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高三勵志文章理科

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高三勵志文章理科

  你的高三是如何度過的?勵志?努力?頹廢?下面就是學習啦小編給大家整理的高三勵志文章理科,希望大家喜歡。

  高三勵志文章理科:活著就要不停地奔跑

  我想,對于我們每個人來說,生命的意義就如同一場賽跑。只要活著就要不停地奔跑!奔跑!奔跑!加速!加速!加速!

  在奔跑的過程中,你不能有一絲的倦怠,否則就只有被遠遠地甩在后面或是淘汰出局。當你落后了,并不是別人拋棄了你,而是你自我放棄的結(jié)果。跑得更快,更多的并不是與別人較量,而是與自己較勁!

  每天都要有進步,每天都要過得更好,每一分每一秒都要比前一分前一秒更優(yōu)秀!

  這是一種對自我的管理,更是對自我的挑戰(zhàn)!你能夠戰(zhàn)勝自我,就能夠戰(zhàn)勝任何人。

  挑戰(zhàn)自我的過程是無比快樂的,當你一次又一次地戰(zhàn)勝自我,你才能一次又一次地沖擊人生的高峰。對自我的探索和挑戰(zhàn)是每個人畢生最重要的使命。凡事從自己身上找原因,才能跑得更快。

  要養(yǎng)成這樣一種習慣——懷著一顆感恩的心對待生命中所發(fā)生的一切,無論是好事還是壞事。哪怕別人傷害了你,你也要感謝他給予自己一次寶貴的磨練意志的機會!

  當別人用“放大鏡”、“顯微鏡”甚至“歪曲的哈哈鏡”去看你去挑你的毛病的時候,你唯一能做的就是毫不理會這些,只專注于跑得更快跑得更好跑得更完美!因為你不是活在別人的言語中,你只存在于你自己的發(fā)膚中。你是為自己的夢想而活的。

  這是我在最近一段時間的感悟。我很期待能夠在未來跟大家分享得更多!現(xiàn)在,我和大家一樣也在奔跑的途中,在修行自我的路上。

  讓我們一起共勉,互相支持,讓我們跑得更快,跑得更好吧!哪怕路上有風雨,哪怕途中有坎坷,只要不放棄奔跑,不放棄對自我的修行,我們終究會創(chuàng)造屬于自己的生命奇跡!

  高三勵志文章理科:只有堅強面對挫折才能走向成功

  在美國有這樣一件事:有一位青年在一家公司做得很出色,他為自己描繪了一幅燦爛的藍圖,對前途充滿信心。突然這家公司倒閉了,這位青年認為自己是世界上最不幸,最倒霉的人,他垂頭喪氣。

  但是他的經(jīng)理,一位中年人拍了拍他的肩說:“你很幸運,小伙子!”“幸運?”青年人叫道。“對,很幸運!”經(jīng)理重復一遍,他解釋道:“凡是青年時候受挫折的人都很幸運,因為你可以學到如何堅強。如果一直很順利,到了四五十歲,忽然受挫,那才叫可憐,到了中年再學習,實在是太晚了。”

  有這樣一位同學:在她很小的時候,她的父母就去世了,她成為了孤兒。這使她過早的承受著過大的壓力,承受著別的孩子不曾有過的痛苦,也承受著她不平凡的經(jīng)歷。

  自從她失去雙親后,在親人的幫助下,她勉強的讀完了初中,就參加了工作,并且得到了一份很好的工作。她在那里完全可以找到自己的幸福,但她沒有,她開始追逐著自己的夢想,不顧冷眼嘲諷,自學了許多科目,并參加了自考,學會了電腦,學了財會、法律等,都已經(jīng)合格了,而且在她臨時工作的單位里是最好的。

  但這一切并沒有讓她滿足。一邊工作,一邊學習,終于皇天不負有心人,在2003年她考取了本科專業(yè)。多么讓人不可思議的事啊!在她的背后有多少辛酸和淚水呢?已離校6年再來考大學,談何容易啊?難道這一切都不需要勇氣和堅強的信念嗎?

  沒有過失敗,沒有過挫折,就不可能有成功。這成功是需要人去追求一種精神力量才能達到的,那就是:堅強!

  高三勵志文章理科:盡力而為還不夠

  在美國西雅圖的一所著名教堂里,有一位德高望重的牧師——戴爾。泰勒。有一天,他向教會學校一個班的學生們先講了下面這個故事。

  那年冬天,獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿,受傷的兔子拼命地逃生,獵狗在其后窮追不舍??墒亲妨艘魂囎?,兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了,只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說:“你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到!”

  獵狗聽了很不服氣地辯解道:“我已經(jīng)盡力而為了呀!”

  再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了,兄弟們都圍過來驚訝地問它:“那只獵狗很兇呀,你又帶了傷,是怎么甩掉它的呢?”

  兔子說:“它是盡力而為,我是竭盡全力呀!它沒追上我,最多挨一頓罵,而我若不竭盡全力地跑,可就沒命了呀!”

  泰勒牧師講完故事之后,又向全班鄭重其事地承諾:誰要是能背出《圣經(jīng)。馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容,他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。

  《圣經(jīng)。馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字,而且不押韻,要背誦其全文無疑有相當大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的事情,但是幾乎所有的人都淺嘗則止,望而卻步了。

  幾天后,班中一個11歲的男孩,胸有成竹地站在泰勒牧師的面前,從頭到尾地按要求背誦下來,竟然一字不漏,沒出一點差錯,而且到了最后,簡直成了聲情并茂的朗誦。

  泰勒牧師比別人更清楚,就是在成年的信徒中,能背誦這些篇幅的人也是罕見的,何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時,不禁好奇地問:“你為什么能背下這么長的文字呢?”

  這個男孩不假思索地回答道:“我竭盡全力。”

  16年后,這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾。蓋茨。

  泰勒牧師講的故事和比爾。蓋茨的成功背誦對人很有啟示:每個人都有極大的潛能。正如心理學家所指出的,一般人的潛能只開發(fā)了2%——8%左右,像愛因斯坦那樣偉大的大科學家,也只開發(fā)了12%左右。

  一個人如果開發(fā)了50%的潛能,就可以背誦400本教科書,可以學完十幾所大學的課程,還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說,我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡,僅僅做到盡力而為還遠遠不夠,必須竭盡全力才行。

  
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