六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學(xué)習(xí)啦 > 體育運動 > 戶外運動 > 拓展訓(xùn)練 > 拓展訓(xùn)練的意義,拓展訓(xùn)練目的

拓展訓(xùn)練的意義,拓展訓(xùn)練目的

時間: 楊杰1209 分享

拓展訓(xùn)練的意義,拓展訓(xùn)練目的

  拓展訓(xùn)練又稱為體驗式培訓(xùn),一場好的培訓(xùn)絕不是光靠拓展公司就能夠完成的,這需要公司和拓展機(jī)構(gòu)以及員工多方面相互配合才能發(fā)揮出最大的功效。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集關(guān)于拓展訓(xùn)練意義,歡迎借鑒參考。

  拓展訓(xùn)練意義

  1、個人心理訓(xùn)練

  拓展訓(xùn)練是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓(xùn)練過程,通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能,提升和強(qiáng)化個人心理素質(zhì),幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時讓團(tuán)隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間,下級與上級之間,員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系,從而激發(fā)出團(tuán)隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力,使團(tuán)隊更富凝聚力。

  2、團(tuán)隊合作訓(xùn)練

  拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)需要而設(shè)計的一套戶外體驗式模擬訓(xùn)練,這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式;訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動,寓意深刻,以體驗啟發(fā)作為教育手段,學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷,從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念,能牢牢地扎根在團(tuán)隊和每個成員的潛意識中,并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。通過拓展訓(xùn)練,學(xué)員在以下方面將有顯著的提高:認(rèn)識自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力;認(rèn)識群體的作用,增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)自然。

  3、現(xiàn)實社會意義

  現(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會,是一個團(tuán)隊英雄主義的時代。如何實現(xiàn)團(tuán)隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補(bǔ)?在這個生活節(jié)奏越來越快,工作分工越來越細(xì),工作壓力越來越大,人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中,企業(yè)、組織和個人更需要團(tuán)隊。拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,學(xué)員從中在個人和團(tuán)隊的層面,都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去「感受」學(xué)習(xí),而不僅僅在課堂上聽講。我們都知道,當(dāng)我們不了解其它人的感受時,即使我們有很好的見解,我們也很難說服他人。研究資料表明,傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%,而要求學(xué)員參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%,能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展訓(xùn)練正是一種典型的戶外體驗式培訓(xùn)。

  拓展訓(xùn)練

  拓展訓(xùn)練這種形式既安全又有一定的趣味性,易于被學(xué)員接受。但拓展培訓(xùn)的最終目的,是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見,則很難達(dá)到理想的效果。

  拓展訓(xùn)練是體驗式的學(xué)習(xí)過程但并非體育加娛樂,它是對正統(tǒng)教育的一次全面提煉和綜合補(bǔ)充。大多數(shù)人認(rèn)為,提高素質(zhì)的手段,就是通過各種課堂式的培訓(xùn)來掌握新的知識和技能。其實,知識和技能作為可衡量的資本固然重要,而人的意志和精神作為一種無形的力量,往往更能起到?jīng)Q定性作用。在何種情況下能使有限的知識和技能釋放出最大的能量?如何開發(fā)出那些一直潛伏在你身上,而你自己卻從未真正了解的力量?

  以體驗,分享為教學(xué)形式的拓展訓(xùn)練的出現(xiàn),打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,它并不灌輸你某種知識或訓(xùn)練某種技巧,而是設(shè)定一個特殊的環(huán)境,讓你直接參與整個教學(xué)過程。吸收了國外先進(jìn)的經(jīng)驗,在參與、訓(xùn)練中通過設(shè)計 富有挑戰(zhàn)性與思想性的戶外活動,培養(yǎng)人們積極的生活態(tài)度與團(tuán)隊合作精神。教官充分調(diào)動學(xué)員的積極性,投入到每個項目中,讓學(xué)員體驗,面對各種不同的環(huán)境及挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)解決問題。通過看、聽、行動、體驗、分享交流與總結(jié)相結(jié)合的“立體式”培訓(xùn),以小組討論;角色的模仿;團(tuán)體互動、腦力激蕩等方式讓學(xué)員切身的感受、體會、領(lǐng)悟。

  這是“拓展訓(xùn)練”給我們的心理震撼,也是“拓展訓(xùn)練”的 意義所在。 通過拓展訓(xùn)練,整合團(tuán)隊,發(fā)掘每個人的最大潛力,這就是拓展訓(xùn)練的真正意義!

