大學(xué)生感恩學(xué)校文章
大學(xué)生感恩學(xué)校文章
時(shí)光流淌，感恩能在學(xué)校遇到的一切人和事，感恩在學(xué)校的日子，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的大學(xué)生感恩學(xué)校文章，希望大家喜歡。
大學(xué)生感恩學(xué)校文章：感恩母校【大學(xué)】
“總是人生，總是旅程，總是行色匆匆，留不住痕跡，如果年華只是一陣風(fēng)，我多么不甘，于是，我提筆……” ——題記
沒(méi)有人可以羽化成蝶，所以永久的相聚只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。日升月隱，花開(kāi)花落，所有的繁華在塵世的起起伏伏中都已散盡?；秀遍g，就要離開(kāi)母校了，或許時(shí)間真的是我們永遠(yuǎn)也抓不住的東西，越想抓住，流失的卻越快……曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如今卻只能在記憶中找尋。
人們常說(shuō)“飲水思源謝恩師”，在我就要踏上另一番人生旅途的時(shí)刻，我也在想念我的每一位恩師，也在祝福著我的每一位恩師，沒(méi)有瑰麗的詞藻，只有最真摯的情感。在這里我遇到了那么多改變我命運(yùn)的老師，遇到了那么多令我終身受益的老師，學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣在成長(zhǎng)的路上一步步走下去，學(xué)會(huì)了令我受益終生的很多東西。時(shí)間沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師培育之情不忘，我們的感激之情與日俱增。看到學(xué)生們成長(zhǎng)成才是你們最大的快樂(lè)，老師不求回報(bào)，但學(xué)生的感激之心也很重要。讓我們永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從混沌的少年成長(zhǎng)為知識(shí)青年的老師。不論我們攀登多高，都記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。
人生就是這樣，在歲月的磨練中，成長(zhǎng)壯大。三年來(lái)，聆聽(tīng)過(guò)眾位恩師循循善誘的教誨，而今我已學(xué)有小成;三年來(lái)，揮灑過(guò)青春熱淚的沃土，而今已花開(kāi)遍地;三年來(lái)，結(jié)識(shí)的兄弟姐妹，如今就要各奔東西;三年來(lái)，走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，而今已成甜蜜的往昔。
思緒在此刻凝固，翠綠的銀杏，青青的小草，灰白的的燈光...曾經(jīng)在我們眼中不經(jīng)意的一切，此刻卻成了我們照片中無(wú)法抹去的記憶。獨(dú)自一人漫步這靜寂的校園，回味著三年中踩過(guò)的每一寸土地，涼涼的夏風(fēng)總可以在不知不覺(jué)中撫平那躁動(dòng)的心情，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此刻如如同潮水般全部涌上思緒，從大一的矜持到大二的活波，大三的成熟，日子總在不經(jīng)意間慢慢逝去，而這里的一切卻也在默默地見(jiàn)證著我的每一次成長(zhǎng)，還記得大一軍訓(xùn)時(shí)大家臉上的那份稚氣，揮灑在操場(chǎng)上的汗水;還記得大二運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)大家嘶聲的吶喊，只為看臺(tái)下的運(yùn)動(dòng)員取得更好的成績(jī);還記得大三時(shí)為了畢業(yè)創(chuàng)作大家在畫(huà)室里的執(zhí)著……
離別的鐘聲總在不緊不慢的催促著我們前進(jìn)，曾經(jīng)期待的畢業(yè)，此時(shí)卻有一中莫名的畏懼。畢業(yè)了，數(shù)著倒計(jì)時(shí)的日子卻沒(méi)有想象中的那份喜悅和興奮，而是憑添了一份傷感和傷悟，每每看到學(xué)弟學(xué)妹們背著書(shū)包奔跑著去學(xué)校，看到在圖書(shū)館發(fā)奮的他們，心中總會(huì)莫名的生出一絲絲沖動(dòng)和別離，摸著熟悉的欄桿，踩著熟悉的小路，看著那熟悉的旗桿...這里的一切都曾浸沒(méi)著自己三年的汗水，見(jiàn)證著自己三年的成長(zhǎng)。
