最原始的親情，到廣義的人與人之間交往，他人的付出與自我的情感回應(yīng)幾乎處處存在。接受這高等教育，承載著家人、社會(huì)和國(guó)家的關(guān)愛(ài)與期許的大學(xué)生們，更是得到了許許多多的恩澤和幫助，他們應(yīng)該最知恩，懂恩，感恩，報(bào)恩。
大學(xué)生，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩父母。沒(méi)有人會(huì)懷疑，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的。孝敬父母，為父母解憂，讓父母安心，是做人的根本。中國(guó)的父母也是最不易的，竭盡所能，愿意為孩子付出自己的全部。這種滿溢的愛(ài)，有時(shí)候也麻木了孩子對(duì)愛(ài)的感受。有的學(xué)生，只顧讀書學(xué)習(xí)，對(duì)父母的生活不管不顧;有的學(xué)生，消費(fèi)大方闊綽，常向父母“獅子大張口”;有的學(xué)生，家境貧苦，嫌棄父母的身份和地位。愛(ài)父母是要講條件的嗎?不論是貧是富，不論知識(shí)是多是少，父母都是永遠(yuǎn)值得我們愛(ài)和感恩的人。一些高校提倡學(xué)生為自己的父母洗一次腳，梳一次頭發(fā)，其良苦用心不應(yīng)質(zhì)疑。感恩是人性的酵母，不感恩父母的人，無(wú)異于一具只會(huì)喘氣的行尸走肉。一個(gè)連自己的父母都不愛(ài)的人，試問(wèn)還談什么愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民?
大學(xué)生，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩老師。學(xué)校是一個(gè)人成長(zhǎng)成才的起點(diǎn)，老師為培養(yǎng)學(xué)生付出了數(shù)不盡的汗水和心血。雖說(shuō)，現(xiàn)在的高校教育在心靈溝通、道德熏陶上做得還不夠，現(xiàn)有的感恩教育有待挖掘新的內(nèi)容去支撐、去充實(shí)。但有目共睹的是，為了讓更多的青年有接受高等教育的機(jī)會(huì)，幾乎所有的高校都在克服難以想象的困難，在盡可能多地提供優(yōu)良教育方面做不懈努力。我們的老師在許多不夠如意的條件下，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、辛勤耕耘、奉獻(xiàn)大愛(ài)。遺憾的是，我們看到，不尊重教師辛勞，隨意缺課曠課，課上打瞌睡打手機(jī)者，不在少數(shù);畢業(yè)后不再問(wèn)候老師、不再提及母校的屢見(jiàn)不鮮。當(dāng)然，感恩不是一種形式主義，真正的感恩也并非僅僅停留在外在的言說(shuō)之上，而是有著非常豐富和深沉的內(nèi)涵。當(dāng)今大學(xué)生自我意識(shí)都比較強(qiáng)，感恩老師，最好的行動(dòng)就是發(fā)憤學(xué)習(xí)，成人成才。但是也不要忽視細(xì)節(jié)，在各種能夠表達(dá)自己情感的點(diǎn)上，大學(xué)生都應(yīng)該給予自己的學(xué)校和老師以最誠(chéng)摯的謝意和敬意。
大學(xué)生，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩社會(huì)。任何個(gè)人需要的滿足都離不開(kāi)社會(huì)其他成員的勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。有人曾說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西。社會(huì)對(duì)大學(xué)生給予哦了很多幫助和關(guān)懷，尤其是對(duì)貧困大學(xué)生，更是傾注了更多的愛(ài)心。有些學(xué)生可能把感恩誤讀成為一種居高臨下對(duì)應(yīng)匍匐在地的不對(duì)等感。其實(shí)，不是說(shuō)你感恩了，人格就卑微了;相反，懂得感謝和尊重他人對(duì)你的愛(ài)，你的人格更高大豐滿?，F(xiàn)在我們講和諧社會(huì)，基礎(chǔ)就是人與人之間的互相信賴、感激與回報(bào)，這也是整個(gè)社會(huì)得以穩(wěn)定的基礎(chǔ)。倡導(dǎo)人心向善和心靈升華，有知識(shí)有文化的大學(xué)生群體更應(yīng)有所作為。感恩也不僅僅是懂得回報(bào)這么簡(jiǎn)單，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。懂得奉獻(xiàn)與索取、施恩與受恩的辨證關(guān)系，這樣的大學(xué)生，才可以說(shuō)具備了健全健康的人格和豐盈飽滿的責(zé)任感。
