修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。病句病因及修改有哪些呢?下面是學習啦小編整理的病句病因及修改，歡迎閱讀

　　病句病因及修改1

　　1、探究成功者的足跡，大多受益于良好的家庭教育和良好的社會教育。

　　2、她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。

　　3、早晨6點鐘，在通往機場的大街兩旁已經站滿了數萬名迎送的人群。

　　4、為了防止樹病造成的危害，園林工人逐一對公共場所、公園、廣場、街道的樹木進行排查。

　　5、通過中國男子足球隊的表現，使我們認識到有良好的心態(tài)是非常重要的。

　　6、一個熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的房屋、寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的讀書感情。

　　7、同學們對學校的教育課程改革交換了廣泛的意見。

　　8、是否努力學習，使我們取得優(yōu)秀成績的保證。

　　9、我們在學習上應該樹立不畏艱難的勇氣。

　　10、中學生理解和閱讀大量的文學名著，有利于開闊視野、陶冶情操。

　　答案

　　1、探究成功者的足跡，他們的成功大多受益于良好的家庭教育和社會教育。 (缺少主語)

　　2、她那紅潤的臉蛋猶如盛開的桃花。 (常識性問題,梨花是白的)

　　3、早晨6點鐘，通往機場的大街兩旁已經站滿了數萬名迎送的人群。 (同1)

　　4、為了防止樹病造成的危害，園林工人逐一對公園、廣場、街道的樹木進行排查。 (公園,街道等就是公共場所,重復)

　　5、中國男子足球隊的表現，使我們認識到有良好的心態(tài)是非常重要的。(介賓短語不做主語)

　　6、一個熱愛讀書的人，即使不能擁有舒適的房屋、寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的讀書感情。 (虛詞使用不當)

　　7、同學們對學校的教育課程改革廣泛地交換了意見。(沒有廣泛的意見之說)

　　8、是否努力學習，是我們能否取得優(yōu)秀成績的保證。(條件復句 ,前后應保持一致)

　　9、我們在學習上應該樹立不畏艱難的信心。 (動賓搭配不當)

　　10、中學生理解和閱讀大量文學名著，有利于開闊視野、陶冶情操。 (文學名著要讀了才有用)

　　病句病因及修改2

　　1、九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級.(搭配不當：主干成績是班級,去掉"一個班級")

　　2、各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施,防止甲型H1N1流感不再擴散.(搭配不當：去掉"不再"或"不",或將"不再"改為"繼續(xù)")

　　3、由于運用了科學的復習方法,他的學習效率有了很大改進.(搭配不當：效率與改進不當,將效率改為提高)

　　4、今年將是新中國第十四次也是新世紀以來第一次閱兵.(搭配不當：在"今年"后加"的閱兵"或將"是"改為"舉行")

　　5、支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦,會導致病情加重.(搭配不當：主語和謂語.在"過敏性鼻炎"后加"患者")

　　6、隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘,引起國內外媒體的關注.(成份殘缺：缺主語,刪掉"隨著")

　　7、在本屆世乒賽上,經過運動健兒們的奮力拼搏,再次贏得了男子團休冠軍.(成份殘缺：缺主語,將"經過"和"的"刪去)

　　8、這所九年制寄宿學校的150多名學生是地震中傷亡最少、震后復課最早的學校.(搭配不當：主語和賓語"學生是學校")

　　9、這些深受學生喜愛的活動,使學生的主人翁意識得到了增強和培養(yǎng).(搭配不當：意識不能培養(yǎng),應刪去"和培養(yǎng)")

　　10、學習成績的提高,主要取決于學生自身是否努力.(一面對兩面：應把"是否"刪掉)

　　11、我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出.(語意重復："由衷"與"在心里"重復)

　　12、最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度,為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生.(多重否定造成語意混淆：應將"不再"改為"再次")

　　13、中考復習中,不少學生存在著復習重點不突出,時間安排不合理,有的甚至記住了前面的知識,又忘記了后面的知識.(成份殘缺：缺賓語中心詞,應在"不合理"后加"的現象")

　　14、在這次煤礦事故中,創(chuàng)所胡遇難的礦工中唯一的幸存者.(前后矛盾：)

　　15、三月的昆明是一年中最美好的季節(jié),每到這個時節(jié)就會有大批的中外游客慕名前來.(前后不搭配：應改為"昆明的三月")