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至高三學(xué)生的勵(lì)志文章

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  高三不再有,勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷,終身之財(cái)富,下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的至高三學(xué)生的勵(lì)志文章,希望大家喜歡。

  至高三學(xué)生的勵(lì)志文章:獻(xiàn)給有夢(mèng)想的文科生

  中考結(jié)束后,我可以說(shuō)是輕輕松松地考上了全省重點(diǎn)。所以整個(gè)高一的心態(tài)都感覺(jué)非常良好,可以說(shuō)是有些自命不凡。日子雖說(shuō)不算過(guò)得渾渾噩噩,但也是無(wú)甚長(zhǎng)進(jìn)。幸運(yùn)的是我碰上了一位對(duì)我?guī)椭鷺O大的老師,我開(kāi)始認(rèn)真審視自己在文科方面的興趣與天賦。到了高一下學(xué)期,我基本就已經(jīng)堅(jiān)定了自己讀文的信念,但是由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我的成績(jī)十分地一般。不知不覺(jué)地,高一一年的時(shí)光就已經(jīng)消耗完畢。暑假里,我定下了雄心壯志,相信自己一定能在文科班上出類拔萃,尤其是相信自己的天賦與興趣一定能幫助自己取得成功。

  時(shí)光過(guò)得很快,高二一年比高一更快速地從我的指尖流逝了。我感覺(jué)到了一絲的慌張。又是一年暑假,我開(kāi)始認(rèn)真審視自己在文科班過(guò)得這一年。一年里,我上課不是在手機(jī)上網(wǎng)就是在玩游戲聊天睡覺(jué),周末就是打球上網(wǎng),與老師的關(guān)系也不甚融洽。出于對(duì)政治老師的厭煩,我干脆不聽(tīng)政治課,考試一片空白。滿分150的試卷,我還考不到60分,可想而知那時(shí)的我成績(jī)有多糟糕。年段區(qū)區(qū)兩個(gè)文科班,我的成績(jī)只能排在年段100名開(kāi)外。當(dāng)初自命不凡的我在老師的眼里根本就是一個(gè)差生。我感受到了一絲絲的心理落差。值得慶幸的是我處在一個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)校里,在語(yǔ)數(shù)英這幾個(gè)科目上,我不得不努力,所以還沒(méi)有到山窮水盡的的地步。雖說(shuō)如此,也是大廈將傾了。我知道我不努力只有淪為他人的笑柄,更對(duì)不起當(dāng)初高一時(shí)一直看好我讀文科的老師。更加對(duì)不起自己的父母。由于我是男生,又是在一所以理科見(jiàn)長(zhǎng)的省重點(diǎn)中學(xué),文科完全不受重視,父母讓我讀文科已經(jīng)是承受了很大的壓力,只是我只顧自己感覺(jué),沒(méi)有體諒到這一點(diǎn)。

  暑假里,學(xué)校開(kāi)了一次高三動(dòng)員大會(huì),班主任也請(qǐng)來(lái)了去年考上廈大的一個(gè)學(xué)姐來(lái)給我們作報(bào)告。我在心底默默地想,我還有機(jī)會(huì),但我真的輸不起了。記得那年的夏天,我第一次主動(dòng)自覺(jué)地看起了書(shū)本,第一次為自己因?yàn)榭戳艘粓?chǎng)奧運(yùn)會(huì)比賽而浪費(fèi)了讀書(shū)的時(shí)間而感到一點(diǎn)后悔?;蛟S高三的狀態(tài),就這樣被我一點(diǎn)一點(diǎn)地找回來(lái)了。

  2008年的9月,高三正式開(kāi)始了。大家此時(shí)拼搏的目標(biāo)都很明確,那就是明年的高考了。我開(kāi)始主動(dòng)地學(xué)習(xí),希望自己能把高二時(shí)遺落的全都補(bǔ)回來(lái)。我也和大家一樣,把北京大學(xué)列為了自己奮斗的目標(biāo)??墒俏抑荒馨堰@個(gè)目標(biāo)默默放在心底,一個(gè)年段倒數(shù)的人想要上北大,那只不過(guò)是嫌自己被人看的不夠K。我不再像以前那么自命不凡了,我發(fā)現(xiàn)有很多東西我只是一知半解,一些知識(shí)干脆就是一竅不通。前文說(shuō)過(guò)了,我的高二生活被我樂(lè)呵呵地?fù)]霍一空,我只能重頭開(kāi)始惡補(bǔ)我失去的一切。