大學(xué)生，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩黨和國(guó)家。黨的各種惠及民生的好政策，國(guó)家的穩(wěn)定發(fā)展繁榮，都為大學(xué)生提供了成長(zhǎng)的沃土。比如，今后每年用于助學(xué)的中央和地方財(cái)政投入、學(xué)校安排的助學(xué)經(jīng)費(fèi)將達(dá)到500億元，受助學(xué)生約2000萬(wàn)人，其中包括400萬(wàn)大學(xué)生和1600萬(wàn)中職學(xué)生;今年6所教育部直屬師范大學(xué)招收的免費(fèi)師范生就達(dá)1萬(wàn)余人。國(guó)家的政策和關(guān)懷，使越來(lái)越多的寒門學(xué)子，不再徘徊在理想的門外。即使是對(duì)那些自費(fèi)(繳費(fèi))上學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，自己所繳的那些費(fèi)用也只是占實(shí)際培養(yǎng)費(fèi)的一小部分，大頭還是享用了國(guó)家資源。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，需要數(shù)以萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，大學(xué)生無(wú)疑是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的主力軍。只有對(duì)黨和國(guó)家常懷感恩之心、常留感恩之意、常存感恩之情，才能發(fā)自內(nèi)心地刻苦努力，在困難面前不畏難，肯吃苦，能奮斗，學(xué)好本領(lǐng)來(lái)回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)國(guó)家。懷感恩之心，行報(bào)恩之舉，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)大學(xué)生的自覺(jué)行為。
感恩需要悟，感恩需要行。感恩不只是付出，感恩將得新愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，潛力無(wú)量，當(dāng)代大學(xué)生們，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩吧!
大學(xué)生感恩學(xué)校的文章：感恩母?！敬髮W(xué)】
“總是人生，總是旅程，總是行色匆匆，留不住痕跡，如果年華只是一陣風(fēng)，我多么不甘，于是，我提筆……” ——題記
沒(méi)有人可以羽化成蝶，所以永久的相聚只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。日升月隱，花開(kāi)花落，所有的繁華在塵世的起起伏伏中都已散盡?；秀遍g，就要離開(kāi)母校了，或許時(shí)間真的是我們永遠(yuǎn)也抓不住的東西，越想抓住，流失的卻越快……曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如今卻只能在記憶中找尋。
人們常說(shuō)“飲水思源謝恩師”，在我就要踏上另一番人生旅途的時(shí)刻，我也在想念我的每一位恩師，也在祝福著我的每一位恩師，沒(méi)有瑰麗的詞藻，只有最真摯的情感。在這里我遇到了那么多改變我命運(yùn)的老師，遇到了那么多令我終身受益的老師，學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣在成長(zhǎng)的路上一步步走下去，學(xué)會(huì)了令我受益終生的很多東西。時(shí)間沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師培育之情不忘，我們的感激之情與日俱增。看到學(xué)生們成長(zhǎng)成才是你們最大的快樂(lè)，老師不求回報(bào)，但學(xué)生的感激之心也很重要。讓我們永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從混沌的少年成長(zhǎng)為知識(shí)青年的老師。不論我們攀登多高，都記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。
人生就是這樣，在歲月的磨練中，成長(zhǎng)壯大。三年來(lái)，聆聽(tīng)過(guò)眾位恩師循循善誘的教誨，而今我已學(xué)有小成;三年來(lái)，揮灑過(guò)青春熱淚的沃土，而今已花開(kāi)遍地;三年來(lái)，結(jié)識(shí)的兄弟姐妹，如今就要各奔東西;三年來(lái)，走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，而今已成甜蜜的往昔。
