放飛夢(mèng)想勵(lì)志青春文章
放飛夢(mèng)想勵(lì)志青春文章
放飛夢(mèng)想，青春是你的資本;勇創(chuàng)輝煌，自信是你的導(dǎo)航;珍惜時(shí)光，年輕助你通殿堂;歡樂開懷，青年應(yīng)該少憂傷，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的放飛夢(mèng)想勵(lì)志青春文章，希望大家喜歡。
放飛夢(mèng)想勵(lì)志青春文章：放飛夢(mèng)想，勵(lì)志青春
17年時(shí)光也許就象微風(fēng)一樣輕輕的從自己的身邊吹過，它的過往沒有象春天那般的氣息，那些事，那些人，已成為了人生中的過客，在這一旅程中花兒接受了風(fēng)雨的洗禮，彩虹在空中炫耀了一番。 童年，是每個(gè)人的搖籃，每個(gè)人都會(huì)在搖籃中感受到自己所喜愛的，可誰(shuí)知天有不側(cè)風(fēng)云，有天，我們總會(huì)離開這一搖籃，我們會(huì)步入到青春期的開端，我們會(huì)在此寫下人生的輝煌或陌落，懂得珍惜的人會(huì)好好的利用，總會(huì)記住唐國(guó)強(qiáng)所說(shuō)的只有自己不倒，別人就永遠(yuǎn)不會(huì)也不可能把你打倒，反之，則會(huì)在這青春期危害到你的一生，使你人生失去意義，吾日三省吾身，從日夜的反思上來(lái)說(shuō)，也許是我沒有珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，但我會(huì)把握后期：
附中星城的每一天，書聲瑯瑯，多少讀書學(xué)子在這添上了人生最絢麗的一筆，在憶處，我以良好的態(tài)度來(lái)顯明自己，我知道態(tài)度便是決定我的一生，至今，在工作上也不例外，多少還可以得到同事的表?yè)P(yáng)聲，在憶處，喜歡幫助別人，我把同學(xué)當(dāng)做我的兄弟姐妹，矛盾時(shí)，我沒有發(fā)脾氣，我相信只有理解才能以仇化熱情，在附中星城我很開心。很快樂，同時(shí)又感受到了團(tuán)結(jié)才是真正的力量，光陰似箭，日月如梭。眨眼間，時(shí)間像一匹飛馳的駿馬，從我的身邊飛逝而去，我在母校所過的時(shí)間像一顆閃耀的金色的光芒的流星一樣，結(jié)束了，離開母校我比誰(shuí)都快，因?yàn)槲覜]有面臨中考，所受家庭的情況，之后，便直接從業(yè)了。
昔日，作為學(xué)習(xí)者的我便選擇了知識(shí)，我深信知識(shí)能改變?nèi)说拿\(yùn)，到后來(lái)由于事情的變化，家庭教育也出現(xiàn)了問題，使我不得不放棄二年間的學(xué)業(yè)，本來(lái)我知曉人才是培養(yǎng)而來(lái)的，得慢慢的來(lái)領(lǐng)悟知識(shí)的海洋，本來(lái)懷有崇高的理想，最終化為灰燼，也許這輩子與讀書無(wú)緣，也許這輩子還有許多條路要走，只是這條路已到了盡頭。
有人曾說(shuō)，前方是絕路，轉(zhuǎn)灣是幸福，讀書好比是一條路，誰(shuí)能從沙漠地帶走出去誰(shuí)就贏了，可我一路上十分的炎熱，再加上饑餓，最終心中的火燃滅了，我沒有軍人一般的堅(jiān)強(qiáng)，我沒有鐵一般的身體，能不輸嗎?二年間的磨煉并沒有磨成針，還只是條很粗的鐵棒，困難、挫折也會(huì)有所經(jīng)歷，看，校園外的樹還堅(jiān)韌的活了下來(lái)，風(fēng)雨、雷電…便是它的挫折，為什么樹能戰(zhàn)勝困難，而自己卻氣餒，生活如一面鏡子，外頭的行為都能反射出來(lái)，是我外頭的行為太差了嗎?但我骨氣的說(shuō)，人并非十全十美，五指不能齊，身高并非一樣，總得有點(diǎn)缺餡的，只能取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能使自個(gè)做得更優(yōu)秀，才能使自己的地位高于眾人，對(duì)知識(shí)而言，后天的教育便是最重要的，有一則故事銘記在心，有一天才名為方仲永，家情世代為農(nóng)民，一日，哭啼求書，父感驚訝，驚從鄰里借書，仲永文采有佳，便后做為了家庭的支柱，日復(fù)一日，年復(fù)一年為客人作詩(shī)，而自個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間卻放到了天涯海角，終后，與常人相提并論，現(xiàn)在自己已從業(yè)，但此我要深誡后來(lái)人，讀書為重點(diǎn)，知識(shí)且能改變命運(yùn)，后天教育為添油，無(wú)油且車不動(dòng)，今日我雖已棄學(xué)，且心中的火燃還存在復(fù)燃，人生之路并非一條，只求自個(gè)圖上進(jìn)，絕無(wú)后悔之言，今日且敗，看我驕子且為明日。
放飛夢(mèng)想勵(lì)志青春文章：放飛夢(mèng)想，飛揚(yáng)青春
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。擁有青春的朋友，我想送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，懂得珍惜，不輕言放棄，讓你的青春綻放出絢爛光彩!
