初中經(jīng)典哲理短文
毅力是樂成的先決條件，勵(lì)志語錄，如果你用力不絕的敲門，總會(huì)有人應(yīng)門的，初中的你，就應(yīng)該看看這些經(jīng)典的哲理散文。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初中經(jīng)典哲理短文的相關(guān)資料，供您參考!
初中經(jīng)典哲理短文篇1：什么決定了你的未來
要做好事情，首先要對(duì)自己有深刻的認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，知道自己是怎樣學(xué)習(xí)新知識(shí)和與別人共事的，并且還明白自己的價(jià)值觀是什么、自己能在哪些方面做出最大貢獻(xiàn)。因?yàn)橹挥挟?dāng)所有工作都從自己的長處著眼，你才能真正做到卓爾不群。
我的長處是什么比起知道自己不擅長什么，多數(shù)人都不知道自己擅長什么。以前的人沒有什么必要去了解自己的長處，因?yàn)橐粋€(gè)人的出身就決定了他一生的地位和職業(yè)。但是，現(xiàn)在人們有了選擇。我們需要知己所長，才能知己所屬。要發(fā)現(xiàn)自己的長處，唯一途徑就是回饋分析法。每當(dāng)做出重要決定或采取重要行動(dòng)時(shí)，都可以事先記錄下自己對(duì)結(jié)果的預(yù)期。9到12個(gè)月后，再將實(shí)際結(jié)果與自己的預(yù)期比較。持之以恒地運(yùn)用這個(gè)簡(jiǎn)單的方法，就能在較短的時(shí)間內(nèi)(可能兩三年)，發(fā)現(xiàn)自己的長處。同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)，哪些事情讓你的長處無法發(fā)揮出來，哪些方面自己則完全不擅長。根據(jù)回饋分析的啟示，需要在幾方面采取行動(dòng)。首先，專注于你的長處。把自己放到那些能發(fā)揮長處的地方。其次，加強(qiáng)你的長處。改善自己的技能或?qū)W習(xí)新技能。第三，發(fā)現(xiàn)任何由于恃才傲物而造成的偏見和無知，并且加以克服。第四，糾正你的不良習(xí)慣。我的工作方式是什么首先要搞清楚的是，你是讀者型(習(xí)慣閱讀信息)還是聽者型(習(xí)慣聽取信息)的人。絕大多數(shù)人都沒意識(shí)到這種分別，對(duì)自己的人生造成了很大的危害。
德懷特·艾森豪威爾擔(dān)任歐洲盟軍最高統(tǒng)帥時(shí)，一直是新聞媒體的寵兒。不管記者提出什么問題，他都能對(duì)答如流。十年后，他當(dāng)上了總統(tǒng)，但當(dāng)年對(duì)他十分崇拜的同一批記者卻公開瞧不起他。他們抱怨說，他從不正面回答問題，而是喋喋不休地胡侃著其他事情。
艾森豪威爾顯然不知道自己屬于讀者型，而不是聽者型。當(dāng)他擔(dān)任歐洲盟軍最高統(tǒng)帥時(shí)，他的助手會(huì)確保媒體提出的每一個(gè)問題都在記者招待會(huì)開始前半小時(shí)以書面形式提交。這樣，他就完全掌握了記者提出的問題。而當(dāng)他就任總統(tǒng)時(shí)，他甚至連記者們?cè)趩栃┦裁炊紱]聽清過。
幾年后，林登·約翰遜把自己的總統(tǒng)職位也給搞砸了，這在很大程度上是因?yàn)樗恢雷约菏锹犝咝偷娜?。他的前任約翰·肯尼迪是個(gè)讀者型的人，搜羅了一些出色的筆桿子當(dāng)其助手。約翰遜上任后留下了這些人，可是他根本看不懂這些筆桿子寫的東西。
沒有幾個(gè)聽者型的人可以通過努力變成合格的讀者型——不管是主動(dòng)還是被動(dòng)的努力，反之亦然。因此，試圖從聽者型轉(zhuǎn)為讀者型的人會(huì)遭受林登·約翰遜的命運(yùn)，而試圖從讀者型轉(zhuǎn)為聽者型的人會(huì)遭受德懷特·艾森豪威爾的命運(yùn)。他們都不可能發(fā)揮才干或取得成就。我如何學(xué)習(xí)所有的學(xué)校都遵循這樣的辦學(xué)思路：只有一種正確的學(xué)習(xí)方式，而且人人都得遵從。但是，對(duì)學(xué)習(xí)方式跟別人不大一樣的學(xué)生來說，被迫按學(xué)校教的方式來學(xué)習(xí)就是地獄。實(shí)際上，學(xué)習(xí)大概有六七種不同的方式。
