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命運(yùn)勵(lì)志文章

時(shí)間: 克浩954 分享

命運(yùn)勵(lì)志文章

  我們的命運(yùn)必須也只能由自己來(lái)掌握。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于命運(yùn)勵(lì)志文章,希望對(duì)你有用!

  關(guān)于命運(yùn)勵(lì)志文章1:無(wú)法掌控命運(yùn),就掌控內(nèi)心

  作者:如果謊言可以成真

  我們?cè)噲D掌控命運(yùn),到頭來(lái)卻總被命運(yùn)捉弄;我們?cè)噲D探討人生,到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)人生如夢(mèng);我們?cè)噲D張揚(yáng)個(gè)性,到頭來(lái)卻往往被群體同化。“人生不如意,十之八九” ,既然無(wú)法掌控命運(yùn),我們就順其自然,找到內(nèi)心的自我,做到不迷失自己,達(dá)到內(nèi)心的平和!生命簡(jiǎn)單一點(diǎn),快樂(lè)也會(huì)長(zhǎng)久一點(diǎn)。

  要懂得忘卻。人生最大的痛苦緣自追求完美,要知道,真正的光明并非沒(méi)有黑暗的時(shí)刻,只是永遠(yuǎn)不為黑暗淹沒(méi)罷了。我們的生活也是一樣,忍著疼痛奔跑,帶著淚光微笑,這才是真正的生命。

  要懂得放棄。人生如戲,每個(gè)人都是自己生命中的唯一導(dǎo)演,只有懂得放棄的人才能徹悟人生,笑看人生,始終擁有一個(gè)好的心情。“舍得舍得” ,有舍才有得。

  要懂得欣賞。用欣賞的眼光看待人和事,我們會(huì)更幸福。其實(shí),每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn),也都有缺點(diǎn)。我們何必要帶著放大鏡看人,而不帶著望遠(yuǎn)鏡去欣賞呢?

  歲月的流逝,生活的繁瑣,現(xiàn)實(shí)的諸多不易給人越來(lái)越多的壓力,沒(méi)有駐足品味的閑暇,少了冥想沉思的情致。一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響,這是很正常的,只有心里有陽(yáng)光的人,才能感受到現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光,快樂(lè)是一種生活態(tài)度,快樂(lè)是一種心緒。不要把自己禁錮在憂愁的厚繭里,美化生活,欣賞生活,人生到處都會(huì)有亮麗的風(fēng)景。

  我們無(wú)法躲避每一個(gè)平淡的日子,也無(wú)法回避平淡日子里流水帳一樣的忙碌。每個(gè)人都有自己的活法,只要能夠發(fā)現(xiàn)自我,并且在身體與心靈中保持自我,并最終超越自我,即使無(wú)人喝彩也會(huì)有所收獲。活出平凡真實(shí)的自己。人生在世,笑是一種瀟灑,哭也是一種瀟灑,只要發(fā)自肺腑,定會(huì)酣暢淋漓。

  在這復(fù)雜的社會(huì)中我們要學(xué)會(huì)處變不驚,不要讓自己迷失了方向,傷心和委屈的時(shí)候,就嚎啕大哭??尥晗聪茨?,擠出一個(gè)微笑給自己看。給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得常常仰望天空,但也不要忘記仰望天空的時(shí)候也看看腳下。

  平凡的日子里演繹平凡的自己,雖說(shuō)平凡的人只要努力就能影響世界,但不要刻意地去追求什么,用自己的善良品質(zhì)和快樂(lè)的心情,去做真實(shí)而平凡的自己。這樣的日子有思念相隨,有開(kāi)心相伴,可謂天馬行空,你會(huì)為此而感到自豪,感到愜意,也活得真實(shí)輕松而又安然。

  我們都是普普通通的人,每天在行色匆匆的人流中穿行在嘈雜喧囂的環(huán)境中忙碌。我們渴望在疲憊的奔波中獲得輕松的釋放,在夜深人靜的安寧中,為自己莫名的孤獨(dú)找到平靜的理由,我們甚至期待自己平平淡淡的生活能出現(xiàn)向往已久的輝煌,幻想著以自己平庸的能力創(chuàng)造出非凡的成績(jī)。我們不停地在為我們的心靈祈禱著,因?yàn)橹挥行撵`的不懈和滿足,才能使我們感受到人活著幸福的意義。

  關(guān)于命運(yùn)勵(lì)志文章2:命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手中

  作者:小小一艾草

  這個(gè)故事我讀過(guò)好幾次了,但每次讀起來(lái)的含意都是不同的,其中的蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理也是非常之深。

  命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手中  班里的一個(gè)同學(xué)因?yàn)楦鏖T功課都考得一塌糊涂,所以憂心忡忡,在哲學(xué)課上無(wú)精打采。他的異常引起了教授的注意,教授把他從座位上叫了起來(lái),請(qǐng)他回答問(wèn)題。教授拿起一張紙扔到地上,請(qǐng)他回答:這張紙有幾種命運(yùn)?