  拓展訓(xùn)練目的

  拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境,通過精心設(shè)計的活動達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊”的培訓(xùn)目的。曾經(jīng)有一位哲學(xué)家乘船到河對岸,劃船的船夫雖然年齡已經(jīng)很大了,卻一直在使勁地劃船,非常的辛苦。于是哲學(xué)家就對船夫說:“老先生,你學(xué)過哲學(xué)嗎?”船夫回答道:“哎呀,抱歉,我沒學(xué)過哲學(xué)。”哲學(xué)家攤開雙手說:“那太遺憾了,你失去了50%的生命呀。”過了一會兒,這位哲學(xué)家看到老先生如此辛苦,又說:“,你學(xué)過數(shù)學(xué)嗎?”那位老船夫就更自卑了,說:“對不起先生,我沒有學(xué)過數(shù)學(xué)。”哲學(xué)家接著說:“哎呀!太遺憾了,那你將失去80%的生命呀。”就在這個時候,突然一個巨浪把船打翻了,兩個人同時落入水中,船夫看著哲學(xué)家如此費勁地在掙扎,就說:“先生,你學(xué)過游泳嗎?”哲學(xué)家說:“我沒學(xué)過游泳。”老船夫無奈地說:“哎呀,那真抱歉,你將失去100%的生命了?!?/p>

  通過這個故事,我們可以非常感性地認(rèn)識到:頭腦中的知識與現(xiàn)實生活中的驚濤駭浪是不能劃上等號的。我們經(jīng)常講,“知識就是力量”,但是純粹的知識本身并不能產(chǎn)生力量,知識必須要轉(zhuǎn)化成你的生產(chǎn)工具或是勞動技能才能發(fā)揮它的作用。我們強(qiáng)調(diào)的是對于知識我們必須要真正的掌握,并且熟練運用,否則這些知識對于你就沒有實際的意義。既然我們已經(jīng)知道對于知識的掌握和運用能力很重要,那么我們?nèi)绾尾拍茏龅竭@一點呢?在回答這個問題之前我想先談一談學(xué)習(xí)的方式,我認(rèn)為人的學(xué)習(xí)方式基本可以分為兩種:一種是傳統(tǒng)的課堂式教育,一種是體驗式學(xué)習(xí),拓展訓(xùn)練就是一種最有代表性的體驗式學(xué)習(xí),在國內(nèi)已經(jīng)成了體驗式學(xué)習(xí)的代名詞。所謂的課堂式教育就是由老師在課堂上講,學(xué)生在下面聽,有時還要記一些筆記以鞏固學(xué)習(xí)的效果。對于這種學(xué)習(xí)方式我們并不陌生,從小學(xué)一直到大學(xué),我們接觸的教育基本上都是這種方式。但是這種學(xué)習(xí)方式很枯燥也很乏味讓人很難產(chǎn)生興趣,同時對于一些需要運用的知識更是難以掌握。

  比如說在中學(xué)階段我們都比較深入的學(xué)習(xí)了電學(xué)知識,而且這方面的理論知識肯定比初級的電工要全面,但是現(xiàn)實的情況時絕大多數(shù)的高中生在家里遇到照明電路出現(xiàn)問題后都不知如何解決,也不能判斷出可能出現(xiàn)的故障,甚至連換個保險絲都不會。這樣的知識學(xué)了之后又會有多大的作用呢?很顯然有些人把會做題、能考試當(dāng)成教育的目標(biāo)了。這種情況不僅在中小學(xué)存在,就是在大學(xué)也屢見不鮮。在這里我并不是要全面否定課堂式教育,我只是想說明它是不全面的,也不是萬能的,是有很多缺陷的。針對這種情況出現(xiàn)了一種新的學(xué)習(xí)方式,這就是體驗式學(xué)習(xí)。簡言之,凡是以活動為開始的,先行而后知的學(xué)習(xí)方式,都可以算是體驗式學(xué)習(xí)。其中在國內(nèi)最為人所熟知的要數(shù)拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練就是通過人親自參與一些類似游戲的培訓(xùn)項目,從中積累一些成功經(jīng)驗以及失敗的教訓(xùn),然后在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下進(jìn)行討論和反思,從而達(dá)到自我學(xué)習(xí)和自我提高的目的。因為這種學(xué)習(xí)方式是互動的,是采用了做中學(xué)的方式,而且是一種情景式教學(xué),因此很刺激,也很有意思,而且能夠達(dá)到真正掌握知識的目的,所以學(xué)習(xí)效果非常好,自從問世以來在全球范圍內(nèi)迅速流行起來,這種教育理念越來越受到人們的重視。


相關(guān)文章:

1.拓展訓(xùn)練簡介 拓展訓(xùn)練的目的

2.高空拓展訓(xùn)練活動意義有哪些

3.拓展訓(xùn)練特色 拓展訓(xùn)練有什么特色

4.關(guān)于拓展訓(xùn)練心得感悟范文

5.拓展訓(xùn)練活動總結(jié)

48009