有人靠寫來學(xué)習(xí)，有人在實(shí)干中學(xué)習(xí)，還有些人以詳盡的筆記來學(xué)習(xí)。例如，貝多芬留下了許多隨筆小抄，然而他作曲時(shí)從來不看。當(dāng)被問及他為什么還要用筆記下來時(shí)，他回答道：“如果我不馬上寫下來的話，我很快就會(huì)忘得一干二凈。如果我把它們寫到小本子上，我就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記了，也用不著再看一眼。”
在所有最重要的自我認(rèn)識(shí)當(dāng)中，最容易做到的就是知道自己是怎樣學(xué)習(xí)的。當(dāng)被問到：“你怎么學(xué)習(xí)?”大多數(shù)人都知道答案。但是當(dāng)問到：“你根據(jù)這個(gè)認(rèn)識(shí)來調(diào)整自己的行為嗎?”沒有幾個(gè)人回答“是”。
我們必須明確對(duì)自己的認(rèn)知：我是在壓力下表現(xiàn)出色，還是適應(yīng)一種按部就班、可預(yù)測(cè)的工作環(huán)境?我是更適合當(dāng)決策者，還是作為顧問?
一些人作為團(tuán)隊(duì)成員工作最出色。另一些人單獨(dú)工作最出色。一些人當(dāng)教練和導(dǎo)師特別有天賦，另一些人卻沒能力做導(dǎo)師。明確自我，才能更好地與人合作，同時(shí)在學(xué)習(xí)中明確方向。
不管怎么樣，不要試圖改變自我，因?yàn)檫@樣不大可能成功。但是，應(yīng)該努力改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式和工作方式。我的價(jià)值觀是什么
要進(jìn)行自我管理，最后不得不問的問題是：我的價(jià)值觀是什么?
我們所遵從的倫理道德要求我們問自己：我每天早晨在鏡子里想看到一個(gè)什么樣的人?在一個(gè)組織或一種情形下合乎道德的行為，在另一個(gè)組織或另一種情形下是否也是合乎道德的?如果一個(gè)組織的價(jià)值體系不為自己所接受或者與自己的價(jià)值觀不相容，人們就會(huì)倍感沮喪，工作效率低下。
一個(gè)人的工作方式和他的長處很少發(fā)生沖突。但是，一個(gè)人的價(jià)值觀有時(shí)會(huì)與他的長處發(fā)生沖突。一個(gè)人做得好甚至可以說是相當(dāng)好、相當(dāng)成功的事情，可能與其價(jià)值體系不吻合。在這種情況下，這個(gè)人所做的工作似乎并不值得貢獻(xiàn)畢生的精力，甚至沒必要貢獻(xiàn)太多的精力。對(duì)人際關(guān)系負(fù)責(zé)首先是要接受別人是和你一樣的個(gè)體這個(gè)事實(shí)。他們會(huì)執(zhí)意展現(xiàn)自己作為人的個(gè)性。因此，要想卓有成效，你就必須知道共事者的特征。這個(gè)道理聽起來讓人很容易明白，但是沒有幾個(gè)人真正會(huì)去注意。
一個(gè)習(xí)慣于寫報(bào)告的人就是個(gè)典型的例子，因?yàn)樗睦习迨且粋€(gè)讀者型的人，即使下一個(gè)老板是個(gè)聽者型，他也會(huì)繼續(xù)寫著那些報(bào)告。這位老板因此認(rèn)為這個(gè)員工愚蠢、無能、懶惰。但如果這個(gè)員工事先研究過新老板的情況，并分析過這位老板的工作方式，這種情況本來可以避免。
這就是“管理”上司的秘訣。每個(gè)人都有權(quán)按照自己的方式來工作。提高效率的第一個(gè)秘訣是了解跟你合作的人，以利用他們的長處、工作方式和價(jià)值觀。人際關(guān)系責(zé)任的第二部分內(nèi)容是溝通責(zé)任。大部分沖突都是因?yàn)槲覀儾恢绖e人在做什么，他們又是采取怎樣的工作方式，專注于做出什么樣的貢獻(xiàn)以及期望得到怎樣的結(jié)果。而不了解的原因是：我們沒有去問。