思緒在此刻凝固，翠綠的銀杏，青青的小草，灰白的的燈光...曾經(jīng)在我們眼中不經(jīng)意的一切，此刻卻成了我們照片中無(wú)法抹去的記憶。獨(dú)自一人漫步這靜寂的校園，回味著三年中踩過(guò)的每一寸土地，涼涼的夏風(fēng)總可以在不知不覺(jué)中撫平那躁動(dòng)的心情，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此刻如如同潮水般全部涌上思緒，從大一的矜持到大二的活波，大三的成熟，日子總在不經(jīng)意間慢慢逝去，而這里的一切卻也在默默地見(jiàn)證著我的每一次成長(zhǎng)，還記得大一軍訓(xùn)時(shí)大家臉上的那份稚氣，揮灑在操場(chǎng)上的汗水;還記得大二運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)大家嘶聲的吶喊，只為看臺(tái)下的運(yùn)動(dòng)員取得更好的成績(jī);還記得大三時(shí)為了畢業(yè)創(chuàng)作大家在畫室里的執(zhí)著……
離別的鐘聲總在不緊不慢的催促著我們前進(jìn)，曾經(jīng)期待的畢業(yè)，此時(shí)卻有一中莫名的畏懼。畢業(yè)了，數(shù)著倒計(jì)時(shí)的日子卻沒(méi)有想象中的那份喜悅和興奮，而是憑添了一份傷感和傷悟，每每看到學(xué)弟學(xué)妹們背著書包奔跑著去學(xué)校，看到在圖書館發(fā)奮的他們，心中總會(huì)莫名的生出一絲絲沖動(dòng)和別離，摸著熟悉的欄桿，踩著熟悉的小路，看著那熟悉的旗桿...這里的一切都曾浸沒(méi)著自己三年的汗水，見(jiàn)證著自己三年的成長(zhǎng)。
到了離開(kāi)的時(shí)候了，就像夕陽(yáng)下的老人，總是回憶，總是回憶……回憶里，爭(zhēng)吵也變得甜蜜?？粗N吧里那些畢業(yè)生留下的文字，眼淚忽然在眼眶里打轉(zhuǎn)，馬上，我們也要離開(kāi)這里了……
回憶就是這樣，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香，圣潔中流露著哀傷，搖曳卻略顯靜謐。在回憶里，有許多可以觸動(dòng)你心靈的，而又難以言喻的感覺(jué)，就好比初戀，單純而神圣。母校在我的記憶中就是如此。雖然扉頁(yè)上有過(guò)煩惱與不順，但結(jié)語(yǔ)上卻寫滿了欣喜與感恩。感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡美丑;感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂(lè)觀的人生;感恩是對(duì)給予者最好的報(bào)答，你的謝意是她莫大的欣慰。身在校園的你，也許感覺(jué)不出母校的恩惠，可一旦進(jìn)入了社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的點(diǎn)滴是如此的動(dòng)人。遺憾的是，你，再也回不去了，因?yàn)闅q月不會(huì)同情任何人的討?zhàn)?。珍惜現(xiàn)在，回首時(shí)，你，方能品味逝去的美好。
踏上了社會(huì)，就很難再有空回母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲耶厴I(yè)了。畢業(yè)了，就有很多事業(yè)和前途的壓力，但在人海間沉浮，心里卻總會(huì)有一片記憶中的凈土，那便是我們的象牙塔，我們的母校。就是在這個(gè)夢(mèng)魂?duì)坷@的校園里，我們揮灑了青春，感悟了人生，擁有了真情。也正是在這個(gè)校園里，我們撰寫了屬于自己人生中最閃亮的一頁(yè)。
大三的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程……
學(xué)會(huì)感恩，是母校，從千百人中選擇了你，培育了你;學(xué)會(huì)感恩，是母校，為你今后的人生筑起了寬敞的平臺(tái)。不論你過(guò)去如何，不管你是從高峰中跌落，還是從深谷里爬起，現(xiàn)在你們都在一個(gè)共同的平臺(tái)上。讓我們共勉：奇跡是人創(chuàng)造的，努力要從現(xiàn)在開(kāi)始。
時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏?，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)!我就要啟程，但依然感恩我的母校，感恩我的恩師!
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