到了離開(kāi)的時(shí)候了，就像夕陽(yáng)下的老人，總是回憶，總是回憶……回憶里，爭(zhēng)吵也變得甜蜜?？粗N吧里那些畢業(yè)生留下的文字，眼淚忽然在眼眶里打轉(zhuǎn)，馬上，我們也要離開(kāi)這里了……
回憶就是這樣，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香，圣潔中流露著哀傷，搖曳卻略顯靜謐。在回憶里，有許多可以觸動(dòng)你心靈的，而又難以言喻的感覺(jué)，就好比初戀，單純而神圣。母校在我的記憶中就是如此。雖然扉頁(yè)上有過(guò)煩惱與不順，但結(jié)語(yǔ)上卻寫(xiě)滿(mǎn)了欣喜與感恩。感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡美丑;感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂(lè)觀的人生;感恩是對(duì)給予者最好的報(bào)答，你的謝意是她莫大的欣慰。身在校園的你，也許感覺(jué)不出母校的恩惠，可一旦進(jìn)入了社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的點(diǎn)滴是如此的動(dòng)人。遺憾的是，你，再也回不去了，因?yàn)闅q月不會(huì)同情任何人的討?zhàn)?。珍惜現(xiàn)在，回首時(shí)，你，方能品味逝去的美好。
踏上了社會(huì)，就很難再有空回母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲耶厴I(yè)了。畢業(yè)了，就有很多事業(yè)和前途的壓力，但在人海間沉浮，心里卻總會(huì)有一片記憶中的凈土，那便是我們的象牙塔，我們的母校。就是在這個(gè)夢(mèng)魂?duì)坷@的校園里，我們揮灑了青春，感悟了人生，擁有了真情。也正是在這個(gè)校園里，我們撰寫(xiě)了屬于自己人生中最閃亮的一頁(yè)。
大三的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程……
學(xué)會(huì)感恩，是母校，從千百人中選擇了你，培育了你;學(xué)會(huì)感恩，是母校，為你今后的人生筑起了寬敞的平臺(tái)。不論你過(guò)去如何，不管你是從高峰中跌落，還是從深谷里爬起，現(xiàn)在你們都在一個(gè)共同的平臺(tái)上。讓我們共勉：奇跡是人創(chuàng)造的，努力要從現(xiàn)在開(kāi)始。
時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏?，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)!我就要啟程，但依然感恩我的母校，感恩我的恩師!
大學(xué)生感恩學(xué)校文章：感謝師恩 祝福母校
光陰荏苒，歲月如梭。離開(kāi)母校轉(zhuǎn)眼已整整二十三年了，而在母校三年緊張、快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，常令我追憶和眷戀人生中那段美好的中學(xué)時(shí)光。
環(huán)縣一中是隴上名校，因給國(guó)家培養(yǎng)了大量的人才而享譽(yù)省內(nèi)外。這些年來(lái)，凡是從環(huán)縣一中走向隴原大地、大江南北，甚至于走出國(guó)門(mén)的人，莫不以她為榮。環(huán)縣一中就好像是一張光彩照人的名片，一塊金光燦燦的金字招牌，一套質(zhì)地優(yōu)良的名牌服裝，著實(shí)為我們這些在外漂泊的環(huán)縣人增添了不少光彩，為我們事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了許多看不見(jiàn)的效益，為我們的幸福生活留下了許多美好的回憶。
