60個(gè)病句

　　在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順、正確，更加完善。60個(gè)病句有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的60個(gè)病句。歡迎閱讀

　　60個(gè)病句1

　　1、九年級(jí)五班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的一個(gè)班級(jí)。(搭配不當(dāng)：主干成績(jī)是班級(jí)，去掉"一個(gè)班級(jí)")

　　2、各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。(搭配不當(dāng)：去掉"不再"或"不"，或?qū)?quot;不再"改為"繼續(xù)")

　　3、由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。(搭配不當(dāng)：效率與改進(jìn)不當(dāng)，將效率改為提高)

　　4、今年將是新中國(guó)第十四次也是新世紀(jì)以來(lái)第一次閱兵。(搭配不當(dāng)：在"今年"后加"的閱兵"或?qū)?quot;是"改為"舉行")

　　5、支氣管炎、過(guò)敏性鼻炎吃龍蝦，會(huì)導(dǎo)致病情加重。(搭配不當(dāng)：主語(yǔ)和謂語(yǔ)。在"過(guò)敏性鼻炎"后加"患者")

　　6、隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國(guó)內(nèi)外媒體的關(guān)注。(成份殘缺：缺主語(yǔ)，刪掉"隨著")

　　7、在本屆世乒賽上，經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)休冠軍。(成份殘缺：缺主語(yǔ)，將"經(jīng)過(guò)"和"的"刪去)

　　8、這所九年制寄宿學(xué)校的150多名學(xué)生是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校。(搭配不當(dāng)：主語(yǔ)和賓語(yǔ)"學(xué)生是學(xué)校")

　　9、這些深受學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了增強(qiáng)和培養(yǎng)。(搭配不當(dāng)：意識(shí)不能培養(yǎng)，應(yīng)刪去"和培養(yǎng)")

　　10、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。(一面對(duì)兩面：應(yīng)把"是否"刪掉)

　　11、我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來(lái)的默默付出。(語(yǔ)意重復(fù)："由衷"與"在心里"重復(fù))

　　12、最近全國(guó)各地加大了對(duì)醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。(多重否定造成語(yǔ)意混淆：應(yīng)將"不再"改為"再次")

　　13、中考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出，時(shí)間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識(shí)，又忘記了后面的知識(shí)。(成份殘缺：缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)在"不合理"后加"的現(xiàn)象")

　　14、在這次煤礦事故中，創(chuàng)所胡遇難的礦工中唯一的幸存者。(前后矛盾：)

　　15、三月的昆明是一年中最美好的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有大批的中外游客慕名前來(lái)。(前后不搭配：應(yīng)改為"昆明的三月")

　　16、各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。(語(yǔ)序顛倒)

　　17、切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是能否建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。(一面與兩面搭配不當(dāng))

　　18、福州市榮獲"全國(guó)衛(wèi)生城市"的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。(成份贅余：刪掉"的原因")

　　19、通過(guò)開展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛國(guó)精神代代相傳。(缺主語(yǔ)：刪去"通過(guò)")

　　20、一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。(一面與兩面搭配不當(dāng))

　　21、由于一至四號(hào)"神舟"無(wú)人飛船的成功返回，使中國(guó)加入了航天開發(fā)大國(guó)的行列，這也是中國(guó)國(guó)力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。(缺主語(yǔ)：刪去"由于")

　　22、高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。(句式雜糅：應(yīng)刪掉"靠的")

　　23、據(jù)資料記載，生長(zhǎng)在野外的長(zhǎng)尾雞的尾羽，每年能增長(zhǎng)一米左右，而長(zhǎng)尾雞的壽命能活八至十年，所以最長(zhǎng)的尾羽能夠超過(guò)七米。(搭配不當(dāng)：應(yīng)刪掉"的壽命)

　　24、環(huán)保事件之所以經(jīng)常性的頻頻發(fā)生，有專家分析認(rèn)為，主要是由于一些地方政府單純地依靠在規(guī)模投入獲取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，使得資源消耗驚人，環(huán)境污染日漸嚴(yán)重。(成分贅余：應(yīng)刪掉"經(jīng)常性的"或"頻頻")

　　25、據(jù)老人后來(lái)回憶，包里除了剛從銀行取的3000元錢外，還有銀聯(lián)卡、身份證、手機(jī)等其他證件。(邏輯錯(cuò)誤：手機(jī)不屬于證件)

　　26、我校這次為四川災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時(shí)間內(nèi)就募集善款三萬(wàn)余元。(歧義："許多學(xué)校老師和同學(xué)")