每個(gè)人都經(jīng)歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段美麗的回憶。但是，你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前，該怎么辦?隨波逐流，得過且過，還是爭(zhēng)分奪秒，開拓奮進(jìn)?我想，只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生能有幾回搏?也許有人會(huì)這樣想：花有重開日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可曾想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。”每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)?，青春逝去就不再回?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回了。
青春是短暫的，同時(shí)也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴，然后懂得去珍惜。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”許許多多的革命先輩就已在青春時(shí)立大志，做大事了。少年的時(shí)候，周恩來(lái)就立志為中華的崛起而讀書;青年的毛澤東，就在湖南第一師范大展自己的宏圖，書寫自己的遠(yuǎn)大抱負(fù);狼牙山五壯士，為革命英勇跳下山去……革命先輩用他們的青春為新中國(guó)的成立拋頭顱，灑熱血，我們創(chuàng)造了良好的條件，而作為新世紀(jì)中學(xué)生的我們，是在幸福年代接過建設(shè)者的任務(wù)的幸運(yùn)者，又有什么理由可以蹉跎歲月呢?
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪樀鼓?握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪吧。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是不能服輸?shù)?，只要你肯努力，相信?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)!
我們既被稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。愛惜青春吧，別讓青春過早流逝;為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!朋友們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧，以無(wú)悔的青春去譜寫中國(guó)的歷史新篇章!
讓我們放飛夢(mèng)想，飛揚(yáng)青春吧!
放飛夢(mèng)想勵(lì)志青春文章：暢想青春 放飛夢(mèng)想
暢想青春 放飛夢(mèng)想 人生，多么深懊的兩個(gè)字啊!人生有喜怒哀樂，酸甜苦辣。而對(duì)于我而言，人生美麗而艱險(xiǎn)。每個(gè)人都會(huì)有自己的幸福，我想把自己的幸福講給大家聽。從小我倍受父母的關(guān)愛，心里覺得很幸福。長(zhǎng)大后父母讓我獨(dú)立，我深刻明白幸福沉重而踏實(shí)。
人生是一片浩瀚的大海，迷失了方向，就迷失了方向，就迷失了自己。人生是一艘船，里面是帆，載著你遠(yuǎn)行。人生是孤獨(dú)的，因?yàn)樗缲?fù)著希望，父母的期望，努力是我的責(zé)任。既使小小的不成功，就會(huì)使你所向披靡。回首過去人生如夢(mèng)，凡是已過去，還紀(jì)錄著永遠(yuǎn)的回憶。人生如歌，唱著人坐的交響曲。我的人生豐富多彩，還有美麗的童年。童年是人生的開始是美好的，但為什么許多人抓不住人生呢?不抓住童年呢?人生是未來(lái)的象征。人類必須把握人生，抓住人生。命運(yùn)總是與你時(shí)刻同時(shí)存在，不要敬畏它的神秘，不要懼怕它的無(wú)常。其實(shí)命運(yùn)一半在你手里，另一半在上帝的手里，而我們一生的奮斗就在于運(yùn)用自己所擁有的去獲取上帝所掌握的。你付出的越多，你手里掌握的那一半就越大，你獲得的也就越豐碩。