  也許是驚慌,也許是心不在焉,那位同學(xué)一時(shí)愣住,好一會(huì)兒,他才回答:“扔到地上就變成了一張廢紙,這就是它的命運(yùn)。”教授顯然并不滿意他的回答。教授又當(dāng)著大家的面在那張紙上踩了幾腳,紙上印上了教授沾滿灰塵和污垢的腳印,然后,教授又請(qǐng)這位同學(xué)回答這張紙片有幾種命運(yùn)。

  這下這張紙真的變成廢紙了,還有什么用呢?“那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō)”。

  教授沒(méi)有說(shuō)話,撿起那張紙,把它撕成兩半扔在地上,然后,心平氣和地請(qǐng)那位同學(xué)再一次回答同樣的問(wèn)題。我們被教授的舉動(dòng)弄糊涂了,不知道他到底要說(shuō)什么?

  那位同學(xué)也被弄糊涂了,他紅著臉回答:“這下純粹變成了一張廢紙。”

  教授不動(dòng)聲色地?fù)炱鹚撼蓛砂氲募?,很快,就在上面?huà)了一匹奔騰的駿馬,而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿了剛毅、堅(jiān)定和張力,讓人充滿遐想。最后,教授舉起畫(huà)問(wèn)那位同學(xué):“現(xiàn)在請(qǐng)你回答,這張紙的命運(yùn)是什么?”

  那位同學(xué)的臉色明朗起來(lái),干脆利落地回答:“您給一張廢紙賦予希望,使它有了價(jià)值。”教授臉上露出一絲笑容。很快,他又掏出打火機(jī),點(diǎn)燃了那張畫(huà),一眨眼的工夫,這張紙變成了灰燼。

  最后教授說(shuō):“大家都看見(jiàn)了吧,起初并不起眼的一張紙片,我們以消極的態(tài)度去看待它,就會(huì)使它變得一文不值。我們?cè)偈辜埰馐芨嗟亩蜻\(yùn),它的價(jià)值就會(huì)更小。如果我們放棄希望使它徹底毀滅,很顯然,它就根本不可能有什么美感和價(jià)值了,但如果我們以積極的心態(tài)對(duì)待它,給它一些希望和力量,紙片就會(huì)起死回生。一張紙片是這樣,一個(gè)人也一樣啊。”

  一張紙片可以變成廢紙扔在地上,被我們踩來(lái)踩去,也可以作畫(huà)寫(xiě)字,更可以折成紙飛機(jī),飛得很高很高,讓我們仰望。

  一張紙片尚且有多種命運(yùn),更何況我們呢?命運(yùn)如同掌紋,彎彎曲曲,然而無(wú)論它怎樣變化,永遠(yuǎn)都掌握在我們自己的手中。

  讓我們來(lái)掌握自己的命運(yùn),別讓別人的干擾與誘惑,別讓功名與利祿,來(lái)打翻我們這壇陳釀已久的命運(yùn)之酒!在人生的旅途上,我們難免會(huì)遇上多少歡樂(lè)與憂愁,多少酸甜與苦辣,多少成功與挫折。也許我們也曾經(jīng)為此瘋狂過(guò),為此失意過(guò),為此感嘆過(guò)。但在這瘋狂、失意、感嘆之后,你是選擇奮起直追,還是會(huì)不堪一擊呢?

  我們一生當(dāng)中有太多困難與磨難,它們固然可怕。但同時(shí)有一句話會(huì)激勵(lì)著我們?nèi)フ曀鼈儯菏獠恢щy多,解決困難的方法更多?

  一生中也會(huì)有太多的成功與喜悅,確實(shí)令人歡喜,但同時(shí)也有一句話會(huì)告誡我們應(yīng)當(dāng)不沉溺于喜悅之中,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力。掌握自己的命運(yùn),也許你嘗試了不一定成功,如果沒(méi)有嘗試就永遠(yuǎn)不可能成功。

  人的一生有許多曲曲折折,起起落落。這樣的人生才有滋有味。倘若是在渾渾噩噩地過(guò)一生,那么你就白來(lái)這世上一趟。因?yàn)榍?、起落是考?yàn)自己的試題。你掌握了命運(yùn),堅(jiān)韌不拔,你就戰(zhàn)勝它。放棄了,你就成了它的奴隸。

  滴水足以穿石。您每一天的努力,即使只是一個(gè)小動(dòng)作,持之以恒,都將是明日成功的基礎(chǔ)。所有的努力,所有一點(diǎn)一滴的耕耘,在時(shí)光的沙漏里滴逝后,萃取而出的成果將是擲地有聲,眾人艷羨的“成功之果”。

  人生是一條沒(méi)有盡頭的路,不要留戀逝去的夢(mèng),把命運(yùn)掌握在自己手中,艱難前行的人生途中,就會(huì)充滿希望和成功!