　　27、寫文章語(yǔ)言要精練，一定要把不必要的啰嗦話統(tǒng)統(tǒng)刪去。(成分贅余："不必要"和"啰嗦")

　　28、在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題上。(語(yǔ)序不當(dāng)："解決""發(fā)現(xiàn)")

　　29、經(jīng)過(guò)開展機(jī)動(dòng)車使用乙醇汽油的活動(dòng)，使百色城的空氣更加清新。(成分殘缺：缺主語(yǔ))

　　30、一部分家長(zhǎng)過(guò)分溺愛孩子，使許多學(xué)生缺乏自制力，生活上互相攀比。(語(yǔ)意重復(fù)：包含詞使用的語(yǔ)?。撼Ｒ姷陌~使用不當(dāng)?shù)?，還有"當(dāng)前"和"當(dāng)務(wù)之急"、"十分"和"酷"、"十分"和"懸殊"、"防止"和"不"、"令人"和"堪憂"、"過(guò)分"和"溢美")

　　60個(gè)病句2

　　31、新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于觀察、關(guān)于思考、關(guān)于創(chuàng)造的水平。(搭配不當(dāng)：動(dòng)賓"培養(yǎng)"的是"能力"不是"水平")

　　32、我生長(zhǎng)在戲劇之家，豫劇對(duì)我一點(diǎn)都不陌生。(語(yǔ)序不當(dāng)："我"是主語(yǔ))

　　33、材料廠經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)了10%。(搭配不當(dāng)："下降"與"一倍"不當(dāng)，應(yīng)改為"50%")

　　34、下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)找出并進(jìn)行修改。

　　(1)近日我國(guó)西南大旱，究其主要原因，是因?yàn)楦邏簤纹茐牧舜髿饣顒?dòng)。(2)高壓壩像一堵干墻，橫在廣西南部上空，阻擋太平洋水汽西進(jìn)。(3)雖然北方有冷空氣南下，也無(wú)法與水汽匯合。(4)因此，廣西、貴州、云南交匯地區(qū)長(zhǎng)時(shí)間沒有降雨，遭遇50年來(lái)少有的干旱天氣。

　　第1句，修改意見：刪去"因?yàn)?quot;成份贅余，與"主要原因"重復(fù)

　　第3句，修改意見：將"雖然"改成"即使"或?qū)?quot;也"改成"但是"關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用錯(cuò)

　　35、下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。

　　(1)為了給百姓創(chuàng)立更為優(yōu)良的就醫(yī)環(huán)境，衛(wèi)生部準(zhǔn)備在全國(guó)推廣"先診療后結(jié)算"的服務(wù)模式。(2)所謂"先診療后結(jié)算"，是指患者在門診診療時(shí)，先繳納押金，統(tǒng)一待本次所有診療結(jié)束后再去結(jié)賬。(3)實(shí)施"先診療后結(jié)算"的服務(wù)模式，患者就診時(shí)間可節(jié)省大約20%以上。

　　(1)"創(chuàng)立"改為"創(chuàng)設(shè)";(2)將"統(tǒng)一"放到"結(jié)賬"前;(3)刪去"以上"或刪去"大約"

　　36、下面語(yǔ)段中畫線部分都有語(yǔ)病，度分別提出修改意見。

　　4月20日(1)來(lái)自我市金融保險(xiǎn)系統(tǒng)以及部分學(xué)校的近千余名代表，在益陽(yáng)大劇院認(rèn)真聽取抗冰救災(zāi)烈士熊大勇的英雄事跡報(bào)告。熊大勇生前是太平洋保險(xiǎn)株洲中心支公司的查勘員，今年1月16日在處理理賠事故時(shí)以身殉職。(2)省委、省政府追認(rèn)他為"湖南省抗冰救災(zāi)模范""烈士"等榮譽(yù)稱號(hào)。(3)聽過(guò)熊大勇烈士的同事、親屬所作的報(bào)告，使與會(huì)人員深受感動(dòng)。大家表示要以熊大勇為榜樣，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)。

　　(1)去掉"近"或"余"(2)將"追認(rèn)"改為"追授"，且去掉"為"(3)去掉"聽過(guò)"或"使"

　　37、下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加以改正。

　　(1)今年全國(guó)將有10個(gè)省、市、自治區(qū)試點(diǎn)在音樂課程中增加京劇內(nèi)容。(2)江蘇省是試點(diǎn)省份之一，在沿江8市20所中小學(xué)試點(diǎn)開辦京劇課。(3)除此以外，灌輸還將鼓勵(lì)各地區(qū)把地方戲種引入教學(xué)。(4)這有利于學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的意識(shí)。