我以環(huán)縣一中為榮，因?yàn)槲以沁@個(gè)學(xué)校的一名學(xué)生。1981年，我從一所當(dāng)時(shí)條件相當(dāng)落后、師資嚴(yán)重匱乏的鄉(xiāng)下學(xué)校---虎洞中學(xué)高中畢業(yè)。由于我不識(shí)一個(gè)英語(yǔ)單詞、未學(xué)過(guò)一節(jié)生物課程(學(xué)校當(dāng)時(shí)沒(méi)有英語(yǔ)老師和生物老師)，盡管勉強(qiáng)通過(guò)縣里組織的高考預(yù)選考試，但參加國(guó)家正式高考自然是名落孫山了。我不甘忍受家庭的極端貧困和艱苦生活，通過(guò)當(dāng)時(shí)在一中工作的一位親戚的幫助，懷揣著一種極端復(fù)雜和異常沉重的心情，以一個(gè)高考落榜生的身份，踏入我一直向往的處在縣城的名校---環(huán)縣一中，插入高一(1)班，開(kāi)始了我人生當(dāng)中的第二個(gè)高中生涯。對(duì)于一個(gè)身處應(yīng)試教育國(guó)家的重點(diǎn)中學(xué)的復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，這三年的時(shí)光也許更多地充斥著寒窗的苦讀和自卑以及害怕再次落榜的心理困惑。盡管如此，中學(xué)時(shí)代帶給我的那一段迷茫、敏感、無(wú)助、叛逆、獨(dú)立、憧憬的心理歷程，卻是任何其他一段時(shí)光難以替代的。如今回過(guò)頭來(lái)看我走過(guò)的路，發(fā)現(xiàn)正是環(huán)縣一中三年高中復(fù)讀的經(jīng)歷，改變了我的命運(yùn)，改變了我的一生，從而使我有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)的校門(mén)，成長(zhǎng)為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
在環(huán)縣一中高中復(fù)讀的三年是我一生中最辛苦的三年，也是我充滿(mǎn)夢(mèng)想的三年，更是在學(xué)校和老師們的幫助下實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的三年。記得從入學(xué)的第一天起，學(xué)校就為我們的成長(zhǎng)愿望制定了宏偉藍(lán)圖，并動(dòng)員全體師生要為實(shí)現(xiàn)這一藍(lán)圖而共同努力。高中畢業(yè)后考上大學(xué)，是我們每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，也是學(xué)校全體師生的夢(mèng)想。學(xué)校先后挑選了一批素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的老師給我們這一屆學(xué)生任教。其中我印象最深的有楊波濤、楊?lèi)?ài)玉、徐宏樞、張志杰、王儒學(xué)、王國(guó)珍、劉志英、閆謀鶴、萬(wàn)治中、張志懷、楊東暢、文登龍、范玉珍、尚小寅等老師。這些老師都受過(guò)良好的教育，個(gè)個(gè)都德藝雙馨。他們不僅給我們傳授知識(shí)、督促我們努力學(xué)習(xí)，也教給我們做人的道理，教育我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。他們愛(ài)護(hù)學(xué)生，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)方法靈活，教學(xué)效果顯著，深受我們的歡迎。在高中三年中，幾乎整個(gè)學(xué)校都和我們這屆學(xué)生同呼吸、共命運(yùn)，大家在為實(shí)現(xiàn)同一個(gè)夢(mèng)想而共同努力著。為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，老師和學(xué)生擰成一股繩，心往一起想，勁往一起使。老師們不分白天、黑夜，不分工作日、節(jié)假日，將全部的心血都傾注在了我們身上。他們每天和我們?cè)谝黄?，伴我們成長(zhǎng)，無(wú)微不至地關(guān)心我們，與我們同甘共苦。這些年來(lái)，無(wú)論走到哪里，我都忘不了在環(huán)縣一中高中三年的學(xué)習(xí)生活，忘不了老師們的似海恩情。
