美術生也有自己的高考戰(zhàn)場，他們的為高考的付出甚至要比我們多得多，小編在哲理預祝所有美術生高考順利。下面是學習啦小編為你整理的關于美術生高考勵志文章，希望對你有用!

　　關于美術生高考勵志文章1:人窮還是心窮

　　有個富人和窮人的故事是這樣說的：那富人很富，每天回家下車時，都見一個窮已至極的要飯人，守在路邊。那富人開始理也不理，鄰人都說這富人心不慈善。富人說我這樣恰是慈善，他站在這要飯越是要得著，越不想去致富，因為他還活得下去，富招兒都是被窮逼出來的。鄰人搖頭，說富人站著說話不腰疼，窮人沒路，有了路自會去謀生。富人說咱試試看。第二天富人下車，走到要飯的跟前，給他三張大票，說：我最初就是300元錢做小買賣起家，現(xiàn)在同樣給你這么些錢，你自己去謀力，干點什么吧，別在這要了。

　　窮人見錢眼開，滿口應諾，從此半月沒見，鄰人正以為富人這錢給對了時，那窮人把錢花完又回來了，還是站在原來的位置，伸出討乞的手。富人的車開過，從此再也不理這個窮人。

　　人受點窮，特別小時候生活拮據(jù)沒什么不好，幼時苦日子能激勵人一生奮進。世上的財產(chǎn)永遠不會絕對平均，有富就有窮。哀莫大于心死，窮莫大于心窮。心窮透了，誰也沒辦法救你。

　　關于美術生高考勵志文章2:責任

　　1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的伙伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。

　　一位老人立即從屋里跑出來，勃然大怒，大聲責問是誰干的。伙伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認錯，并請求老人寬恕。然而，老人卻十分固執(zhí)，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿錢賠償。

　　回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過告訴了父親。父親并沒有因為其年齡還小而開恩，卻是板著臉沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說情，開導著父親。過了不知多久，父親才冷冰冰的說道：“家里雖然有錢，但是他闖的禍，就應該由他自己對過失行為負責。”停了一下，父親還是掏出了錢，嚴肅地對小男孩說：“這15美元我暫時借給你賠人家，不過，你必須想法還給我。”小男孩從父親手中接過錢，飛快跑過去賠給了老人。

　　從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閑時間打工掙錢還父親。由于他人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有時還撿撿破爛。經(jīng)過幾個月的努力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說：“一個能為自己的過失行為負責的人，將來一定是會有出息的。”

　　許多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統(tǒng)，他就是里根。后來，里根在回憶往事時，深有感觸地說：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責任。”

　　關于美術生高考勵志文章3:像蒼蠅那樣橫沖直撞

　　曾經(jīng)聽生物老師講過一個美國教授做的實驗：把幾只蜜蜂放進一個平放的瓶子中，瓶底向著有光的一方，瓶口敞開。蜜蜂們都是向著有光亮處不斷飛動，卻又不斷撞在瓶壁上。最后，它們似乎都明白自己永遠也飛不出這個瓶子，誰也不再嘗試，個個奄奄一息落在瓶底。教授把這些蜜蜂倒出來，把瓶子按原樣放好，再放入幾只蒼蠅。蒼蠅和蜜蜂不一樣，它們除了向有光亮處飛動外，還向其他方向飛行，或向上，或向下，或向逆光的地方，總之，它們不停地碰壁，但最終都飛出了狹小的瓶頸，它們用自己的不懈努力改變了像蜜蜂那樣的命運。

　　這是我們畢業(yè)那年老師在最后一節(jié)課上給我們講的故事。那時，大家正面臨就業(yè)的壓力，每個人都人心惶惶，很多人對于自己的前途和命運更是一片迷茫。那天，老師講完這個故事后，認真地對我們說：“三十歲以前，不要指望做出什么大成就。什么事情都可以嘗試，橫沖直撞四處出擊總比保守悲觀坐以待斃要高明得多。”

　　轉(zhuǎn)眼數(shù)年已過，我有個同學做營銷，已經(jīng)是大地區(qū)的代理了，要知道，當時他大學畢業(yè)去搞推銷家長還是竭力反對的;還有一個同學，多次求職未果后，竟然轉(zhuǎn)行去做自己喜歡的電腦，現(xiàn)在已經(jīng)擁有幾個公司了。我還有個小學同學，因為工傷只好賦閑在家，他竟然要去蒸饅頭賣，全家又是一片反對的浪潮，在農(nóng)村誰家不會蒸個饅頭呢?但殘疾的他現(xiàn)在的饅頭生意已經(jīng)做到了縣城周邊，成了遠近聞名的致富明星。

　　今天，我坐在電腦前突然又想起老師當年給我們講過的那個故事，可能我們永遠都不知道哪條路是通向成功的捷徑。其實，人總要有一段時間就像被關在瓶子里的蜜蜂那樣茫然失措，要緊的并不是急于找到擺脫困境的突破口，橫沖直撞也許是最好的選擇。

　　其實，就是這樣，成功并沒有什么秘訣，我們周圍的那些成功者，都是在橫沖直撞的嘗試中尋找到機會的。雖然經(jīng)常被撞得頭破血流，失敗得更多，但都找到了適合自己的方向和空間。

　　(文/鄧為)