  我開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)老師,包括我原來(lái)一直很不屑的政治老師。我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課,始終保持著精神地高度集中。說(shuō)實(shí)話我的政治老師講課并不是那么引人入勝,但我相信高三的課堂一定是精華,我必須在課堂保持高效率。當(dāng)那些好學(xué)生們?cè)谒麄冋J(rèn)為無(wú)關(guān)痛癢的課上做作業(yè)背課本時(shí),我只是認(rèn)真地傾聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話,記錄下每一個(gè)重點(diǎn)。我報(bào)名參加了學(xué)校的晚自習(xí),其實(shí)就是補(bǔ)差班,給差生開(kāi)小灶的。我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),我并不單純地把晚自習(xí)當(dāng)做是補(bǔ)差,而是一個(gè)很好的與老師交流的機(jī)會(huì)。我把許多疑問(wèn)與老師溝通,得到了最好的解答。后來(lái)的事實(shí)也證明:一定要在課堂上保持高效率,高三的課堂45分鐘可以抵得上自己晚上苦讀幾個(gè)小時(shí),與老師保持良好的溝通也十分重要。我相信大家都有著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在這一點(diǎn)上一定比我做的更好。

  很快又來(lái)到了2009年。高三的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。我已經(jīng)進(jìn)步到了年段的中游水平,即60左右。班主任開(kāi)始對(duì)我這個(gè)混日子的差生另眼相待了,可我自己知道自己的實(shí)力,年段的中游只能保我上本一的末流大學(xué),更不要提什么夢(mèng)想中的北大了。但是在大考小考的不斷進(jìn)步中,我找回了自己的自信心,但是我從不樂(lè)觀,因?yàn)槲腋緵](méi)有資本樂(lè)觀,要考個(gè)全班前20對(duì)我來(lái)說(shuō)依然是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。

  寒假開(kāi)始之前,我們參加了第一次省質(zhì)檢。我認(rèn)真地準(zhǔn)備,由于我一個(gè)學(xué)期以來(lái)的自我充實(shí),我感覺(jué)我高二留下的空白已經(jīng)被我漸漸地填平,這是我上高中以來(lái)第一次考試之前感覺(jué)胸有成竹。最后的結(jié)果出來(lái)了,我考了全班20名,年段39名。班主任特意找到了我,表?yè)P(yáng)了我高三的狀態(tài)。但是我的頭腦依舊是清醒的。學(xué)校也開(kāi)始在大考后舉行年段規(guī)模的表彰大會(huì),通常文科年段前20的同學(xué)會(huì)被點(diǎn)名表?yè)P(yáng),然后有獎(jiǎng)狀之類的東西。當(dāng)然這次沒(méi)有我的份。我想起了新東方總裁俞敏洪的成功秘訣(我知道提這個(gè)很俗氣,他也不是我最欣賞的人):向優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)。這些同學(xué)都是最精英的優(yōu)秀分子,我必須向這些優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí),個(gè)人智慧永遠(yuǎn)都是渺小的。

  接下來(lái),就完全進(jìn)入了高考倒計(jì)時(shí)的時(shí)代。

  高三下,高三生們集體進(jìn)入了鬼畜狀態(tài)。我關(guān)掉了手機(jī)上網(wǎng)包年業(yè)務(wù),開(kāi)始真正地全心投入到這一場(chǎng)惡戰(zhàn)中來(lái)。開(kāi)學(xué)初的第一次市質(zhì)檢,我考了全班15名,年段30名。第二次市質(zhì)檢全班第十名。第二次省質(zhì)檢,全班第8名……