我們讀中學(xué)的那個(gè)年代雖然人們的生活較以前有所改善，但仍然很貧窮。有很多像我一樣農(nóng)村來(lái)的住校同學(xué)根本吃不飽飯，一個(gè)月的口糧只有十幾斤黃米飯外加幾斤炒面，家境稍微好一些的同學(xué)可能還有幾塊干糧和一點(diǎn)咸菜。住的是昏暗的窯洞，十幾個(gè)人睡在一個(gè)通鋪上，床下鋪一層麥草取暖，嚴(yán)冬來(lái)臨時(shí)，只好與“鄰居”被子蓋被子，擠在一個(gè)被窩里相互取暖。環(huán)縣是個(gè)極度缺水的地區(qū)，那時(shí)的學(xué)生們沒(méi)有條件也沒(méi)有習(xí)慣洗澡，盛夏時(shí)節(jié)，十幾個(gè)人擠在一起的那個(gè)熱、臭可想而知。那時(shí)我們農(nóng)村來(lái)的一些同學(xué)常常是身上連一元零花錢(qián)都拿不出來(lái)。記得高三快要畢業(yè)的前夕，我和另一位名叫牛永寧的同學(xué)被評(píng)為我們高三(1)班僅有的兩位地區(qū)級(jí)的三好學(xué)生。這一榮譽(yù)對(duì)我一個(gè)復(fù)讀生來(lái)講是何等的珍貴和重要，因?yàn)榘嘀魅握f(shuō)過(guò)地區(qū)級(jí)三好學(xué)生高考錄取時(shí)是要加分的。但我最后還是主動(dòng)找班主任王國(guó)珍老師，硬是把我的地區(qū)級(jí)三好學(xué)生調(diào)整為縣級(jí)三好學(xué)生，理由是我是復(fù)讀生，學(xué)習(xí)成績(jī)與應(yīng)屆生沒(méi)有可比性。但其實(shí)一個(gè)最重要的難以啟齒的原因就是貧窮。因?yàn)榈貐^(qū)級(jí)三好學(xué)生要去西峰領(lǐng)獎(jiǎng)，我當(dāng)時(shí)身上連一元零花錢(qián)都拿不出來(lái)，哪有去西峰的差旅費(fèi)?再看看身上穿得衣服非常破舊，腳上呢，幾個(gè)指頭都露在了鞋子的外邊。我的自尊心便開(kāi)始作祟，又害怕給學(xué)校丟臉，便只好忍痛放棄，并因此留下終身的遺憾!
那時(shí)，盡管我們的生活條件很艱苦，但是能在這樣的好學(xué)校學(xué)習(xí)深造，有這么好的老師給教育我們，培養(yǎng)我們，我們的學(xué)習(xí)積極性都很高，日子也過(guò)得很快樂(lè)。在我們這屆學(xué)生之間充滿(mǎn)了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，勤奮好學(xué)蔚然成風(fēng)。大家在一起學(xué)習(xí)，在一起討論問(wèn)題，在一起成長(zhǎng)，校園生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè)趣。那時(shí)學(xué)生之間不是比誰(shuí)吃的好、穿的好，而是比誰(shuí)學(xué)的好，比誰(shuí)晚上睡得晚早晨起得早。在學(xué)校的每一個(gè)角落、每一盞路燈下幾乎都留下了我們熟悉的腳印。當(dāng)年的校園環(huán)境和辦學(xué)條件也遠(yuǎn)不如今日，老師住的是矮平房，學(xué)生住的是窯洞，幾十個(gè)人擠在一張大通鋪上，更沒(méi)有現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)施，條件很艱苦，但在我的記憶中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭和老師們的教學(xué)熱情非常高漲。每當(dāng)清晨，學(xué)校操場(chǎng)上、校園外的田野上站滿(mǎn)了學(xué)習(xí)同學(xué);早讀鈴響后，教室里發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲;晚自習(xí)時(shí)，校園十分寧?kù)o，教室里燈火通明，鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭思考，攻克一道道學(xué)習(xí)難關(guān);晚自習(xí)后，常常還會(huì)有許多住校生滯留在教室，借著微弱的煤油燈光繼續(xù)苦讀，靜靜地描繪著自己美好的人生。
