關(guān)于讀書(shū)的哲理短文
關(guān)于讀書(shū)的哲理短文
讀書(shū)學(xué)習(xí)是一生之中最重要的事情，讀書(shū)讓我們學(xué)到生活的哲理，讀書(shū)讓我們豐富自己。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于讀書(shū)的哲理短文的相關(guān)資料，供您參考!
關(guān)于讀書(shū)的哲理短文篇【1】：閱讀豐富人生
做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，做一個(gè)快樂(lè)的人，開(kāi)心是一天，痛苦也是一天，時(shí)光不會(huì)為誰(shuí)停留片刻，歲月也不會(huì)為誰(shuí)的傷悲而停止流轉(zhuǎn);同樣的天空，不要把自己的頭上畫(huà)滿(mǎn)云彩;路是靠心走出來(lái)的，不要把旅途鋪滿(mǎn)悲傷，世界上沒(méi)有那么多的對(duì)不起，只是自己在和自己過(guò)不去而已;阻擋前行的，都是自己設(shè)下的障礙，影響心情的，只是總在一個(gè)點(diǎn)上徘徊;人生路不一定處處都是春天，但只要走出冰雪的掩埋，就一定會(huì)看到屬于自己的色彩……
一點(diǎn)一滴看人生
人生好比一條路，而我們就是在路上行走的人，當(dāng)我們踏上這條路，每一步的落腳都會(huì)有不同的體驗(yàn)，零零散散的腳印，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體驗(yàn)，匯聚成人生。
在人生這條路上行走，有苦痛自然也有歡樂(lè)。在生活中，我們總會(huì)遇到很多令自己欣喜的事情，比如：考試考第一名、長(zhǎng)輩的一次夸獎(jiǎng)、經(jīng)歷了什么有趣的事情……，這些都能讓我們欣喜若狂。事物都有兩面性，與其形成對(duì)比的是苦痛，我們所經(jīng)歷的苦痛都是一些很小的不幸，真正不幸的是那些殘疾人。雖然他們生來(lái)就不幸，但有些人，像海倫•凱勒、霍金、張海迪……，他們將不幸轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，創(chuàng)造了令世人嘆為觀止的輝煌人生。人的一生總是活在自己的精神里，如果精神的柱子折斷了、倒塌了，就沒(méi)人能救得了你，包括上帝。每個(gè)人的降生都是上帝給你的一份禮物，為什么不把這種不幸看做是上帝特別的恩賜。在我看來(lái)這世上的一切事物都有一定的意義，點(diǎn)滴小事總能折射出大道理，而我們就是通過(guò)這點(diǎn)滴小事所獲得的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴看人生的。
人生路上，只顧低頭往前走的人，會(huì)與很多美麗的瞬間擦肩而過(guò)。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位母親整天盼望著自己的兒子能回來(lái)看看她，她的兒子由于工作忙幾乎很少回家，她就想盡一切辦法見(jiàn)到自己的兒子，可是都沒(méi)有成功，有一天這位母親由于過(guò)度思念兒子再加上身體不好，突然逝世，而他的兒子卻對(duì)這件事情一無(wú)所知…。讀到這里一股酸楚涌上我的心頭，眼淚奪眶而出閱讀人生感悟的哲理文章閱讀人生感悟的哲理文章。由于兒子工作忙竟使他們永遠(yuǎn)分離了，這令我無(wú)法相信，而這就是人生啊!由于工作忙，竟錯(cuò)過(guò)了血濃于水的親情。人生總會(huì)有很多錯(cuò)過(guò)，如錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)、成功、緣分、快樂(lè)……。，有時(shí)只差那么一丁點(diǎn)兒就到終點(diǎn)了，但終究還是與成功擦肩而過(guò)。人生總會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，自然免不了懊悔，但更重要的是從失去中獲取經(jīng)驗(yàn)，從而更加真誠(chéng)的面對(duì)生活。在人生路上行走的時(shí)候，不妨停住腳步，抬起頭，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味沿路的風(fēng)景，以至于不會(huì)與許多美麗的瞬間擦肩而過(guò)，抱憾終生。
在人生路上的每一步落腳都在為我們積累經(jīng)驗(yàn)，讓我們成長(zhǎng)起來(lái)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中自然會(huì)發(fā)生很多改變。就拿自己來(lái)說(shuō)：我每天上學(xué)都在同一條路上行走，日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著時(shí)間的流逝，自己在不斷長(zhǎng)大，就連身邊的人也在不斷變化，但路和沿路的景物卻永遠(yuǎn)都不會(huì)變。猶如一個(gè)人在路上行走，驀然回首，轉(zhuǎn)瞬間，已物是人非，只有人在變，其它的卻始終是相對(duì)靜止的。