  是的,在我不斷的進(jìn)步中,高考也越來(lái)越近了。第二次省質(zhì)檢我考出了好成績(jī),徹底讓班主任對(duì)我刮目相看了。但是,不斷的進(jìn)步也給我?guī)?lái)了壓力,下次還能不能考得更好?這樣的問(wèn)題總是在考前出現(xiàn)。我只能盡量不去想他們,因?yàn)槿嗽诟呷?,確實(shí)要承受不少的壓力。有許多同學(xué)在紅榜上屹立不倒,也有很多上下顛簸曇花一現(xiàn)。我承認(rèn)高考,尤其是文科高考,投機(jī)性是非常強(qiáng)的,也就是運(yùn)氣的成分占了很大的比例。可無(wú)論如何,終歸是要拿實(shí)力說(shuō)話。我承認(rèn)我不是那種天生特別聰明的人,每一點(diǎn)的進(jìn)步都要靠自己的汗水來(lái)?yè)Q回。晚上,我在學(xué)校晚自習(xí),周末,我參加了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我開(kāi)始享受這樣的生活,因?yàn)槲易x的是我自己喜歡的東西,念得是我愛(ài)的文科,我從不為自己選擇文科而后悔,高三在文科的享受中快速度過(guò)。大家也漸漸地把我視作高考的種子選手,我依舊是按部就班地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。

  直到最后高考波瀾不驚地度過(guò)了。很遺憾,盡管我上高三以來(lái)不斷地進(jìn)步,一直進(jìn)步到高考,但是我那年段第8的成績(jī)還是沒(méi)能讓我搭上理想的北大末班車(chē)。不過(guò)我已經(jīng)非常幸運(yùn)了,慶幸自己當(dāng)初選擇了文科,慶幸自己真的在最后一年的努力中證明了自己,慶幸自己最后依然考到了一所之前想都不敢想的好大學(xué)。

  2007-2009,兩年的文科路很快就走完了,有遺憾也有收獲,人的成長(zhǎng)總要付出代價(jià)的呵。我依舊填報(bào)了心愛(ài)的文科專業(yè),希望能在北京的那個(gè)角落里,做完沒(méi)有做完的少年文科夢(mèng)。

  文科從不負(fù)我,我定不負(fù)文科。

  至高三學(xué)生的勵(lì)志文章:一個(gè)高考失敗者的逆襲

  又是一年高考時(shí)。我復(fù)讀過(guò),經(jīng)歷過(guò)兩次高考。

  壹

  第一次我過(guò)了一本,但家里完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),填了一個(gè)外省211學(xué)校,并且報(bào)的是只招很少人的專業(yè)。結(jié)果那個(gè)學(xué)校那年的分?jǐn)?shù)特別高。而我爸堅(jiān)持認(rèn)為,如果上不了名牌大學(xué),那上大學(xué)就失去了大半的意義,我聽(tīng)他的,乖乖的重讀一年高三。

  當(dāng)時(shí),在我們那里,復(fù)讀班是不被體制內(nèi)認(rèn)可的,我們只能在原學(xué)校對(duì)面的一棟小樓里,200人擠在一個(gè)平時(shí)只裝60人的教室里,陷身題海戰(zhàn)術(shù),日復(fù)一日地做著答題機(jī)器。

  我是那年復(fù)讀班的班長(zhǎng)。我對(duì)試卷的熟悉程度,已經(jīng)超過(guò)了對(duì)自己的熟悉程度。所有人都認(rèn)為,我會(huì)是這一屆毫無(wú)疑問(wèn)的高考成功者。但結(jié)果卻是,成績(jī)還不如第一年。雖然,依然可以讀一本,可離所有人期望的名校相去甚遠(yuǎn)。

  我在家痛哭了三天,不知道該如何面對(duì)。那些丟書(shū)丟試卷的瘋狂場(chǎng)面,我全無(wú)印象,我害怕和任何同學(xué)通電話,我不想和任何人談到考試或者學(xué)校。我在命運(yùn)面前丟盔棄甲了。

  我媽,怎么都想不通,為什么會(huì)是這個(gè)結(jié)果。她去當(dāng)?shù)叵慊鹱钔膹R里求簽占卜,廟里的和尚對(duì)她說(shuō),我考試失敗,原因是因?yàn)槲覀兗易謇镉幸粋€(gè)早逝的哥哥,陰魂不散地跟著我。她急急地問(wèn)我,考試的時(shí)候是不是頭暈,是不是感覺(jué)很不舒服。我只好說(shuō),是有一點(diǎn)。

  高考對(duì)我唯一并且最大的影響,并不是我沒(méi)有考上理想的學(xué)校,而是它深深地挫敗了我對(duì)命運(yùn)的信心,并且這種自卑感,經(jīng)久不退。

  但是多年后,我的朋友都很驚訝的說(shuō),在你身上完全看不到挫敗感的痕跡,也看不到太多不善言辭、不自信的印跡。你到底是怎樣從中脫離出來(lái)的?

