關(guān)于禮貌的哲理短文
關(guān)于禮貌的哲理短文
中國歷來就素有“禮儀之幫”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在21世紀(jì)的我們，一定要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)。文明禮貌是一件最容易，也是一件最重要的事。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于禮貌的哲理短文的相關(guān)資料，供您參考!
關(guān)于禮貌的哲理短文篇【1】：文明禮貌 從我做起
思想品德課上老師曾這樣教育我們：人人都具有文明好習(xí)慣的話，我們的社會風(fēng)氣會更好，我們的每一天都像沐浴在春風(fēng)中。
好習(xí)慣不是生來就有的。我小的時候，見到很熟悉的叔叔阿姨總是不打招呼，就是見了老師也從來不肯主動開口叫一聲，總是裝作不認(rèn)識的樣子，或躲到媽媽身后。媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病，很嚴(yán)肅地教育我：“沛霖，人都要有禮貌，懂道德，見到熟悉的人都要打聲招呼;見到長輩更應(yīng)該稱呼一下才好，這樣別人才會喜歡你呀。”后來，我漸漸改掉了自己的壞習(xí)慣，街道里的鄰居都很喜歡我，今年我還被評為了學(xué)校“文明小標(biāo)兵”。
“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝。”培根說的這句話就是倡議我們?nèi)巳藨?yīng)該樹立講究文明的良好意識，努力改變不文明的習(xí)慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象。
有一次,我在白浪河濕地公園親眼目睹了這樣一件事。一位阿姨領(lǐng)著孩子放風(fēng)箏，孩子居然在草坪上小便，引來了很多人的不滿。那位阿姨沒有教育孩子，孩子依然又蹦又跳，開心得玩著。我生氣地看了一眼那母子倆，但卻又不敢上前制止他們。這時候，管理員來了對孩子的母親說：“草坪上禁止大小便，請您教育好孩子，從小養(yǎng)成文明好習(xí)慣。”我
聽了也在旁邊不住地點頭稱是。那位阿姨不好意思的低下了頭。
文明素質(zhì)是要從小培養(yǎng)的，大人是我們小孩子的榜樣，更應(yīng)該以身作則，希望人人都能從自身做起，創(chuàng)建文明和諧的社會環(huán)境。
關(guān)于禮貌的哲理短文篇【2】：文明禮貌從我做起
能構(gòu)建出優(yōu)良的環(huán)境，創(chuàng)造出良好的文明禮貌從我做起 做文明青年。
文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們還有一定距離，因此我們每個青年都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明青年。尤其是對于我們社會青年來說，你們中有不少青年是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了村中的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分人們身上，還是有著一些不文明行為。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。沒有良好的行為習(xí)慣的人們就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個青年具有良好的文明行為習(xí)慣，才表現(xiàn)。而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明
行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明青年，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們大家經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好的農(nóng)村。謝謝大家。
大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭;如果我們不保護(hù)環(huán)境，人類就會面臨滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，我們賴以生存的土地將會消逝;如果不保護(hù)環(huán)境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明;如果我們不保護(hù)環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會由清變混最終干枯;如果不保護(hù)環(huán)境，噪聲將會困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜;如果不保護(hù)環(huán)境，動物將離我們而去;如果不保護(hù)環(huán)境，植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗;如果不保護(hù)環(huán)境，我們的城市將變成廢墟;
關(guān)于禮貌的哲理短文篇【3】：文明禮貌 從我做起
禮，是一個人素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)。對于小學(xué)生來講，尤其重要，對小學(xué)生日后的成長有重要影響。小學(xué)生要有“禮”的意識，做到心中有禮。心中漸漸形成“禮”的正確觀念。蘆莊校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生文 明禮儀，開展了“文明禮貌，從我做起”的活動，成效顯著
1.在儀容，要保持清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前打掃“個人衛(wèi)生”，比如剔牙齒、掏鼻孔、修指甲等，這些應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。穿著應(yīng)整潔大方，不可邋里邋遢。
2.在舉止，所謂“站有站相，坐有坐相”，上課要端坐好，挺胸抬頭。在言談，首先要禮貌，態(tài)度要誠懇、親切，聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)，尊重他人;用語要用敬語，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。小學(xué)生應(yīng)從以上三個方面做起，培養(yǎng)自身之禮。
3.小學(xué)生也要與周圍的人有禮貌。小學(xué)生接觸最多的就是家人、老師和同學(xué)。對家人，要尊敬，出門進(jìn)門問聲好;對老師，要崇敬，上下課要起立問好，上課認(rèn)真聽講，校內(nèi)校外見了要主動問好;對同學(xué)，要互敬互愛，不說臟話，不惡意給他人起綽號，不亂拿別人東西，不打擾別人學(xué)習(xí)。
4，小學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)其愛集體、愛民族、愛國家之禮節(jié)，不僅懂自身“小禮”，也應(yīng)懂一些國之“大禮”!
小學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的未來。對其多進(jìn)行“禮”的教育，對未來國家民族文明素養(yǎng)之提高有深刻影響!所以，現(xiàn)代教育應(yīng)多關(guān)注于此，教授小學(xué)生基本文明禮節(jié)，使其成長為道德高尚、文明有禮的人.
看過“關(guān)于禮貌的哲理短文”的人還看了：
6.對話的哲理短文