人與人之間相互信任，不一定要彼此喜歡對(duì)方，但一定要彼此了解。自我管理中面臨的挑戰(zhàn)看上去比較明顯，其答案也不言自明。但是，自我管理需要個(gè)人做出以前從未做過的事情。歷史上每一個(gè)社會(huì)，甚至是個(gè)人主義
個(gè)人主義查看更多個(gè)人主義是指一種松散結(jié)合的社會(huì)結(jié)構(gòu)，在這一社會(huì)結(jié)構(gòu)中，人人只關(guān)心自己的或直系親屬的…傾向最強(qiáng)的社會(huì)，都認(rèn)為兩件事情理所當(dāng)然：第一，組織比員工更長壽;第二，大多數(shù)人從不挪地方。
如今，情況恰恰相反。工作者的壽命超過了組織壽命，而且他們來去自如。于是，人們對(duì)自我管理的需要在人類事務(wù)中掀起了一場(chǎng)革命。
初中經(jīng)典哲理短文篇2：做一棵只管成長的樹
他出生于遼寧沈陽，從小就喜歡音樂，并且在這方面很有天賦。9歲那年，為了讓他的愛好有所發(fā)展，父親放棄了自己熱愛的工作，陪他來到北京中央音樂學(xué)院學(xué)習(xí)鋼琴。盡管他還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，但他非常懂事，也非常刻苦，除了學(xué)習(xí)文化課外，他每天都堅(jiān)持練琴八小時(shí)以上。一段時(shí)間下來，他已能熟練地彈奏柴科夫斯基的《第一鋼琴協(xié)奏曲》和拉赫瑪尼諾夫的《第三鋼琴協(xié)奏曲》，而這兩首曲子的難度都相當(dāng)高。
正當(dāng)他沉浸在進(jìn)步的喜悅中時(shí)，一天晚上，居委會(huì)的大媽氣沖沖地敲開了他家的門。為了表達(dá)鄰居們的憤慨，那位大媽毫不客氣地對(duì)他說：“你不要再彈琴了，你的琴聲實(shí)在嚇人，吵得大家都無法休息。你以為你是誰呀!貝多芬，克萊德曼?趁早收起那份心吧，學(xué)琴的人多的是，你看有幾個(gè)人能真正出名呢?”
不僅如此，在學(xué)校里，許多同學(xué)都看不起他，嘲笑他是東北的土包子，嘲笑他癩蛤蟆想吃天鵝肉。更令他難受的是，一位鋼琴老師也潑他的冷水說：“你還是趕緊回沈陽去吧，以你這樣的資質(zhì)，再過一百年，也不可能成為一位鋼琴家!”他心灰意冷地回到租住的筒子樓里，哭著對(duì)父親說：“我討厭北京，討厭鋼琴，討厭這里的一切，咱們回老家去吧，我再也不學(xué)琴了。”
父親聽后，沒有像往常那樣安慰他，而是將他帶到公園的一片樹林前，父親指著其中的一棵樹說：“孩子，之前，曾有不少路人對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn)，有人說，這棵樹平淡無奇，沒有什么觀賞價(jià)值;有人說，這棵樹不久就會(huì)枯死，根本不會(huì)有長大的機(jī)會(huì);有人說，從來沒見過這么丑陋的樹，簡(jiǎn)直是影響市容;也有人說，干脆把這棵樹挖走，重新再栽一棵，免得它礙眼。對(duì)于人們的評(píng)頭論足，這棵樹一直保持著沉默，它只管自顧自地生長著，每天照樣吸收陽光雨露，照樣從土壤里吸取營養(yǎng)。你看現(xiàn)在，它長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，還開出了奇香無比的花。”
父親頓了頓，接著說：“孩子，做人就應(yīng)該像樹那樣，不要在乎別人說什么，也不要抱怨命運(yùn)的不公，你只管自己生長，當(dāng)有一天你芬芳馥郁時(shí)，別人自然就理解你了。”聽了父親的話說，他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，他一心一意地練習(xí)鋼琴，不管別人怎樣打擊他、諷刺他，他始終緊持自己心中的夢(mèng)想，數(shù)十年如一日。八年后，誰也沒有想到，當(dāng)初這棵毫不起眼的小樹苗，長成了一棵參天巨樹，年僅17歲就享譽(yù)全球，萬眾矚目。