人的一生總會(huì)發(fā)生很多改變，但人畢竟要生活，要勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們也會(huì)在這點(diǎn)滴的變化中成長(zhǎng)起來(lái)。透過(guò)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，我們感受人生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，匯聚成人生。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦痛與歡樂(lè)、許許多多的錯(cuò)過(guò)、微微小小的改變，凝合起來(lái)，從而造就了一條人生之路。人生路上，每一步落腳的體驗(yàn)讓我們透過(guò)生活中的小事來(lái)一點(diǎn)一滴看人生。一點(diǎn)一滴看人生的每一點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)的凝聚，便鑄就了輝煌的人生
品味人生
最近 一段時(shí)間，店里不是很忙，有興能抽出時(shí)間，閑坐在電腦旁，聽(tīng)著悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，看著美麗浪漫的畫(huà)面，時(shí)而舞動(dòng)著鍵盤(pán)，時(shí)而用鼠標(biāo)當(dāng)工具，在茫茫的網(wǎng)絡(luò)里心馳神往，仼思緒漫無(wú)邊際的狂想，讓心靈自由自在的飛翔。有時(shí)一曲清音扣人心弦、讓人思緒萬(wàn)千;有時(shí)沉溺于美文中流連忘返;有時(shí)陶醉在好友的空間里汲取營(yíng)養(yǎng);有時(shí)孤獨(dú)寂寞、兩眼茫茫、默默無(wú)言。
其實(shí)人的一生就是一次漫長(zhǎng)的旅游，有時(shí)一人獨(dú)行，有時(shí)二人結(jié)伴，有時(shí)三人前往，有時(shí)成群結(jié)隊(duì)，途中走走停停，不斷有新人入伙，也不斷有舊人掉隊(duì)。一路走來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。沿途的風(fēng)光有的已存為永久的記憶，有的因?yàn)樽叩拇颐Χ栌谑詹?，仔?xì)一想，漫漫人生路，從小到大、從大到老、從老到終實(shí)屬不易。
多少回迷茫不知道該去何方，多少次迷失了自我找不到前行的方向，多少回沐浴著春風(fēng)喜氣洋洋，多少次享受著陽(yáng)光心情激蕩，細(xì)數(shù)珍藏在心底的風(fēng)景，有思念、有憂(yōu)傷、有遺憾、更有歡笑、有幸福、有感動(dòng)。每個(gè)人都把這難忘的記憶珍藏在心底，象家珍一樣珍惜收藏。
斗轉(zhuǎn)星移、 時(shí)光飛轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間已經(jīng)走過(guò)人生的六十年，六十年彈指一揮間，經(jīng)過(guò)迷茫和痛苦，經(jīng)歷了滄桑與磨難，走了許多彎路，獲得了許多教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了理解與堅(jiān)強(qiáng)，懂得了報(bào)恩與奉獻(xiàn)。同時(shí)在許多方面發(fā)生了不同的變化和改變，過(guò)去的我追求的太多，只要是好的，什么都想要，什么都喜歡，思想膨脹、貪得無(wú)厭。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗礼，慢慢懂得了許多做人的道理，懂得了舍得與淡定，懂得了人生在世快樂(lè)就好。
關(guān)于讀書(shū)的哲理短文篇【2】：《讀書(shū)與做人》
讀書(shū)與做人，表面上看是兩件事情。其實(shí)，讀書(shū)只是一個(gè)手段，讀書(shū)的目的，是為了做人。
讀書(shū)，古人會(huì)講要讀圣賢書(shū)。為什么要讀圣賢書(shū)?那些大智慧的先人，往往在做人方面給我們樹(shù)立起了一些榜樣。觀人思己，看一看自己有什么差距，也好迎頭趕上。
做人，應(yīng)當(dāng)以做賢能的人為目標(biāo)。為什么要做賢能的人?古人講得好：智者兼顧天下，達(dá)者獨(dú)善其身。這里的智者，應(yīng)當(dāng)是胸懷天下的賢能之人。就算我們做不到，獨(dú)善我身還是能夠做到的。
做人，就要知道做人的標(biāo)準(zhǔn)。這非要讀書(shū)不可，道理不辯不明。古人的流傳，當(dāng)是古人智慧的結(jié)晶。古為今用，當(dāng)可以節(jié)約我們大量的重復(fù)勞動(dòng)。
讀書(shū)，并不能夠保證每一個(gè)人都懂得如何做人。讀書(shū)的動(dòng)機(jī)，讀書(shū)的領(lǐng)悟，讀書(shū)的收獲，每個(gè)人都會(huì)有所不同，體現(xiàn)在做人上，也就有了智、賢、愚與不肖。
最可悲的是，讀半輩子書(shū)，越讀越糊涂，越讀越偏執(zhí)。就像那個(gè)撿了芝麻、丟了西瓜的主一樣，書(shū)本摞的越高，近視的程度也就越厲害，看問(wèn)題也就越來(lái)越管中窺豹，只見(jiàn)一斑，哪里還有全豹的影子?讀書(shū)與做人。做不好人的話(huà)，書(shū)，即便是讀了，還不如不讀。
