者在文言文中的用法

　　文言文，也就是用文言寫(xiě)成的文章，即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。者在文言文中的用法有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理者在文言文中的用法，歡迎閱讀

　　者在文言文中作為語(yǔ)氣詞的用法

　　1.放在疑問(wèn)句的句末，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣等。

　　①何者?嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也(《廉頗藺相如列傳》)

　?、谡l(shuí)為大王為此計(jì)者?(《鴻門(mén)宴》)

　　者在文言文中作為助詞的用法

　　1.指人、物、事、時(shí)、地等。“……的”，“……的(人、東西、事情)”

　?、贋閲?guó)者無(wú)使為積威之所劫哉。(《六國(guó)論》)

　?、谇刈钥姽詠?lái)二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束者也(《廉頗藺相如列傳》)

　?、奂靶l(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。(《蘇武傳》)

　　2.用在數(shù)詞后面，譯為“……個(gè)方面”“……樣?xùn)|西”“……件事情”。

　?、俅藬?shù)者，用兵之患也，而操皆冒行之。(《赤壁之戰(zhàn)》)

　?、诨虍愑诙咧疄椋卧?(《岳陽(yáng)樓記》)

　　3.用作“若”“似”“如”的賓語(yǔ)，譯為“……的樣子”。

　　①言之，貌若甚戚者(《捕蛇者說(shuō)》)

　?、谌煌鶃?lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者(《黔之驢》)——譯文：然而來(lái)來(lái)往往地觀察驢，覺(jué)得驢好像并沒(méi)有什么特別的本領(lǐng)。

　　4.放在后置的定語(yǔ)后面，相當(dāng)于“的”，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。

　?、偾笕丝墒箞?bào)秦者，未得。(《廉頗藺相如列傳》)

　?、陧曋瑹熝讖?zhí)?，人馬燒溺死者甚眾。(《赤壁之戰(zhàn)》)——譯文：一會(huì)兒，濃煙和火焰布滿(mǎn)整個(gè)天空，被燒死和溺死的人和馬很多。

　　5.放在主語(yǔ)后面，引出判斷，不必譯出。

　　①廉頗者，趙之良將也。(《廉頗藺相如列傳》)

　　②師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說(shuō)》)

　　6.用在“今”“昔”等時(shí)間詞后面，表示“……的時(shí)候”，不必譯出。

　　①今者項(xiàng)莊舞劍，其意常在沛公也 。(《鴻門(mén)宴》)

　?、诠耪咭蕴煜聻橹鳎秊榭?，凡君之所畢世而經(jīng)營(yíng)者，為天下也。(清•黃宗羲《明夷待訪錄•原君》)——譯文：在古代是以天下為主人，君主為客人，君王一生所努力做的事，都應(yīng)該是為了天下。

　　7.放在分句的句末，引出原因。

　?、俪妓匀ビH戚而事君者，徒慕君之高義也。(《廉頗藺相如列傳》)②吾妻之美我者，私我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)——譯文：我的妻子認(rèn)為我美，是因?yàn)槠珢?ài)我。

　?、廴徊偎炷芸私B，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。(《赤壁之戰(zhàn)》)——譯文：然而曹操最終能夠打敗了袁紹，憑借弱小的兵力成為強(qiáng)者的原因，不僅僅是因?yàn)闀r(shí)機(jī)好，而且也是人的謀劃得當(dāng)。

　　者在文言文中作為代詞的用法

　　1.用在形容詞、動(dòng)詞或形容詞性詞組、動(dòng)詞性詞組后面，表示有此屬性或做此動(dòng)作的人或事物

　　例：①近塞上之人，有善術(shù)者。——《塞翁失馬》

　?、谡l(shuí)為大王為此計(jì)者?——《鴻門(mén)宴》

　?、酆笏鞜o(wú)問(wèn)津者。——《桃花源記》

　?、芡等欢钚阏?，瑯琊也。——《醉翁亭記》

　?、萦袕?fù)言令長(zhǎng)安君為質(zhì)者，老婦必唾其面!——《觸龍說(shuō)趙太后》

　　2.用在名詞后，相當(dāng)于“......的人”

　　例：①北山愚公者，年且九十，面山而居。——《愚公移山》

　?、谝赜谐擅?，操童子業(yè)。——清·蒲松齡《聊齋志異·促織》

　?、垡跃秊殚L(zhǎng)者——《唐雎不辱使命》

　　3.用在時(shí)間詞后面，表示“......的時(shí)候”

　　例：①古者以天下為主，君為客。——《明夷待訪錄》

　　②今者項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也。——《鴻門(mén)宴》

　　4.放在數(shù)詞之后，指代上文的幾個(gè)人或幾件事。

　　例：①或異于二者之為，何哉?——《岳陽(yáng)樓記》

　?、诖藬?shù)者用兵之患也。

　　5。.……的原因

　　如：：①然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。

　?、诙擦暌晕迨镏卮嬲?，徒以有先生在也

　　6.判斷語(yǔ)句

　　如：諸葛孔明者，臥龍也。

　　助詞

　　1.用在假設(shè)復(fù)句或因果復(fù)句中表停頓，以提示下文。

　　例：①臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。——《廉頗藺相如列傳》

　?、谥T將吏敢復(fù)有言當(dāng)迎曹者，與此案同!——《資治通鑒》

　　2.放在疑問(wèn)句末，表示疑問(wèn)。

　　例：何者?上下之分也。

　　3.與“若”之類(lèi)字組成某種詞組，或單用，表示比擬，相當(dāng)于“......的樣子”、“......似的”。

　　例：①然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者。——唐·柳宗元《黔之驢》

　　②言之，貌若甚戚者。——清·蒲松齡《聊齋志異·促織》

　　4.放在主語(yǔ)后，引出判斷。構(gòu)成“者...也”的結(jié)構(gòu)。

　　例：陳勝者，陽(yáng)城人也。——《史記·陳涉世家》