  關(guān)于命運(yùn)勵(lì)志文章3:命運(yùn)

  作者:張興旺

  命運(yùn)對(duì)人的作用力往往是不可理喻的。怎么理解命運(yùn)呢?從字的構(gòu)造角度看,一人有嘴有耳,便是“命”,當(dāng)然,字的構(gòu)造并不能為我們揭開(kāi)命之神秘面紗;而運(yùn),更像天空中的云,來(lái)無(wú)蹤、“走”無(wú)影,二者比較,平時(shí)生活中我們感覺(jué)得更多的可能還是運(yùn)。

  前不久,為了小孩讀書(shū),筆者決定第二天搬家,沒(méi)想晚上九點(diǎn)下起了大雨,直到第二天,并不小的雨仍不見(jiàn)停,頭天給小孩聯(lián)系的新教材也久不見(jiàn)回音,約好的車還被堵在路上,一切的一切都是那么不順。九點(diǎn)半,一個(gè)電話打來(lái),是小孩的教材有著落了,我去取書(shū)時(shí),還帶著傘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)預(yù)約的車也到了,拿到書(shū)那一刻,雨也變成了零星小雨,一切都在那刻轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,搬家時(shí)還蒙上的車蓬布,以后幾乎沒(méi)有一點(diǎn)用場(chǎng),心情也跟著好轉(zhuǎn)了很多。這應(yīng)該就是一天中的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。

  當(dāng)然命運(yùn)中的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)往往是人生境遇的大起大落,要么上天堂,要么下地獄,而不是這些區(qū)區(qū)小事,我想說(shuō)的是,對(duì)于命與運(yùn),千百年來(lái)人們揮之不去的東西,我們沒(méi)必要一味地否定,而應(yīng)該正視、引導(dǎo)、利用,如眾多的事實(shí)表明,一些時(shí)候,我們?yōu)槿颂幨聲r(shí),總有一種這也磕磕絆絆,那也扯扯皺皺地,而另外有一些時(shí)候,又感覺(jué)是風(fēng)調(diào)雨順,科學(xué)點(diǎn)說(shuō),前者也許是我們平時(shí)沒(méi)注意處事方法,不順就是方法不好的總爆發(fā),后者也許就是我們平時(shí)與人為善帶來(lái)的好結(jié)果,但也不排除,我們盡心盡力地為人處事,到頭來(lái)人與人有可能不一樣:面對(duì)一個(gè)人的做法,不同的“伯樂(lè)”得出的結(jié)論可能南轅北轍,如一個(gè)人不善言談,有的人會(huì)認(rèn)為交際表達(dá)能力不行,有的人會(huì)認(rèn)為,這個(gè)人不喳喳哇哇地,沉穩(wěn);又如一個(gè)人某件事沒(méi)做好,有的伯樂(lè)會(huì)認(rèn)為他連這件事就做不好,還能做好別的事?而換一個(gè)“伯樂(lè)”則會(huì)認(rèn)為這件事(當(dāng)百姓)不適合他,可能做別的事還很在行(當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)),于是說(shuō)不定就平步青云了。如此種種,您不好對(duì)那匹“千里馬”說(shuō)三道四,更不便對(duì)那“伯樂(lè)”指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)那“千里馬”運(yùn)氣好,可能還科學(xué)些。

  運(yùn)去金如鐵,時(shí)來(lái)鐵如金。無(wú)數(shù)的事實(shí)也表明,一個(gè)人總有運(yùn)氣好的時(shí)候,也有喝水就噎人、運(yùn)氣不好的時(shí)候,認(rèn)識(shí)到浪有高潮與低谷,人有旦夕禍福,那么我們就能平靜地接受一天或一生的陰晴雨雪,而不奢望只有艷陽(yáng)天,這樣,在我們的眼中,風(fēng)吹自有風(fēng)的威力,雨打,自有雨的柔情,雪飄自有雪的浪漫,霜浸自有霜的朦朧,當(dāng)我們之中出現(xiàn)朱元章時(shí),我們會(huì)更多地看到他在成功路上付出的艱辛,并以放牛娃的身份祝福他不再是放牛娃而是皇帝,當(dāng)我們這些放牛娃不僅不能做皇帝,還生病、甚至不小心把腳摔斷了時(shí),我們就會(huì)想,有些人英年早逝,連做放牛娃的機(jī)會(huì)也沒(méi)有,這樣一想,一對(duì)比,就不會(huì)覺(jué)得自己是天底下最倒楣的人,從而不把不好的情緒甚至怨氣潑向我們的親人,讓他們無(wú)故地遭殃。

  筆者年近不惑,為文說(shuō)命道運(yùn),不知會(huì)不會(huì)對(duì)年輕有人太大的副作用。聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該明白,不管我們年老年小,在理解命運(yùn)的同時(shí),多聽(tīng)聽(tīng)親人甚至他人的忠言(耳),多說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)處或難處(口),用奮斗和拼搏締造自己的人生,即使命運(yùn)賜予我們的結(jié)果達(dá)不到預(yù)想,也沒(méi)多少遺憾和后悔!

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