關(guān)于讀書(shū)的哲理短文篇【3】：《為什么要讀書(shū)，讀書(shū)是為了什么?》
為什么要讀書(shū)，讀書(shū)是為了什么?這是千百年來(lái)一直掛在人們嘴邊的話(huà)題，早期的象形文字將人類(lèi)從愚昧帶向了文明，人類(lèi)也同時(shí)開(kāi)始了書(shū)籍的源泉?jiǎng)?chuàng)作。正如高爾基所言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類(lèi)登上新臺(tái)階的必需品，為人類(lèi)進(jìn)步而鋪好臺(tái)階。它能讓人類(lèi)走進(jìn)知識(shí)的海洋，使人類(lèi)在知識(shí)的海洋里邀游，在知識(shí)的海洋里尋找快樂(lè)。
書(shū)，是人類(lèi)生活中的精神食糧，已經(jīng)成為人類(lèi)生活中不可或缺的一部分，人類(lèi)開(kāi)始從書(shū)中尋找精神上的滿(mǎn)足，開(kāi)始用書(shū)籍來(lái)武裝自己。早期的封建文化傳統(tǒng)造就了一大批“書(shū)中自有千種粟、書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉”理念的狂熱追求者，在那時(shí)的男權(quán)社會(huì)，男人不讀書(shū)是沒(méi)有出息的，讀了書(shū)，取了功名，一切都有了，出現(xiàn)儒林外傳里面“范進(jìn)中舉”后的滑稽場(chǎng)景也見(jiàn)怪不怪了。但并不是所有人的讀書(shū)都是為了功名利祿，人生的追求不同，讀書(shū)動(dòng)力源也不同。記得小學(xué)時(shí)候，讀過(guò)《為中華之崛起而讀書(shū)》，在那篇課文里，當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁匆x書(shū)時(shí)，有的說(shuō)：“為明禮而讀書(shū)。”有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)。”有的說(shuō)：“為父母而讀書(shū)。”有的說(shuō)：“為掙錢(qián)而讀書(shū)。”，而當(dāng)問(wèn)到周恩來(lái)的時(shí)候，他清晰有力的回答：：“為中華之崛起而讀書(shū)”。毋庸置疑，不論對(duì)何種追求的人來(lái)講，讀了書(shū)就相當(dāng)于變相擁有了挑戰(zhàn)未來(lái)的一種財(cái)富。
看過(guò)武林外傳的人都知道，中間有一段很精彩的情節(jié)，即呂秀才智斗姬無(wú)命，呂秀才從宇宙的本源、人的本源等問(wèn)題，利用辯證統(tǒng)一制造對(duì)立而又統(tǒng)一矛盾體，使得姬無(wú)命自滅小命。書(shū)，知識(shí)，有時(shí)候，比利劍還要利!知識(shí)就是力量!
在目前人才輩出，競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，書(shū)已經(jīng)成為跨越人生，超越自我的一塊敲門(mén)磚。記得在電影《天下無(wú)賊》里面，演員葛優(yōu)說(shuō)了一句很精典，也高度概括未來(lái)發(fā)展實(shí)際的一句話(huà)：“二十一世紀(jì)什么最重要?——人才”。如果與“錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的”古人精辟論述相比，那么在當(dāng)今世界，“知識(shí)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有知識(shí)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的”。無(wú)論是對(duì)于任何行業(yè)，沒(méi)有文化就相當(dāng)于自我降低了門(mén)檻，只能從事低技術(shù)含量的工作，在高科技的時(shí)代，首先淘汰的就是從事低技術(shù)含量工作的人員。要想不成為失業(yè)大軍中的一員，要想獲得一份體面的工作，要想讓人生過(guò)得更有意義，沒(méi)有知識(shí)是不行的，而獲取知識(shí)的捷徑，就是多讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)。
人的智商是有差別的，智商的高低是有不同的。但是，智商高并不等同于天才，智商高也并不意味著一定能夠成功。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才等于1%的靈感加上99%的汗水;世界著名“雜交水稻之父”袁隆平說(shuō)過(guò)：靈感等于知識(shí)加汗水;20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一愛(ài)因斯坦也講過(guò)：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)。 從這些成功的科學(xué)家對(duì)成功的感悟來(lái)看，成功與付出分不開(kāi)的，而所謂的天才思維，只是愚人的想法。
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