  我坦誠(chéng)說(shuō):恰恰因?yàn)槲沂且粋€(gè)高考失敗者。

  貳

  我相信每個(gè)人身上都存在著兩面——有聽(tīng)話的一面,也有叛逆的另一面。有負(fù)責(zé)的一面,也有放任的一面。有妥協(xié)的一面,也有自我的一面。

  這場(chǎng)失敗,反倒讓我徹底放棄走學(xué)霸路線,放棄了做一個(gè)乖孩子,敢于不走尋常路。

  首先,大學(xué)的課程,除了我真正喜歡的,其它我都只求及格就好。剩下的時(shí)間,我在圖書(shū)館,在校外租書(shū)的小店,去借各種書(shū)看,歷史的經(jīng)濟(jì)的哲學(xué)的心理學(xué)的,還有各種老師家長(zhǎng)不允許看的閑書(shū)。(羨慕現(xiàn)在的學(xué)生,可以在網(wǎng)上買(mǎi)到各類型的書(shū),而且還有很多打折!)

  然后,我遇到了一個(gè)超級(jí)愛(ài)美的室友,我們倆逛遍武漢的各大商場(chǎng),窮學(xué)生,買(mǎi)不起很多,但我們也敢于去試,她的名言是:試又不要錢(qián),要想提高品位,就得多逛!在她的帶領(lǐng)下,我還減掉了兩年宵夜積累出的十幾斤肥肉。

  但更重要的是,我敢于做一個(gè)不乖的孩子了!既然反正不再是父母心中的優(yōu)等生,那我就按照自己的想法去選擇去生活。

  背著父母,和同學(xué)去旅行。

  拒絕了父母考公務(wù)員的建議。

  在博客上,丟掉應(yīng)試作文強(qiáng)調(diào),重新學(xué)習(xí)如何寫(xiě)出自己風(fēng)格的文字。

  拒絕任何體制內(nèi)的工作,拒絕去傳統(tǒng)媒體,跑到深圳成為苦逼的朝九晚五的上班族。

  假如當(dāng)年我高考成功,我上了名牌大學(xué),我自詡自己是天子驕子,父母依然認(rèn)定他們的教育路線多么正確,那么,我就可能和現(xiàn)在的很多乖乖女一樣,做著一份安穩(wěn)的工作,不敢突破自己,不敢叛逆,不敢和大多數(shù)人活的不一樣。

  這就是命運(yùn)的安排吧。

  上天給你關(guān)上了一扇窗,卻給你打開(kāi)了另一扇窗。古人說(shuō)的,禍兮福所倚。

  有一個(gè)好朋友曾跟我說(shuō),她人生唯一的遺憾是沒(méi)有讀過(guò)大學(xué),所以每次遇到那些博士、教授,那些高學(xué)歷的人,心中都很自卑,不敢多說(shuō)話,盡管她是很多人心中都女神。

  我對(duì)她說(shuō):當(dāng)你在羨慕他們學(xué)識(shí)豐富的時(shí)候,他們其實(shí)更羨慕你的靈動(dòng)風(fēng)趣呢!學(xué)問(wèn)這回事,不是只有在大學(xué)里才能得到的。更重要的是,20幾歲,當(dāng)你脫離學(xué)校之后,你是怎樣度過(guò)你的人生的。

  在我眼里,很多大學(xué)生,進(jìn)了校門(mén)之后,幾乎很少摸書(shū)。畢業(yè)之后,更是甚少。像我這樣文學(xué)院畢業(yè)出來(lái)的,現(xiàn)在還能寫(xiě)出東西的人,非常之少。

  這世上按照軌跡生活的人太多了,他們按部就班的上學(xué)、畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生子,一直到身心俱疲無(wú)力掙脫的時(shí)候,才開(kāi)始思考:

  到底錯(cuò)在了哪里,是從什么時(shí)候開(kāi)始錯(cuò)的呢?

