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高中哲理美文摘抄

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高中哲理美文摘抄

  當(dāng)我們走過高中那段歲月的時(shí)候,回頭再看,我們也許也會為自己當(dāng)初的勵(lì)志前進(jìn)感到幸運(yùn),也會為自己的哲理摘抄閱讀覺得幸運(yùn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于高中哲理美文摘抄的相關(guān)資料,供您參考!

  高中哲理美文摘抄篇1:生命在于折騰

  折騰,就是沒事找事,就是翻騰,就是折磨。

  折騰,在許多人意識里,似乎是貶義詞。但生命在于折騰。

  縱然那些沒有生命,只有壽命的用品,包括電視,電腦,甚至汽車,若買了不用,不折騰它們,它們的壽命往往更短。

  假如,小鳥、老鷹沒有撲棱翅膀的折騰,老虎、獅子、各種野獸沒有奔跑的折騰,它們的生命就是一曲哀歌。

  生命不息,折騰不止。

  每個(gè)人的生命在最初的時(shí)候都是一張白紙,怎樣描繪,全在我們自己,不愿百年如一日,那就必須折騰,讓每一天過的精彩。不管你是處于求學(xué)階段,還是已經(jīng)步入社會,甚至已經(jīng)退休在家,都應(yīng)該把折騰引進(jìn)你的生活里。

  讀書是一種折騰,考試是一種折騰,定下目標(biāo),發(fā)起沖刺更是一種折騰。工作負(fù)責(zé)任是一種折騰,追求盡善盡美是一種折騰,不滿現(xiàn)狀挑戰(zhàn)自我更是一種折騰。把畢生發(fā)展觀融入人生,身退心不退,發(fā)展愛好,珍惜時(shí)光也是一種折騰。

  每一個(gè)成功者的輝煌,更離不開折騰。沒有磨礪,沒有一次次跨越現(xiàn)狀,就不能站到成功的高處。

  折騰,會讓我們每一天都斗志昂揚(yáng),會讓我們的人生精彩無限。

  不要因?yàn)橐淮未煺?,一次打擊,一場痛苦就平息自己的人生,不再想,不再跑,在渾渾噩噩中百無聊賴度日。

  霍金是一位在輪椅上生活了三十余年的高位癱瘓的殘疾人,他寫過這樣的話語:“我的手還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛著的親人與朋友……”,他折騰著自己,讓自己成了世界科學(xué)巨匠。

  曾在網(wǎng)上看到一首《生命在于折騰》的歌詞,里面有這樣的話:“生命在于折騰,沒有不安和躁動,就不會有夢……”

  是的,人在生活里,就應(yīng)該對生活抱點(diǎn)不安,只有這樣,才不會沉沒在優(yōu)裕的生活里,湮沒在紅塵的煙霧中;人在生活里,就應(yīng)該追著夢想折騰,只有這樣,生命才會充滿氣息,才不會變得僵硬,才能夠證明自己是活生生的生命!

  不要停下前行的腳步!不要讓心在現(xiàn)狀里安睡!活著,就要生活充實(shí)!就要生活出彩!

  請記住,生命在于折騰!

  高中哲理美文摘抄篇2:青春洪荒賜予我們的裳

  文/楊伏影

  我不喜歡書上的高三。

  所謂書上的高三,千篇一律只有一個(gè)模式,時(shí)間是干燥海綿里的水,拼盡全力才能擠出納米大小的分子。我們?nèi)缤啻汉榛睦飦G盔棄甲的蝸牛,努力存活,努力闖過六月的火海。

  所以這一年,我們忘記了自己才18歲,我們忽略了身旁的溫暖,我們淡漠了外界的變化,我們遠(yuǎn)離了時(shí)代的潮流,我們在六月的某一天,突然長大,因?yàn)槲覀兏呷?。我們沒有了揮霍的資本,沒有了小清新的時(shí)間,沒有了關(guān)心除高考外任何人、任何事的心思與動力,沒有了在陽光明媚的午后熟睡的權(quán)利。

  我們所能做的,只是全身心地投入高三的懷抱,用力地去愛高考,為了她的回眸一笑,將自己卑微到塵埃里。

  也許,我是在逃避。所以,我才會慶幸——慶幸自己只是生活在一座不知名的小城里,慶幸身旁的伙伴依舊朝氣蓬勃,慶幸我們的青春沒有被完全格式化,慶幸我們依舊大聲說笑,而不是45度仰望煙灰色的天空。

  可是,壓力還是會有的。而且無所不在。

  “福兮禍所伏,禍兮福所倚。”就好像厄運(yùn)永遠(yuǎn)糾纏著幸福一樣,高三與壓力是分不開的情侶。他們相依相偎,亙古不變地癡戀著對方。而在他們專制陰影下的我們,只能咬著牙齒對他們又愛又恨,卻也不得不臣服于他們的掌控之下。