師德馨香，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我在母校環(huán)縣一中的三年高中學(xué)習(xí)期間，還聆聽(tīng)過(guò)劉尚緒、李兆軍、王博學(xué)、張振祥、蘇海讓等老師們的授課，他們都是母校的一代名師，受過(guò)良好教育、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們不僅毫無(wú)保留地傳授給我們知識(shí)，而且言傳身教，激勵(lì)著我們?cè)谄D苦的條件下努力學(xué)習(xí)，憧憬未來(lái)! 無(wú)數(shù)老師的悉心指導(dǎo)和諄諄教誨至今歷歷在目。各位老師廣博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和誨人不倦的教導(dǎo)使我至今受益匪淺。
1984年7月，在老師的辛勤培養(yǎng)和指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)三年的勤奮苦讀，我們這個(gè)年級(jí)在高考中取得了前所未有的好成績(jī)。這猶如給學(xué)校注入了一針興奮劑，學(xué)校士氣為之大振，環(huán)縣一中從此走向了良性發(fā)展的健康道路。我也考上大學(xué)，成了一位光榮的大學(xué)生。今天我已經(jīng)獲得了博士學(xué)位，并成為了一名國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)的教授，在自己的崗位上為國(guó)家、為人民貢獻(xiàn)著自己的力量。我也和當(dāng)年我的老師們一樣在精心培養(yǎng)著我的學(xué)生，每當(dāng)看到學(xué)生們有了進(jìn)步，看到他們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，我的臉上也會(huì)和當(dāng)年我的老師一樣露出由衷的笑容和喜悅。
高中三年，是人生中最重要的一個(gè)階段，也是自己人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。正是母校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、扎實(shí)和先進(jìn)的辦學(xué)理念;老師們辛勤的栽培，才使我跳出了“農(nóng)門(mén)”，圓了自己的“大學(xué)夢(mèng)”。給自己的人生路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如今，每當(dāng)我有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園的時(shí)候，總會(huì)駐足在自己曾經(jīng)上課的教室和入住過(guò)的窯洞舊址前面，陷入深深的沉思，追憶已逝去的往事。二十三年來(lái)，母校已今非昔比，桃李芬芳，遍布天下，辦學(xué)設(shè)施和條件煥然一新，師資力量無(wú)比雄厚，這使我感到無(wú)比自豪。我們正處在中華民族實(shí)現(xiàn)全面復(fù)興的偉大時(shí)代，黨中央科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的前景。時(shí)代賦予母校新的莊嚴(yán)使命，母校正是在深厚的歷史積淀中把握未來(lái)，跨越發(fā)展，不斷地做大做強(qiáng)，為教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
我從小就想當(dāng)教師，覺(jué)得那是一份崇高至極的職業(yè)，而這理想，由于我在一中求學(xué)時(shí)的師情感悟而倍加堅(jiān)固。大學(xué)畢業(yè)后，上帝成全了我，我作為師資被蘭州醫(yī)學(xué)院這樣一所集教學(xué)、科研及臨床醫(yī)療工作為一體的高校選留了下來(lái)，讓我站到了令我興奮卻又有點(diǎn)忐忑的大學(xué)講臺(tái)，當(dāng)那么多清澈而明亮的眼眸靜靜地望著我時(shí)，我感覺(jué)到了她的神圣，她的責(zé)任。如今，十八年過(guò)去了，我依然十分慶幸獲得了她的青睞，雖然不再年輕，可我的心依然在沸騰，靈魂深處還是一個(gè)：要做天下最好的老師!