他就是被譽(yù)為“當(dāng)今世界最年輕的鋼琴大師”“一部鋼琴的發(fā)電機(jī)”“中國的莫扎特”的著名鋼琴家郎朗，他創(chuàng)造了無數(shù)個(gè)世界第一，曾先后參加過2006年世界杯足球賽開幕式，2008年諾貝爾頒獎(jiǎng)音樂會(huì)，2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式，2010年上海世博會(huì)開幕式等，還曾在美國白宮舉辦過專場(chǎng)獨(dú)奏會(huì)，被奧巴馬稱贊為“世界和平的使者”。如今，郎朗已成為中國的一張名片，成為世界音樂的一張名片。
郎朗之所以能取得這樣卓越的成就，可以說那棵樹幫了他很大的忙。做一棵只管成長的樹，這既是一種胸懷，也是一種智慧。
初中經(jīng)典哲理短文篇3：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好
要有夢(mèng)想且要真實(shí)
馬云說，很多人創(chuàng)業(yè)的目的不同，他創(chuàng)業(yè)的目的就是為了讓自己的生活有所改變。“當(dāng)年我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說：‘馬云，好好兒干。再過一年你就有煤氣瓶可以發(fā)了，再過兩三年你就可能有房子了，再過五年你就能評(píng)副教授了。’于是我在他身上看見了我以后的樣子——每天騎著自行車，去拿牛奶，買菜。我當(dāng)然不是說這種生活不好，只是希望換一種方式。等到在創(chuàng)業(yè)的路上越走越遠(yuǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想越來越大，也越來越現(xiàn)實(shí)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想未必要很大，但一定要真實(shí)。”
“很多創(chuàng)業(yè)者或者做企業(yè)的人，上來就把自己放在一個(gè)很高的高度，張嘴就談什么文化啊民族啊，說自己不是為了賺錢而創(chuàng)業(yè)。其實(shí)大家別把錢看得太輕，如果沒有錢你創(chuàng)什么業(yè)，創(chuàng)業(yè)不為了賺錢你干什么?”馬云認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)者要實(shí)事求是，擺正創(chuàng)業(yè)的目的和錢的位置。他認(rèn)為創(chuàng)業(yè)不是為了賺錢，而是創(chuàng)業(yè)的結(jié)果讓創(chuàng)業(yè)者得到了很多錢。錢是資源，賺錢的目的不是為了自己的生活更好，是為了幫助更多的客戶，服務(wù)別人，幫助別人。
身邊的人才是榜樣
“在創(chuàng)業(yè)之路上，每個(gè)人都會(huì)有很多的老師，但我其實(shí)不是大家的老師。我經(jīng)常說，我很多年以前把比爾·蓋茨當(dāng)成榜樣，當(dāng)成自己的老師。后來我發(fā)現(xiàn)比爾·蓋茨做不了我的榜樣，因?yàn)槲也恢涝撛趺聪蛩麑W(xué)習(xí)。但是隔壁開店的老張、老王可以作為我的榜樣。”馬云覺得學(xué)習(xí)身邊的人比信仰那些遙不可及的榜樣更可靠。他說，每個(gè)創(chuàng)業(yè)者要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)身邊的人，欣賞身邊的人。每個(gè)創(chuàng)業(yè)者都要通過欣賞別人，學(xué)習(xí)別人來升級(jí)自己。一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者看別人的眼光應(yīng)該是欣賞的眼光，懷有的是羨慕、謙卑的態(tài)度。
悲觀的人不可能創(chuàng)業(yè)成功
