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有關描寫音樂的經典語錄

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  音樂是醫(yī)治思想疾病的良藥。心情不好聽聽音樂會緩解很多。以下是學習啦小編為你精心整理的描寫音樂的經典語錄,希望你喜歡。

  音樂的經典語錄【精選版】

  1) 我深信質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。

  2) 在科學思維中常常伴著詩的因素,真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程。

  3) 學音樂的孩子不會變壞。

  4) 躺那兒看書,躺那兒自己做點事,都特舒服,其實生活有音樂,整個是有顏色的。

  5) 因為我之前的唱片全部都是海外制作,其實我一直認為內地的音樂特別好聽,像許巍、丁薇、李泉、樸樹啊,我都很喜歡。所以這次跟他們合作,我反而會有新鮮感。

  6) 我做的音樂,希望所有的歌迷,你們都不要失望,我覺得我是很用心的在做音樂!

  7) 音樂不只是表達的藝術,它還是能引起激動的藝術。

  8) 沒有觸及內心,就不可能有音樂。

  9) 人們認為:我的藝術創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。

  10) 鐘聲是音樂的笑聲。

  音樂的經典語錄【最新版】

  1) 通過與詩的內在聯(lián)系,音樂獲得了新生。

  2) 練習好音階、琶音是必須的,練習時要根據(jù)自己的弱點,需要而有所不同。練習和弦是要用很慢的速度來彈,把手放在鍵盤上感受它的擴張。

  3) 民間音樂是在人民的斗爭生活中產生的,人們歌唱著它、演奏著它總是有感而發(fā),所表現(xiàn)的感情是真摯的、質樸的。

  4) 一切好的音樂都是為了撥動心弦。

  5) 留神細聽所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會打開你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格。

  6) 音樂與音符并沒有任何關系,音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。

  7) 樂聽其音,則知其俗;見其俗,則知其化。

  8) 有本事的話,你為什么不往自已身上攬一門初三的主科,而要在低年級班每周上幾節(jié)毫無痛庠的音樂課?不要抹干嘴巴說別人,撒泡尿照照你自已吧。

  9) 靈感全然不是漂亮地揮著手,而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態(tài)。

  10) 我做音樂的最大滿足感是希望有人能夠通過我的音樂來懂我。

  11) 欲改造國民之品質,則詩歌音樂為精神教育之一要件。

  12) 美是上帝的微笑,音樂是上帝的聲音。

  13) 我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。

  14) 我的箴言始終是:無日不動筆;如果我有時讓藝術之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。

  15) 為音樂不夠具體,而是因為它太具體了。因此,我發(fā)現(xiàn):每當我試圖用文字或語言來說明一段音樂時,好像是說過了,但又好象說的都不令人滿意。

  16) 音樂常使死亡遲延。

  17) 通過音樂并在音樂中教育我們的孩子。

  18) 勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進一步。

  19) 音樂教育除了非常注重道德和社會目的外,必須把美的東西作為自己的目的來探求,把人教育成美和善的。

  20) 幸福是靈魂的一種香味,是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂是慈悲。

  音樂的經典語錄【熱門版】

  1) 音樂應當使人類的精神爆發(fā)出火花。

  2) 跳舞的人總要付音樂錢。

  3) 就算世界上最美妙的音樂,也比不上真誠的笑聲那樣能令人鼓舞振奮。

  4) 真正創(chuàng)作音樂的是人民,作曲家只不過把它們編成曲子而已。

  5) 音樂使一個民族的氣質更高貴音樂使一個民族的氣質更高貴。

  6) 能利用空閑,把它當成發(fā)展心靈的方法,并且熱愛好的音樂、圖書、戲劇、伴侶與談話的人是誰呢?他們是世上最快樂的人。

  7) 德者,性之端也;樂者,德之樂也。

  8) 藝術的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。

  9) 移風易俗,莫善于樂。

  10) 八卦終究會過去,但音樂會留下來。

  11) 當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候,我對最幸福的國王也不羨慕。

  12) 它好似一曲持續(xù)而靜止的音樂。

  13) 和弦能增強音程的感覺,彈奏的力量與穩(wěn)定,并能訓練手在鋼琴上的合適位置。

  14) 真正的樸實性是最難能可貴的,而且是最難以企及的造詣。

  15) 涓滴之水可磨損大石,不是由于他力量強大,而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力,才能夠獲得那些技巧。

  16) 跟姚謙老師合作得特別好。而李泉也是我很喜歡的制作人,我喜歡跟自己比較欣賞的音樂人合作,也不用分這個那個,以后也許還會跟姚謙合作。

  17) 沒有音樂,生命是沒有價值的。

  18) 音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌,那簡直沒有為人師表的資格。

  19) 對于富有才華和熱愛勞動的人來說,不存在任何障礙。

  20) 正如建筑可以說是凝固的音樂一樣,它也可以說是一種空間音樂。

  21) 兩顆相愛的心并不需要到遠處去尋求詩歌;兩只接吻的嘴互相交談,并不需要到遠處去尋求音樂。

  22) 音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示,誰能滲透我音樂的意義,便能超脫尋常人無以自拔的苦難。

  23) 對我來說,音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。

  24) 畫家的個性揮灑在作品的線條里;詩人的個性傾注在作品的感情里;音樂家的個性融匯在作品的旋律里。不過,有為大多數(shù)人欣賞的個性,卻沒有為所有人欣賞的個性。

  25) 音樂是屬于群眾的,這是人人有份的。

  26) 擁有音樂,對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂,是不夠的。

  27) 真正創(chuàng)造音樂的是人民,作曲家只不過是把它們編成曲子而已。

  28) 對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點。

  29) 練習音階和琶音必須堅持不懈,這些技巧都幫助學生掌握扎實的鋼琴技巧。

  30) 你攻擊我什么都沒關系,但是你攻擊我的音樂我就火大了。


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