　　第2句，修改意見：將"開辦"改為"開設(shè)"

　　第4句，修改意見：在"有利于"后面加"培養(yǎng)"

　　38、她那紅潤(rùn)臉蛋猶如盛開的梨花。(比喻不當(dāng)："梨花"喻"紅潤(rùn)的臉"不當(dāng))

　　39、歡樂的溪流唱著清脆的歌聲，跳著優(yōu)美的舞姿奔向遠(yuǎn)方。(搭配不當(dāng)：動(dòng)賓，應(yīng)把"歌聲"改為"歌曲"，"舞姿"改為"舞步")

　　40、看到這張照片，仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無(wú)限樂趣的童年。(成分殘缺：缺主語(yǔ)，應(yīng)把"看到"刪去)

　　41、中學(xué)生上網(wǎng)吧，已經(jīng)引起了教育工作者和廣大班主任老師的重視。(邏輯錯(cuò)誤："教育工作者"包含"班主任"，二者不能并列;應(yīng)刪去"廣大班主任老師"或把"和"改為"特別是""尤其是")

　　42、改革開放二十年來(lái)，中國(guó)人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。(搭配不當(dāng)："水平"只有高低)

　　43、福廈高速公路是連接省會(huì)福州和特區(qū)廈門的重要交通要道。(語(yǔ)意重復(fù)："要道"包含"重要"的含意)

　　44、在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要充分吸收一切國(guó)處的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。(語(yǔ)序不當(dāng)："國(guó)外的一切")

　　45、經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，使我市空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。(成分殘缺：缺主語(yǔ))

　　46、諸葛亮超人的智慧，過(guò)人的膽識(shí)，是齊備能否建功立業(yè)的關(guān)鍵。(一面與兩面不符)

　　47、我們將盡最大努力，盡一切可能，爭(zhēng)取用和平的方式解決臺(tái)灣問題。但是我們決不承諾使用武力。(語(yǔ)意不明：應(yīng)在"承諾"與"使用"之間加"不")

　　48、人們被老人那清晰的思路、樂觀的情緒深深感染了。(搭配不當(dāng)：主謂，情緒可以感染人，思路不能;可以將"清晰的思路"刪去)

　　49、老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。(用詞不當(dāng)："處心積慮"是貶義詞，應(yīng)改為"嘔心瀝血"之類的褒義詞)

　　50、各地政府赦免農(nóng)業(yè)稅是農(nóng)民收入逐年增產(chǎn)的原因之一。(用詞不當(dāng)：應(yīng)將"赦免"改為"減免")

　　51.在喧天的鑼鼓聲中，這所有名的老校終于迎來(lái)了自己的新生。(是“新同學(xué)”還是“新生命”，意思不明)

　　52.此次選舉村民委員會(huì)主任，他們誰(shuí)也沒有干涉王爾德的權(quán)利。(“沒有”兼有副詞和動(dòng)詞的性質(zhì)，造成語(yǔ)意不明)

　　53.獨(dú)聯(lián)體國(guó)家的人民看不上2002屆世界杯足球賽。(是“看不到”還是“瞧不起”， 意思不明)

　　54.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。(“和”有介詞和連詞的性質(zhì)，造成語(yǔ)意不明)

　　55.教育部就普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試范圍發(fā)出通知，指出物理學(xué)科初中教學(xué)內(nèi)容部分不作要求。(是“整個(gè)初中教學(xué)內(nèi)容部分”還是“其中的一部分”，含混不清)

　　56.經(jīng)過(guò)老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。(主語(yǔ)殘缺，使動(dòng)詞的主語(yǔ)是“老主任”，應(yīng)去掉“經(jīng)過(guò)”，或者去掉“使”，將“才”調(diào)至“他”后)

　　57.今年年初美英兩國(guó)曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使

　　海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。(主客體顛倒，“威懾”本身有“嚇唬”別人的意思，再用“令”字造成了主客體顛倒，應(yīng)改成“震懾”)

　　58.為了爭(zhēng)取高速度，我們必須狠抓科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，使它走在生產(chǎn)建設(shè)的前邊，把國(guó)民經(jīng)濟(jì)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)搞上去。(語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“用科學(xué)技術(shù)”“把國(guó)民經(jīng)濟(jì)”“搞上去”)

　　59.與作家不同的是，攝影家們把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。(語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“沒有”調(diào)至“把”之前)

　　60.我們偉大的祖國(guó)再也不是一個(gè)四分五裂的、任意被人蹂躪和掠奪的國(guó)家了。(語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“任意”調(diào)至“被人”后)