  只有早早脫離過(guò)軌道的人,才有幸更早去思考:

  我是誰(shuí)?我應(yīng)該怎樣生活?我希望未來(lái)的生活,是什么樣子?

  對(duì)我來(lái)說(shuō),后來(lái)的人生,一切軌跡,都沒(méi)有按照我父母想的那樣去發(fā)展,可大概也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們的發(fā)展。

  叁

  很奇怪的是,自我以后,我們家族的女孩子,似乎都沒(méi)有考試運(yùn)。堂妹高考600多分,也是第一志愿那年的錄取分?jǐn)?shù)太高,因?yàn)槲业那败?chē)之鑒,她報(bào)了一所二本,后來(lái)自己努力考到美國(guó)讀研究生。

  后來(lái)另一個(gè)妹妹也是這樣,過(guò)了一本線,讀了二本。當(dāng)時(shí)她問(wèn)我,我對(duì)她說(shuō):選一個(gè)喜歡的學(xué)校和專業(yè)就好,讀什么大學(xué),的確會(huì)影響你未來(lái)幾年的就業(yè),但并不會(huì)真的決定你一輩子。

  我想,我并不是一個(gè)足夠好的榜樣。但至少證明,真考砸了,也不是什么壞事。我依然認(rèn)為,如果有可能,盡量去讀更好的大學(xué),因?yàn)槟抢飼?huì)有更好的氛圍,更好的老師。名校并非一定出人才,只是概率更高,因?yàn)樽x名校的人本身就已是小概率。普通學(xué)校照樣有優(yōu)秀的人,只是概率更小。

  假若高考失敗,那也并不代表一個(gè)人真的不幸,更不代表你是那個(gè)不值得被上天寵愛(ài)的人。你依然可以通過(guò)努力,成為那個(gè)小概率中的某一位。

  很多朋友說(shuō),迄今,壓力大的時(shí)候,還是會(huì)做關(guān)于考試的夢(mèng),那種記憶太刻骨銘心了。

  可作為一個(gè)高考失敗者,我真的很少會(huì)夢(mèng)到考試。在我的記憶里,關(guān)于青春,更多的是騎著自行車(chē)披星戴月的充實(shí),還有對(duì)老師對(duì)知識(shí)無(wú)盡的感激,早已沒(méi)有那些孤獨(dú)、壓抑、悲痛的記憶。

  因?yàn)槭?,讓做了十幾年乖乖女的我,真?shí)發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心就是一個(gè)倔強(qiáng)、驕傲、理性,有點(diǎn)叛逆,有點(diǎn)仗義,能吃苦,不服輸?shù)呐疂h子,我并不想活的像大多數(shù)人那樣。

  十幾年后,我翻開(kāi)那本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),那些陌生的名字里是這么寫(xiě)我的:很驚訝你作為文科生,數(shù)學(xué)成績(jī)那么好,你真的很厲害。

  那些熟悉的名字是這么寫(xiě)我的:其實(shí)你可以和大家更親近一點(diǎn),不要假裝很高傲的樣子,讓人不敢接近。

  我翻開(kāi)它,我知道,其實(shí)我一直都沒(méi)有變過(guò)。

  最后真正解救自己、釋放自己的,仍然是我自己。

  雖然我還是那樣會(huì)感覺(jué)孤獨(dú),會(huì)討厭自己的軟弱,但我花了十幾年的時(shí)間,跋山涉水,摸索、碰壁,終于敢活的更像我自己。

  因?yàn)樾睦锟倳?huì)有一句話:反正都那樣失敗過(guò),還怕什么失敗呢?這句話聽(tīng)起來(lái)悲觀,但卻令我一直活得很勇敢。

  我覺(jué)得,我應(yīng)該為我自己驕傲。你們說(shuō)呢?