現(xiàn)在每當(dāng)回想初為人師時(shí)的酸甜苦辣，就油然想起一中時(shí)那些循循善誘、孜孜不倦工作的老師們，這一切都匯成了無(wú)邊的思緒，在腦海中，在內(nèi)心深處……我感動(dòng)著，也感受著他們帶給我的樂(lè)趣與啟迪。世事滄桑，20多年過(guò)去了，但一中階段的師生情，卻是歷歷在目、刻骨銘心的，宛若昨天。一盞濁燈，一杯清茶，甚至只有一個(gè)洋芋、一塊干糧，恩師們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。備課、上課、改作業(yè)、閱試卷、編寫(xiě)教案，周而復(fù)始，永不怠倦。想到這些，我不由感嘆，他們一生鞠躬盡瘁，孜孜不倦，不為物所累，不為利所苦，淡泊一生，清貧一生，無(wú)悔一生，只為辛勤培育一批批棟梁之才。正可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。其實(shí)，此時(shí)此刻任何溢美之詞都難以形容我們的恩師，我們的母校。
歲月如歌，流年似水，渾然間我為人師也已十八載，感念師情，感覺(jué)自己靈魂里早已嵌入了老師們的精神，我也與恩師們一樣，對(duì)我的學(xué)生，無(wú)論是本科生、碩士生、博士生，也是像當(dāng)年恩師們待我那樣，傳道、授業(yè)、解惑，希望能賜予他們更多人的生命本色的東西。
母校，的確是一個(gè)飽含深情的字眼，對(duì)母校的追憶，在結(jié)構(gòu)上，在形態(tài)上，尤其是在情感上，我覺(jué)得，特別接近于對(duì)故鄉(xiāng)的懷念：父老鄉(xiāng)親\老師學(xué)長(zhǎng);兒時(shí)的玩伴\“睡在我上鋪的兄弟”還有“同桌的你”;童年的快樂(lè)\青春的精彩;民間的生活\人文的氣息;自然的風(fēng)物;傳說(shuō)、逸事、趣聞......根本上，故鄉(xiāng)與母校，是供我們自由成長(zhǎng)的兩個(gè)最重要的空間，對(duì)應(yīng)著童年與青春，這兩個(gè)生命中最重要的階段。如果說(shuō)，在故鄉(xiāng)，在童年，更多的是我們自然生命的成長(zhǎng);那么，在母校，在青春，茁壯生長(zhǎng)著的，便主要是我們的精神生命。我今天的一切都是母校和老師們教育培養(yǎng)的結(jié)果。我永遠(yuǎn)也忘不了環(huán)縣一中，忘不了一中的老師們，更忘不了那段成長(zhǎng)的歲月與歡樂(lè)幸福的時(shí)光。我并非母校最出色的學(xué)子，而母校卻并沒(méi)有將我遺忘。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，環(huán)縣一中，我的母校，您是我一生的自豪和力量的源泉!“昨夜星辰昨夜風(fēng)”，離開(kāi)母校已有二十三載，二十三年來(lái)，有些人和事也隨時(shí)間遠(yuǎn)了，淡了，但母校卻是長(zhǎng)明的、鮮活的，同樣不泯的還有老師們永遠(yuǎn)的教誨。
感謝您，我的母校!
感謝您，我的老師!
愿我的母校越辦越好!
愿母校的老師們永遠(yuǎn)健康、幸福、快樂(lè)、青春!
愿母校一屆屆的莘莘學(xué)子們茁壯成長(zhǎng)、前程似錦!
大學(xué)生感恩學(xué)校文章：感謝你，我的母校!
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”
回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)!
剛剛步入校園的我，對(duì)一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，許許多多的小朋友都看著我，我都有點(diǎn)兒害羞。
讀二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語(yǔ)，說(shuō)出自己心里的悄悄話(huà)。
上三年級(jí)了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無(wú)不散的宴席，我相信，在某一天，我們會(huì)再遇見(jiàn)的。
四年級(jí)，我又加入了一個(gè)班，一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始，我只能和自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天。不久，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她和我很和得來(lái)，就這樣，我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友。
五年級(jí)了，我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，我又長(zhǎng)大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了。
我要感謝母校，因?yàn)槟感Ｗ屛医】?、快?lè)地成長(zhǎng)!
我愛(ài)母校!
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