八年級語文病句

　　修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。八年級語文病句有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的八年級語文病句，歡迎閱讀

　　八年級語文病句1

　　1、他平時總是沉默寡言，但只要到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。

　　或去掉"多"或改為"就分外活躍而健談多了"。

　　2、如何才能富起來呢?關(guān)鍵在于知識起決定性作用，知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足是以知識的充足為前提的。

　　或改為"關(guān)鍵在于知識"或改為"知識起決定性作用"。

　　3、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

　　或去掉"還有"或去掉"也參加了學(xué)習(xí)"。

　　4、近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

　　"重點建設(shè)一批高水平大學(xué)"的主語應(yīng)當(dāng)是國家，而不是"高校"。

　　5、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。

　　是雜糅句，或去"在作怪"三字，或去掉"其根本原因"。

　　6、我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。

　　雜糅句，或去掉"出版"或去掉"才能面世"。

　　7、不加選擇地讀書，這種現(xiàn)象在青年中普遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問題的時候了。

　　雜糅，或改為"……解決怎樣讀書的問題的時候了"，或改為"……解決讀書方法的問題的時候了"。

　　8、可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。

　　結(jié)構(gòu)混亂，"巨著""過早地離開了我們"不通，應(yīng)該是作者。

　　八年級語文病句2

　　1、今年年初，美英兩國曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。

　　“震懾”含有“令人感到威懾”的意義。

　　2、凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。

　　“單靠自己”贅余

　　3、昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。

　　“截止日期的最后一天”，重復(fù)

　　4、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。

　　應(yīng)改為"50萬朵花的花粉"。

　　5、大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。

　　應(yīng)改為"護林員揭發(fā)的"。

　　6、在使用電器的時候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。

　　如果、一旦使用重復(fù)。

　　7、他處事謹慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。

　　隨便、茍同使用重復(fù)。

　　8、為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。

　　“凌晨早起，深夜晚睡”重復(fù)

　　9、科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟振興、科技進步和社會發(fā)展。

　　缺賓語中心詞，應(yīng)改為"事關(guān)……的全局"。

　　10、有關(guān)負責(zé)人強調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書號等當(dāng)作一項任務(wù)長抓不懈。

　　缺賓語中心詞，應(yīng)改為"把……買賣書號等工作當(dāng)作……"。

　　11、我的拙見，歸根結(jié)蒂一句話：掙錢才是硬道理。

　　"拙見"意為"謙詞，自己的見解"，和"我的"重復(fù)。

　　12、近10年來，長江源頭生態(tài)破壞的嚴(yán)重情況令人堪憂。

　　"堪憂"意為"令人擔(dān)憂"，和"令人"重復(fù)。

　　13、糧庫主任的失職，使100噸小麥霉?fàn)€變質(zhì)，上級領(lǐng)導(dǎo)為了嚴(yán)肅法紀(jì)，決定給他記過處分，并賠償一萬元經(jīng)濟損失。

　　應(yīng)改為"并責(zé)令他賠償……"。

　　14、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。

　　缺賓語中心詞，應(yīng)改為"推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術(shù)"。

　　15、由于蒲松齡所處的時代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。

　　濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉"由于"。