  (文/十二)

  至高三學(xué)生的勵(lì)志文章:我高考的那一年

  作者:楊熹文

  我在十八歲之前的人生里,都一直堅(jiān)定不移地相信著,高考這件事能夠決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。

  從每次模擬考試過(guò)后我媽根據(jù)排名對(duì)我的夸獎(jiǎng)或毒打,我就能判斷出它無(wú)與倫比的重要性——它大概會(huì)決定今后的我穿藍(lán)布工作服,還是穿套裙和高跟鞋坐進(jìn)辦公室;它會(huì)決定我每天清晨擠密不透風(fēng)的公交車(chē),還是開(kāi)锃亮的小轎車(chē)瀟灑地穿越人群;它會(huì)決定我住進(jìn)破舊的老居民樓,還是風(fēng)風(fēng)光光地住進(jìn)別墅里……我此生榮華富貴注定全部指望它。

  可是高三那一年,我的成績(jī)卻遭到前所未有的重創(chuàng)。似乎無(wú)論我多早咬牙起床背單詞,多晚在數(shù)學(xué)題的演算中不甘地睡去,犧牲課間十分鐘休息時(shí)間盯緊練習(xí)冊(cè)上的題目,甚至連午飯時(shí)也要一手拿飯勺一手持課本,可我的名次卻始終穩(wěn)穩(wěn)地出現(xiàn)在并不代表優(yōu)秀的行列里,沒(méi)有半點(diǎn)挪移的痕跡。

  我至今還記得那種瀕臨崩潰的感覺(jué),身與心達(dá)到前所未有的焦慮程度。于是在一次失敗的模擬考試后,我捏緊一張低分?jǐn)?shù)的卷子,突然聽(tīng)見(jiàn)自己的一聲啜泣,繼而變成女中音的嗚咽,再變成肆無(wú)忌憚的嚎啕。高三的每一次模擬考試都會(huì)扯斷一些人敏感的神經(jīng),每個(gè)班級(jí)都會(huì)傳出類似的哭聲,這哭聲漸漸讓所有人產(chǎn)生習(xí)慣,但我的那一次至少驚動(dòng)了半個(gè)班級(jí)。

  我的頭埋得低低的,我用雙手給自己圍出一方安全區(qū),不久后半只袖子就被眼淚浸透。我的同桌不聲不響繼續(xù)寫(xiě)一張數(shù)學(xué)卷,我的前桌轉(zhuǎn)過(guò)身摸我的頭,我的好朋友從教室另一側(cè)跑來(lái)彎著腰站在我身邊,就像安撫一只受傷的小貓“別哭了,沒(méi)事沒(méi)事的呀。”有人壓著我袖子底下的縫隙遞給我一張字條,那上面寫(xiě)著“你那么用功,下次一定會(huì)考好的。”我突然間哭得更兇,瞬間讓整個(gè)教室安靜。我最想聽(tīng)到的不是“努力”,而是“聰明”,那才智一定是我天生缺乏的東西,才讓我許久的努力付諸東流。我在那張桌子上趴了整個(gè)下午,晚自習(xí)時(shí)班主任坐在我旁邊。才不過(guò)三年的時(shí)間,教學(xué)壓力也在她年輕白嫩的臉上埋上幾顆痘,兩條眉毛間也擰出一股帶褶的疲憊。她給我寫(xiě)了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的字條,大意是:這只不過(guò)是人生中的一次失敗,你以后的路還很長(zhǎng),這張卷子會(huì)成為一件非常非常小的事,不會(huì)對(duì)你的未來(lái)有任何影響。

  我似懂非懂地從安全區(qū)抬起頭,那時(shí)候我把整個(gè)人都哭透了。

  很奇怪,這是我在回憶起高三那一年的時(shí)候,腦袋里首先閃現(xiàn)的一件事。大概之后的人生真的應(yīng)驗(yàn)了班主任的那張字條,我失敗了很多很多次,但哪一次失敗也沒(méi)有讓我之后的人生萬(wàn)劫不復(fù)。又也許我記得它,是因?yàn)槟且徽麄€(gè)下午哭到丑陋的姿態(tài)讓我內(nèi)心羞恥,使我未來(lái)的人生永遠(yuǎn)知道,人就算是輸,也要輸?shù)皿w面,要時(shí)刻保持高昂的頭顱筆直的脊梁,那是一個(gè)人去贏的全部籌碼。