  寢室的女孩子們說,現(xiàn)在的自己真的好想逃離,真的想逃出學(xué)校到外面瘋一場。

  那些打瞌睡就會愧疚的日子;那些害怕錯(cuò)過一節(jié)課就永遠(yuǎn)無法補(bǔ)回的日子;那些連做夢都是考試背單詞的日子;那些告訴自己只要下次考好就一定逃課,失蹤兩天的日子;那些為高考擔(dān)驚受怕的日子……就這樣來了。我們將迎著六月的風(fēng),七月的傷,在時(shí)間的巧手下編織成最華麗卻最苛刻的絲綢,緊緊地束縛在我們的身上,勾勒出身體的曲線,壓抑著皮膚的呼吸。我們裹著它在時(shí)間的洪荒中行走,即便再無奈也不敢反駁,即使隨時(shí)可以脫掉它,卻從來不敢動手。因?yàn)樗俏覀兇┰胶榛牡奈ㄒ槐Wo(hù)膜,是我們將自己的美展現(xiàn)給高考看的唯一資本,除了它,我們一無所有。操縱不了它,就意味著失敗。等待我們的,只剩下他人的金榜題名,我們的獨(dú)倚窗,憔悴花不知。所以,即便再怎么不舒服,我們也只能緊緊地裹著它,將所有的心思與毅力都花費(fèi)在它的身上。

  我們所能做的,就是努力汲取書本里和老師所講的知識,將那些散發(fā)著墨香的營養(yǎng)用思維煉化成一把把精致的剪刀,一枚枚小巧的繡花針,針孔里穿著細(xì)細(xì)的時(shí)間線,如織女繡云霞般,耐心而細(xì)致地在絲綢的紋絡(luò)上繡出繁花似錦、紅霞滿天。裁出符合高考心意的羽衣霓裳。然后我們穿著它,闖過一道道關(guān)卡,躍過一座座峽谷,淌過暗黑的河,在布滿棘刺的森林里光腳前行。逃避卻也盼望著那一刻的到來。這件裳保護(hù)我們穿過六月的火海,成功到達(dá)青春洪荒的彼岸。

  化繭成蝶,浴火重生,只為了六月后的姿態(tài)蹁躚。

  高中哲理美文摘抄篇3:夜的最后一章

  夜仔細(xì)想想,燈便亮了。

  風(fēng)想吹滅燈光,卻吹來了黎明。

  ——題記

  夜悄悄地降臨了,這是5月12日的夜,不平常的夜。

  這個(gè)夜晚好黑,是一生中最黑最黑的吧。這個(gè)夜晚好靜,是生命中初次聆聽過的吧。這里的人們看不清,堅(jiān)硬的石柱壓住了不能動彈的軀體,沉重的樓板擋住了雙眸的方向。也許躺在身邊的是白天我剛剛翻過的課本、鉛筆……被壓在廢墟中已差不多一天了吧?可我沒有外面的任何消息,我餓了,渴了,想起媽媽昨天為我做的飯菜。一滴冰冰的東西流入我的嘴角,是淚嗎?媽媽,你們在哪里?

  我想起我每天從家去學(xué)校的路上那個(gè)賣冰糖葫蘆的阿姨,那冰糖葫蘆甜甜的又酸酸的,阿姨四周圍滿了小朋友,他們像我一樣喜歡吃。小朋友們,現(xiàn)在你們在哪兒呢?

  廣場邊上,大清早晨練的人可多了,李奶奶的劍舞得可好了,我跟她商量好暑假要向她學(xué)習(xí)的。李奶奶,你現(xiàn)在還好嗎?

  親愛的同桌,我怎么一直看不到你呢?我向你借的《鋼鐵是怎樣煉成的》只剩幾頁就要讀完了,你還說要和我一起聊聊保爾呢,你現(xiàn)在沒事兒吧?

  媽媽,我好冷,越來越冷了,我想披件衣裳。媽媽我的右手好像出血了,動彈不得,我以后還能寫字嗎?媽媽,我有些累了,天這么黑,我想去睡覺,也許夢里可以見到你,見到同學(xué),見到老師,也許,可以喝口水,吃口米飯……

  媽媽,我好像夢見花燈了,記得每年的正月十五,我們都去看花燈。這次的花燈好耀眼啊,我的眼睛被輕輕刺痛了。媽媽,我好像聽到了人們在耀眼的花燈下說笑的聲音,只是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。媽媽,是你在花燈下找我嗎?

  “有人嗎,有人嗎?”

  媽媽,我在這兒,我在這兒,天是不是亮了?

  我看到了人影,聽到了似乎有人在急切地呼叫,媽媽是你來找我了嗎?媽媽,我不怕,我要勇敢,我要永遠(yuǎn)和你在一起,永不分離!

  也許,是夜深了,耳邊輕掠過一絲風(fēng),涼絲絲,但很清爽。媽媽告訴過我,風(fēng)吹起來,黎明就要到了。

  再見,夜的最后一章。

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