關(guān)于成長(zhǎng)勵(lì)志的文章
青少年是一個(gè)社會(huì)中最活躍的群體,社會(huì)的進(jìn)步和青少年的發(fā)展息息相關(guān)。對(duì)一個(gè)個(gè)體來說,青少年是一個(gè)人一生重要的轉(zhuǎn)折期,這個(gè)成長(zhǎng)階段需要特別的關(guān)注，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)勵(lì)志的文章，希望大家喜歡。
關(guān)于成長(zhǎng)勵(lì)志的文章：個(gè)人成長(zhǎng)的三個(gè)層次
美國(guó)成功學(xué)家、教育學(xué)家柯維把人生的成長(zhǎng)分為三個(gè)層次：分別是依賴、獨(dú)立、互賴。
一、依賴：著眼點(diǎn)在“你”--你照顧我，你為我的成敗得失負(fù)責(zé)任，事情若有差錯(cuò)，我便怪罪于你;
二、獨(dú)立：著眼于“我”--我可以自立，我為自己負(fù)責(zé)，我可以自由選擇;
三、互賴：從“我們”的觀念出發(fā)--我們可以自主、合作、集思廣益，共同開創(chuàng)美好的人生;
第一個(gè)層次的人依賴心重，靠別人來完成愿望;第二層次的人獨(dú)立自主，自己打天下;第三層次互賴的人，他們?nèi)翰呷毫_(dá)到成功。
在依賴階段，如果生理上無法自立，有如身體殘缺，便需要?jiǎng)e人的幫助;情感上不能獨(dú)立，他的價(jià)值觀和安全感建立在別人的評(píng)價(jià)上，一旦無法取悅別人，個(gè)人便失去價(jià)值;知識(shí)上無法獨(dú)立，就要依賴別人代為思考，解決生活中的大小問題;
相反，在獨(dú)立階段，生理上獨(dú)立的可以暢所欲為;心智獨(dú)立的人可以有自己的思想，具備抽象思考、創(chuàng)造分析、組織與表達(dá)能力;情感上獨(dú)立的人能夠肯定自我，不在乎外界的毀譽(yù);
由此可見，獨(dú)立比依賴成熟得多，擁有真正獨(dú)立的人格，能夠事事操之在我，不受制于人。這種境界的確值得追求。不過，獨(dú)立還不是個(gè)人成長(zhǎng)的最高境界。
只重獨(dú)立并不適合人與人息息相關(guān)的現(xiàn)代生活。一個(gè)人如果缺乏互賴觀念，難以與人相處共事，充其量只能是獨(dú)善其身，無法成為出色的領(lǐng)袖或團(tuán)隊(duì)的一分子，也不會(huì)有美滿的家庭、婚姻與團(tuán)隊(duì)生活。由此可見，個(gè)人無法離群索居，想獨(dú)自一人追求圓滿人生，是不可能的。
互賴是一個(gè)相當(dāng)成熟和進(jìn)步的標(biāo)志。生理上互賴的人，可以自給自足，但也了解互助合作能發(fā)揮更大的作用;情感上互賴的人完全肯定自己的價(jià)值，但也承認(rèn)需要愛、關(guān)懷及付出。知識(shí)上互賴的人，截人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
總而言之，一個(gè)互賴階段的人能夠與人分享內(nèi)心真正的感受，做有意義的交流，也能共享別人的心得。
必須強(qiáng)調(diào)，惟有獨(dú)立的人才能達(dá)到互賴的境界，依賴的人還不具備足夠的條件。因此，只有真正的獨(dú)立才是培養(yǎng)良好互賴關(guān)系的基礎(chǔ)。
關(guān)于成長(zhǎng)勵(lì)志的文章：完美高三的成長(zhǎng)姿態(tài)
這是一道多項(xiàng)選擇題，請(qǐng)問：高三，我該用怎樣的姿態(tài)成長(zhǎng)?答案：快樂、悲觀、張揚(yáng)、積極、叛逆、隱忍、堅(jiān)持、放棄、困苦飄搖、奮勇拼搏……你可能會(huì)在狂風(fēng)暴雨中迎接挑戰(zhàn)，也可能在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和隱忍。不管你的選擇是什么，高三，本就是成長(zhǎng)的一個(gè)奮斗過程。