  我想我之所以把高考看待得如此重要,又或者應(yīng)該說(shuō)我的家庭把高考看得如此重要,大概是因?yàn)槟亲x到高中就輟學(xué)的父母把許多世態(tài)炎涼都看透了,他們一輩子都在咒著命運(yùn)的不公平,錯(cuò)失的讀書(shū)機(jī)會(huì)讓他們沒(méi)法成為那些生活起來(lái)毫不費(fèi)力的人。他們對(duì)生活唯一的希望,漸漸濃縮成一個(gè)我。

  我長(zhǎng)大后想起那段日子還是怕的。我的媽媽多少次苦口婆心地對(duì)我講一定要考上好的大學(xué),也多少次在我的低分試卷前比我流更多的淚。自從記事起,我就知道她一直囚自己于不幸福的生活和婚姻里,所以令她快樂(lè)的事情,我尤其愿意去做??墒窃诟呖记暗膬蓚€(gè)月里,我默默生出一個(gè)不光彩的心愿:我希望自己在高考來(lái)臨前的日子里,得癌癥或者被車(chē)撞死。

  如今十年過(guò)去了,我還在感慨一個(gè)孩子所承受的壓力,竟然讓這種被動(dòng)的死亡成為比高考還容易接受的事??擅\(yùn)待我太厚,我沒(méi)有患癌癥也沒(méi)有被車(chē)撞死,我被命運(yùn)推進(jìn)一張高考座椅,在三天中平靜地完成了那份試卷,沒(méi)有發(fā)揮失常也沒(méi)有超常,經(jīng)歷了一個(gè)最自由的暑假,進(jìn)入一所平常的大學(xué),把一個(gè)教室從陌生坐到熟悉,四年后丟下課本,生活繼續(xù)開(kāi)始一個(gè)又一個(gè)新的篇章。

  我曾以為高考是不重要的,見(jiàn)識(shí)了那么多早早輟學(xué)在社會(huì)上闖蕩數(shù)年的朋友,他們?cè)谖掖髮W(xué)畢業(yè)的那一年已經(jīng)坐進(jìn)小轎車(chē)住進(jìn)小洋房過(guò)上了衣食無(wú)憂的快樂(lè)日子,而我卻需要從一本一本書(shū)中尋著“黃金屋”,而無(wú)果后又質(zhì)疑是否它隱匿過(guò)深,又或許這根本就是一個(gè)謊言。后來(lái)認(rèn)識(shí)更多的人,才知道高考對(duì)于另一些人的重要性。有多少山村的孩子每日走十幾里的路去上學(xué),懷揣著一個(gè)家庭全部的積蓄去賭一個(gè)翻身的機(jī)會(huì),高考是救命的稻草,也是唯一的一根,它帶多少人從大山的一側(cè)翻到另一側(cè),從生活的底層爬到頂端。

  可是我也漸漸發(fā)現(xiàn),對(duì)于大多數(shù)人來(lái)講,高考有多重要,取決于一個(gè)人在今后的人生中為自己創(chuàng)造多少挑戰(zhàn)。一個(gè)人后天的努力,完全比一次高考要重要得多,可是有那么多人,他們活著活著就忘記了。

  高考那一年的日子,說(shuō)完全痛苦也是不公平的。我到現(xiàn)在還異常思念那學(xué)校外的豆皮小攤,那群一同披星戴月滿臉長(zhǎng)痘的同學(xué)們,還有那些自習(xí)課的小紙條,熬夜時(shí)偷發(fā)的短信,以及每天和朋友最常說(shuō)的一句話“中午吃啥”……最重要的是,高考那一年,漫長(zhǎng)而煎熬的經(jīng)歷,讓我從中學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)容忍,學(xué)會(huì)今后的人生要體體面面地活,學(xué)會(huì)這生命里無(wú)一事不是苦樂(lè)參半,高考是這樣,人生亦如此。

  祝所有高考生一切順利!

  
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