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八年級語文病句專題

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八年級語文病句專題

  修改病句,指對一句有語病的句子進(jìn)行修改,使其不改變原意,句子更通順。八年級語文病句專題有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的八年級語文病句專題,歡迎閱讀

  八年級語文病句專題1

  1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。

  病句類型:用詞不當(dāng)。“擺滿”改為“坐滿”。

  2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。 病句類型:用詞不當(dāng)、語義重復(fù)。“生滿”改為“開滿”;去掉“白的、紅的、黃的等”。

  3、我站在操場上,仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。 病句類型:用詞不當(dāng)。“練習(xí)”改為“鍛煉”。

  4、我們班取得了競賽第一名,大家的心里露出了勝利的喜悅。 病句類型:搭配不當(dāng)。“心里”改為“臉上”。

  5、小組討論會上,大家的發(fā)言很猛烈。 病句類型:用詞不當(dāng)。“猛烈”改為“踴躍”。

  6、異口同聲地說:“贊成!”

  病句類型:成分殘缺。改為:大家異口同聲地說:“贊成!”

  7、在老師的教育下,他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。 病句類型:搭配不當(dāng)。“明確”改為“端正”。

  8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書。 病句類型:歸類不當(dāng)。去掉“《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》”。

  9、改革開放以后,人們的生活越來越富強(qiáng)。

  病句類型:用詞不當(dāng)。“富強(qiáng)”改為“富裕”。

  10、春天的景色我覺得十分美麗。

  病句類型:詞序顛倒。改為:我覺得春天的景色十分美麗。

  11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。

  病句類型:成分殘缺。“學(xué)習(xí)態(tài)度”前添加“端正”。

  12、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  病句類型:語義重復(fù)。去掉“必須”。

  八年級語文病句專題2

  1。他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神,值得我們每個同學(xué)效尤。

  2.只有堅(jiān)持核查,就能和平解決伊拉克問題。

  3.他那崇高的革命品質(zhì),經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

  4.上海科技開發(fā)中心聚集了一批熱心與科技開發(fā)服務(wù),善于經(jīng)常管理的專業(yè)化隊(duì)伍。

  5.這最后一天的勞動是同學(xué)們最緊張,最愉快,最有意義的一天。

  6、全世界每天至少有五萬人……

  7、發(fā)展中國家每年大約有2500萬人有2500多萬人死于飲用不潔凈的水

  或發(fā)展中國家每年有2500多萬人死于飲用不潔凈的水

  8、中國水利部日前發(fā)出警告:如果不迅速采取行動,在30年內(nèi),中國就會發(fā)生干凈水源枯竭的問題

  9、最近的一項(xiàng)調(diào)查表明,飲用水質(zhì)問題已經(jīng)成為13億中國人生存的尖銳問題。保護(hù)環(huán)境,改善水質(zhì),是當(dāng)前中國一個刻不容緩的課題

  10.我們老師口才好,講起道理夸夸其談。

  11.黨中央大力重視并支持科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

  12.每個同學(xué)都應(yīng)該成為德育、智育、體育的勞動者。

  13.今天是我的小表弟五歲誕辰。

  14.他這種違反錯誤的做法,受到了大家的批評。

  15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家感動

  答案

  1。他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神,值得我們每個同學(xué)學(xué)習(xí)。“效尤”是貶義詞。

  2.只要堅(jiān)持核查,就能和平解決伊拉克問題。關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。

  3.他那崇高的革命形象,經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。主謂搭配不當(dāng)。

  4.上海科技開發(fā)中心(組建)了一(支)熱心與科技開發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)常管理的專業(yè)化隊(duì)伍。搭配不當(dāng)。

  5.這最后一天的勞動,同學(xué)們最緊張,最愉快,最有意義。 主賓搭配不當(dāng)

  6.“全世界至少有5萬人每天死于……”語序不當(dāng),將“每天”移至“至少”之前,

  7.“發(fā)展中國家每年大約有2500多萬人死于……”贅余,刪去“大約”或“多”。

  8.“中國就會發(fā)生干凈水源枯竭”,成分殘缺,在句末加“的危機(jī)”。

  9.“飲用水質(zhì)已經(jīng)成為12億中國人生存的尖銳問題”,結(jié)構(gòu)混亂,改為“飲用水質(zhì)已成為威脅12億中國人生存的尖銳問題”。

  10.我們老師口才好,講起道理頭頭是道。

  11.黨中央重視并大力支持科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

  12.每個同學(xué)都應(yīng)該成為德育、智育、體育全面發(fā)展的勞動者。

  13.今天是我的小表弟五歲生日。

  14.他這種違反紀(jì)律的錯誤做法,受到了大家的批評。

  15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家學(xué)習(xí)。

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