一位身騎白驢，手執(zhí)酒壺的俊逸之士曾經(jīng)在盛世大唐的歷史舞臺(tái)上漫步。他且走且吟，他就是一代詩(shī)仙李白。雖然歷經(jīng)坎坷，但是仍然豪放不羈，不向世俗低頭，他所吟唱的千古奇嘆——“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，就是他追求自由人生的行動(dòng)宣言。憂國(guó)憂民的詩(shī)圣杜甫，雖然“艱難苦恨繁霜鬢”，卻仍然不忘“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的人生目標(biāo);文武全才的辛棄疾在南宋王朝岌岌可危時(shí)道出了“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的人生追求;正氣浩然的文天祥雖然身陷元軍，但是樂于舍生取義，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的凜然正氣，使他短暫的人生光耀千秋。前事不忘，后事之師”，作為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)該將自己的人生與祖國(guó)的興衰緊密聯(lián)系起來(lái)，我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到：現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們的祖國(guó)仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，科技尚不發(fā)達(dá)，我們應(yīng)該自覺地投入到建設(shè)祖國(guó)的廣大洪流中去。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”我相信，在我們廣大熱血青年的努力下，祖國(guó)的偉大復(fù)興指日可待。這都是暢想自己的人生，果實(shí)累累的收獲。人生如歌，唱著人坐的交響曲。我的人生豐富多彩，還有美麗的童年。童年是人生的開始是美好的，但為什么許多人抓不住人生呢?不抓住童年呢?人生是未來(lái)的象征。人類必須把握人生，抓住人生。我們必須要人生當(dāng)自強(qiáng)，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”
人生是一杯濃濃的香茶，它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們?nèi)テ肺?。?dāng)閉上眼睛，在記憶的天空遨游時(shí)，人生出現(xiàn)在我的眼前。文人騷客說(shuō)：“苦心人天不負(fù)，百二秦官終數(shù)楚;”因?yàn)橛職鈱⑹總冋f(shuō)：我們就要被披荊斬棘，殺敵無(wú)數(shù);因?yàn)橛職馕乙尡╋L(fēng)雨更強(qiáng)烈。是啊，人生途中免不了有艱難險(xiǎn)阻，關(guān)鍵是面對(duì)困難，永不言棄。我已經(jīng)告別了那“少年不識(shí)愁滋味”的歲月，挫折不斷的向我撲來(lái)。在人生中，只能勇氣是不夠的，同時(shí)還需要?jiǎng)恿?。人生是一種悲苦和困頓，一種滄桑和無(wú)奈，更是一種忍耐和堅(jiān)韌，一種奮進(jìn)和抗?fàn)?。它是生命的另一種盥洗的姿態(tài)，這種姿態(tài)永遠(yuǎn)都能消解。古人云：閱讀塑造個(gè)性，閱讀教育氣質(zhì)，閱讀改變?nèi)松?。有提高人的素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，我們要暢想自己的人生，自己的夢(mèng)想。
看體育節(jié)目，常見參與賽跑的運(yùn)動(dòng)員你追我趕，爭(zhēng)先恐后，急馳如箭，在一條條跑道上劃出靚麗的弧線，讓人慨嘆人類力與速度之美。運(yùn)動(dòng)員之間互不侵犯，互不傷害。勝利了，自然歡呼雀躍，興奮異常;失敗了，只能自嘆技不如人，今后若想奪冠，仍須努力。這使我想到自己也是一名運(yùn)動(dòng)員，為什么不與人生聯(lián)系在一起，人生好比賽跑。每個(gè)人的人生之路，就是一條跑道，對(duì)手們奮力疾飛，奔向勝利的終點(diǎn)、然而，也有一些人卻把生活視為拳擊賽，把對(duì)方當(dāng)作勁敵，費(fèi)盡心機(jī)，虎視眈眈.咬牙切齒，不擇手段，擊倒對(duì)方，整垮對(duì)方。這樣，兩虎相斗，非死即傷;偉大總統(tǒng)林肯先生曾說(shuō)過：“當(dāng)你把你的敵人轉(zhuǎn)化成你的朋友時(shí)，你才真正戰(zhàn)勝了你的敵人，這樣你多了一個(gè)朋友，少了一個(gè)敵人。”現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)比賽不是為了爭(zhēng)勝負(fù)，而是促進(jìn)了雙方的友誼，友誼第一，比賽第二?？赐鈬?guó)人的傳記，說(shuō)1952年，史蒂文森在與艾森豪威爾的競(jìng)選中失敗，但他仍然得意地對(duì)自己的朋友說(shuō)：“畢競(jìng)，除了我還有誰(shuí)會(huì)與艾森豪威爾較量呢?”四年后，他與艾森豪威爾的較量又告失敗，他的朋友給他發(fā)來(lái)電報(bào)：“現(xiàn)在怎么樣?”史蒂文森回電說(shuō)：“除了我，還有誰(shuí)會(huì)與艾森豪威爾作兩次較量?”