俞敏洪曾在《贏在中國(guó)》里發(fā)出過一番小草大樹論：“人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著：再成長(zhǎng)，你還是長(zhǎng)不大，人們可以踩過你，不會(huì)產(chǎn)生痛苦，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你，所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長(zhǎng)不大，但是十年八年二十年你一定能長(zhǎng)成參天大樹。樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才?；钪懒硕加杏?。”走在高三這條有點(diǎn)顛簸的道路上，我們每個(gè)人的心中都應(yīng)懷揣一棵樹的種子。不管風(fēng)雨浸濕眼眸或是寒風(fēng)刮破皮膚，都應(yīng)昂著頭堅(jiān)毅地迎接屬于高處的荊棘。于是，我們慢慢有了樹的軀干，挺拔而矯健。雖然看得出粗糙的臂膀上有些許傷疤，但卻被傾注著艷羨的目光。
或許，高三的旅程，我們并不能長(zhǎng)成為像俞敏洪所說的參天大樹，但，只要我們始終懷揣這顆夢(mèng)想的樹種，我們就一定能夠等到那一天——陽光明媚，照在我們的綠葉上，閃著鮮艷的綠光。
關(guān)于成長(zhǎng)勵(lì)志的文章：成長(zhǎng)需要挫折
文/江文捷
挫折是什么?
失敗說：“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過去的山，因?yàn)榉^一座山，前方又會(huì)有另一座山。”
懦弱說：“挫折是成長(zhǎng)道路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎得遍體鱗傷。”
沮喪說：“挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟失了信心，迷失了前進(jìn)的方向。”這時(shí)，淡定走過來對(duì)我說：“走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長(zhǎng)路上有多少挫折，你都要勇敢的走下去。”
你見過寶劍的鋒利嗎?寶劍的鋒利是反復(fù)磨礪的結(jié)果，你聞過梅花的香氣嗎?梅花的清香是經(jīng)過嚴(yán)冬臘月寒冷的考驗(yàn)才發(fā)散出來的，人也是這樣，凡在歷史上有所作為的人物，都是經(jīng)過困難和挫折磨煉出來的。俄國(guó)著名的物理學(xué)家說：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”
挫折在人生道路上是不可避免的，我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對(duì)待挫折應(yīng)該保持一種樂觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。古今中外，因?yàn)橛袠O強(qiáng)烈而有效的樂觀主義，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻而取得偉大勝利的偉人大有人在。例如，牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力的時(shí)候，全世界都在反對(duì)他;貝爾第一次造電話的時(shí)候全世界都譏諷他;還有孫中山先生第一次在南洋演講革命救國(guó)的時(shí)候，聽講的只有三個(gè)人……這許多人都因抱著樂觀主義的精神，而為世人所稱道，極強(qiáng)烈而有效的樂觀主義能使人們戰(zhàn)勝全世界的盲從、樂酷、恐怖、怨恨和反抗，一個(gè)人缺少了樂觀主義精神，就難免在各種惡魔下敗下陣來。
縱觀歷史，每一位偉人與名人，背后有著不可言喻的辛酸與痛楚。其實(shí)，我們的成功也一樣，要想成為一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經(jīng)受住磨煉，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，因?yàn)?，勝利的掛冠是由荊棘編成的，成功的道路是由失敗延伸而來的，經(jīng)歷失敗原來就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì)走路，就不要怕摔跤。其實(shí)，我們都是一顆珍珠，只要我們承受住困難，勇敢的面對(duì)，努力奮斗，就一定可以發(fā)出珍珠應(yīng)有的光彩。
不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)需要挫折。
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