“有人說，馬云你創(chuàng)業(yè)的時(shí)候環(huán)境和機(jī)會(huì)比我們好，你運(yùn)氣好，所以你成功了，但我們沒機(jī)會(huì)了。我說那不可能，這世界永遠(yuǎn)是機(jī)會(huì)。”馬云在談創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇時(shí)說，“當(dāng)初微軟做起來的時(shí)候，人們都說沒人能超越微軟，后來出現(xiàn)了雅虎;人們說沒人能超越雅虎，后來又出現(xiàn)了eBay;人們覺得eBay已經(jīng)很了不起了，又出現(xiàn)了谷歌;當(dāng)人們覺得谷歌已經(jīng)‘像太陽一樣無法被超越了’，現(xiàn)在又出現(xiàn)了Facebook。”
馬云在提到阿里巴巴創(chuàng)立之初的情形時(shí)說，阿里巴巴剛創(chuàng)立的前3年，一分錢都沒賺，員工也很沮喪，他們甚至覺得阿里巴巴已經(jīng)不像個(gè)公司的樣子。“當(dāng)時(shí)互聯(lián)網(wǎng)還沒被大部分人所接受，電子商務(wù)更是很遙遠(yuǎn)，阿里巴巴這個(gè)名字很古怪，我這個(gè)人看上去也比較讓人沒有信任感，”馬云略帶自嘲地說，“但有一樣?xùn)|西讓我們堅(jiān)持和樂觀。我們收到了很多小企業(yè)客戶的感謝信，寫著：阿里巴巴，因?yàn)槟銈?，我們拿到了訂單，招到了新的員工，擴(kuò)大了公司規(guī)模。這讓我覺得，假如今天我能幫10家小企業(yè)，將來就能幫100家，未來還有10萬家在等著，這個(gè)市場(chǎng)一定存在。”
馬云認(rèn)為：“一個(gè)創(chuàng)業(yè)者身上最優(yōu)秀的素質(zhì)，那就是永遠(yuǎn)樂觀。樂觀不僅是自己安慰自己，左手溫暖右手，還要把自己的快樂分享給別人。唯有這樣，人生的路才會(huì)走得長遠(yuǎn)。”
偉人的巨大魅力來自他的平凡
看待任何人需要客觀。我認(rèn)識(shí)很多的成功人士，很多偉人的巨大魅力來自他的平凡。而只有你和他全用平凡的心看待對(duì)方的時(shí)候，你才會(huì)學(xué)到和欣賞到真實(shí)的東西。等我年紀(jì)大了的時(shí)候，我特別想寫一本《阿里巴巴1001個(gè)錯(cuò)誤》和大家分享。
只要不放棄就會(huì)有機(jī)會(huì)
我永遠(yuǎn)相信只要永不放棄，我們還是有機(jī)會(huì)的。最后，我們還是堅(jiān)信一點(diǎn)，這世界上只要有夢(mèng)想，只要不斷努力，只要不斷學(xué)習(xí)，不管你長得如何，不管是這樣還是那樣，男人的長相往往和他的才華成反比。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對(duì)大部分是死在明天晚上，所以每個(gè)人不要輕言放棄。
中國互聯(lián)網(wǎng)缺少獨(dú)立精神
中國互聯(lián)網(wǎng)缺少獨(dú)立精神是天生的問題。阿里巴巴的獨(dú)到之處就是不會(huì)跟著美國人走，也和中國純粹本土的想法不一樣，以至于我們的獨(dú)特世界觀被笑稱異類。如果找馬云是為了做搜索的概念去做搜索，那么我們就不做了。我并不是要干革命顛覆誰，而是覺得搜索僅僅是為人民服務(wù)的。今天Google的技術(shù)，純粹是為技術(shù)而技術(shù)的，它是個(gè)工具，是幫助別人成功的，而并不是自己的成功。也許陳天橋(盛大CEO)骨子里有點(diǎn)獨(dú)立精神，丁磊(網(wǎng)易CEO)也肯定有，但是這種氣質(zhì)在中國互聯(lián)網(wǎng)界缺少施展的空間。阿里巴巴要倡導(dǎo)的是成年社會(huì)的互聯(lián)網(wǎng)，而不是現(xiàn)在網(wǎng)易、新浪、騰訊們所主導(dǎo)的，讓少年們肆意玩樂的互聯(lián)網(wǎng)。
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