史蒂文森失敗了兩次，卻坦蕩自若。除了有開闊的胸懷外，恐怕還有一個(gè)良好的心態(tài)，這就是：敗在敵人手下，少有人會(huì)口因下這口窩囊氣，一定要東山再起，伺機(jī)報(bào)復(fù)，要你好看;而敗在對(duì)手手下，則讓人曉得人外有人，天外有天，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，自己是“求師不到，學(xué)藝不高”，甘拜下風(fēng)，心服口服。人生是賽跑，不是拳擊;與我并駕齊驅(qū)者，是對(duì)手而不是敵人。當(dāng)我們?cè)诟髯匀松艿郎细?jìng)技的時(shí)候，只求盡最大的努力，完成自己的使命，沒有傷害別人，也未曾受到別人傷害，即使敗在對(duì)手手下，也會(huì)感到天高地闊，心平氣和。這樣，我們的社會(huì)會(huì)更和諧。
在讀《名人傳》的時(shí)候，只是有一點(diǎn)感觸，但讀的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)沾染上更濃厚的英雄氣息。那些英雄，讓我崇敬，如果只是簡(jiǎn)單地了解，那就是對(duì)英雄的褻瀆。關(guān)于他們的艱難困苦，他們的光輝歷史，我們更應(yīng)銘記在心……
同樣是真善美，我敬佩米開朗琪羅對(duì)世界的純愛和對(duì)自己的殘酷：我崇尚托爾斯泰偉大的人生：然而，最震撼我的卻是用痛苦譜寫音樂人生的貝多芬。
初讀貝多芬，單純的感覺他是一個(gè)脾氣有些暴躁、沉默寡言的人：是個(gè)天才，卻遭到很多不幸：生活有痛苦，也有歡樂，僅此而已。再讀貝多芬，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)內(nèi)心充滿熱情的音樂家，在苦難之中讓我深深地為之震撼。他面對(duì)多少次不公平的考驗(yàn)，卻始終有一股熱情支撐著他——音樂。人類，整個(gè)世界都出現(xiàn)在貝多芬野性的眼睛里，他沒有抱怨世界的不公，而是更加堅(jiān)決地走上了這條道路。這讓我不禁發(fā)出感嘆：上帝總是在不公平的時(shí)候創(chuàng)造出一個(gè)公平的抉擇。
生是一本書，我們?cè)诖颐ν磕磳⒑仙蠒r(shí)，卻愿意重新書寫人生，就像一個(gè)偉人走過輝煌卻極力追求凡人的生活。我從不敢褻瀆生命，因?yàn)槲伊私馑膲衙?我從不敢輕視生命，因?yàn)槲抑に念B強(qiáng)，憧憬明天，生命更加輝煌。生命固然短暫，猶如曇花一現(xiàn)，卻留下了瞬間的永恒。
美麗的小芽硬是擠出來(lái)了。終于，它成為一顆蒼勁的古樹，成為懸崖邊上唯一一道絢麗的風(fēng)景線，那盤扎臥虎的枝干中沒有對(duì)生活的抱怨，只有對(duì)懸崖的依戀。那拼搏的生命。我們的生命雖然沒有長(zhǎng)漠顧炎的豪壯，沒有曉風(fēng)殘?jiān)碌耐窦s，更沒有高山流水的寂然，但是我們可以讓生命有個(gè)性的揮灑。感受生命的堅(jiān)強(qiáng)，永恒。我愿為生命頌歌，歌唱那平凡與純潔。歌唱那絢麗與輝煌，歌唱那勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。那搏擊烏云的生命!形形色色，無(wú)奇不有，悲喜交加.風(fēng)雨變化演繹出生命的真諦。生命的永恒，生命的變化多姿!為生命頌歌，我無(wú)悔的選擇!看不甘寂寞的化次第開放，看野草一顆顆從夢(mèng)中醒來(lái)，思緒飛舞，在風(fēng)輕云淡的天空，迷途中找尋成功的風(fēng)向，在看風(fēng)的撫摸下舒展心靈的廣場(chǎng)。任微風(fēng)輕拂，任細(xì)雨飄灑，陪陽(yáng)光走過日出日落經(jīng)歷哪些云起風(fēng)涌，大雨如注，感受那驕陽(yáng)炙烈，繁花綠樹，看大雁北歸，看鶯歌燕舞，送泥土一片綠樹，給陽(yáng)光一份祝福，生活賜給我們歡樂與苦楚。我要暢想我自己的人生，放飛自己的夢(mèng)想。
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