病句常見標(biāo)志有哪些你知道嗎

　　修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。病句常見?biāo)志有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句常見標(biāo)志，歡迎閱讀

　　病句常見標(biāo)志1

　　一、出現(xiàn)了并列的短語(yǔ)，可能是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)或語(yǔ)意不明

　　1.有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。(搭配不當(dāng)，“事件”不可以“批評(píng)教育”)

　　2.我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹、棉花、甘庶，此外，還適宜栽種梨樹和棗樹。(分類不當(dāng)，“梨樹和棗樹”都是“果樹”)

　　二、出現(xiàn)了多重定語(yǔ)和多重狀語(yǔ)，可能是語(yǔ)序不當(dāng)

　　1.批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法。(應(yīng)將“有效的”調(diào)至“方法”前)

　　2.昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。(應(yīng)將“熱情地”調(diào)至“同他交談”前)

　　三、出現(xiàn)了數(shù)量短語(yǔ)，可能是語(yǔ)意不明、重復(fù)、語(yǔ)序不當(dāng)、用詞不當(dāng)

　　1.三個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部在教導(dǎo)處開會(huì)，研究本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的開展問(wèn)題。(表意不明，是“三個(gè)學(xué)校”還是“三個(gè)學(xué)生會(huì)干部”)

　　四、出現(xiàn)了介詞，可能是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、主客體顛倒、主語(yǔ)殘缺

　　1.他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。(搭配不當(dāng)，應(yīng)為“從……中”)

　　五、出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞(連詞)，可能是搭配不當(dāng)、殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)

　　1.只有從根本上解決了為什么人的問(wèn)題，就能更好地為人民服務(wù)。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)為必要條件，用“只有……才”)

　　六、出現(xiàn)了代詞，可能是語(yǔ)意不明、重復(fù)

　　1.這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。(語(yǔ)意不明，“他”到底指誰(shuí)，指代不明)

　　2.老人在80歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)自己的評(píng)價(jià)：一個(gè)溫情主義者。(語(yǔ)意不明，“自己”到底是指“老人”還是指“老人”的“哥哥”)

　　七、出現(xiàn)了長(zhǎng)賓語(yǔ)，可能是賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺、搭配不當(dāng)

　　1.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。(賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，應(yīng)加“的經(jīng)驗(yàn)”)

　　2.認(rèn)識(shí)沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對(duì)沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失。(“達(dá)到”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，“損失”后加“的目的)

　　八、出現(xiàn)了多個(gè)謂語(yǔ)，可能是搭配不當(dāng)、偷換主語(yǔ)

　　1.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。(搭配不當(dāng)，“培養(yǎng)”與“失足青年”不搭配)

　　九、出現(xiàn)了疑問(wèn)旬、否定詞，可能是肯否不當(dāng)

　　1.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?(疑問(wèn)句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯)

　　十、出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義，可能是結(jié)構(gòu)混亂

　　1.《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。(有“為……所”和“被……所”的結(jié)構(gòu)，沒(méi)有“受……所”的結(jié)構(gòu)，要將“所”字去掉)

　　病句常見標(biāo)志2

　　1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A.沒(méi)有臭氧的保護(hù)，陽(yáng)光中的紫外線將暢通無(wú)阻地直射到地面，足以殺死很多生物，讓動(dòng)物失明，破壞生物的免疫系統(tǒng)。

　　B.由于中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展非常迅猛，網(wǎng)絡(luò)空間自我規(guī)范的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了技術(shù)更新?lián)Q代的后面，這導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)空間缺乏清晰、剛性、公共認(rèn)同，在“哪些能做，哪些不能做”的界限上一直很模糊。

　　C.公安部稱，近年來(lái)，中國(guó)公安機(jī)關(guān)通過(guò)國(guó)際執(zhí)法的合作，成功將一批潛逃境外的犯罪嫌疑人緝捕回國(guó)，這將有效地防止類似的外逃事件不再發(fā)生。

　　D.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已步入轉(zhuǎn)型期，需要著力提高增長(zhǎng)的質(zhì)量、效益和可持續(xù)性，把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與改善民生更好地結(jié)合起來(lái)，使群眾看得見、摸得著、得實(shí)惠。

　　1.D(A.語(yǔ)序不當(dāng)。并列短語(yǔ)先后的語(yǔ)序不當(dāng)，將“殺死很多生物”移到最后。B.成分殘缺。缺少了“缺乏”的賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)在“公共認(rèn)同”后補(bǔ)上“的底線意識(shí)”。C.不合邏輯。“防止”與“不再”將表達(dá)意思說(shuō)反了，應(yīng)刪掉“不”。)

　　2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A.生物學(xué)家通過(guò)對(duì)舌苔上味蕾的研究，終于回答清楚了我們吃有些食物時(shí)為什么會(huì)覺得食物味道鮮美。

　　B.在克服大風(fēng)沙、強(qiáng)干旱、大溫差等不利條件之后，沙生蘆葦、沙生檉柳、河西菊、沙拐棗、甘草、駱駝刺等植物在西北大沙漠地帶頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。

　　C.出汗是很高效的散熱方式，每蒸發(fā)1克水就可帶走2.43千焦的熱量。但是并不是汗流出來(lái)就一定能馬上蒸發(fā)掉，它能否有效地蒸發(fā)，取決于周圍空氣的濕度。

　　D.瀏覽新聞是人們目前通過(guò)移動(dòng)終端主要進(jìn)行的活動(dòng)，因此，各大門戶網(wǎng)站紛紛推出具有自身特色的新聞客戶端。

　　2.C (A.成分殘缺。缺少“回答”的賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)在句末加上“的問(wèn)題”。B.搭配不當(dāng)。“克服??條件”不能搭配，將“不利條件”改為“困難”。D.語(yǔ)序不當(dāng)。“主要”應(yīng)放在“活動(dòng)”前。)

　　3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A.由于企業(yè)資金狀況較好，有實(shí)力的大型房企集中拿地，近期土地市場(chǎng)較為活躍，土地購(gòu)置面積同比降幅將繼續(xù)發(fā)生穩(wěn)步收窄態(tài)勢(shì)。

　　B.我們?cè)趯懽鲿r(shí)常常需要把自己的觀點(diǎn)在顯著的位置表達(dá)出來(lái)，這樣，文章的觀點(diǎn)才會(huì)鮮明，讀者才容易抓住文章的主題。

　　C.我們通過(guò)讀這本書，一百年前的中國(guó)的面貌會(huì)在心中越來(lái)越清晰，而且，一百年后的中國(guó)所發(fā)生的變革，也會(huì)得到我們更好的理解。

　　D.長(zhǎng)期以來(lái)，公款吃喝已成了一種所謂的“官場(chǎng)文化”，那些對(duì)公款吃喝有癮者，不會(huì)覺得公款吃喝是多么丟臉的事，反而認(rèn)為這是一件再平常不過(guò)的事了。

　　3.D (A.搭配不當(dāng)。“發(fā)生??態(tài)勢(shì)”應(yīng)改為“保持??態(tài)勢(shì)”。B.語(yǔ)序不當(dāng)。將“把自己的 觀點(diǎn)在顯著的位置”改為“在顯著的位置把自己的觀點(diǎn)”。C.兩主爭(zhēng)鋒。主語(yǔ)“我們”后沒(méi)有謂語(yǔ)，卻又出現(xiàn)主語(yǔ)“面貌”，應(yīng)將“我們”移至“心中”前。)

　　4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A.由于影視作品拍攝過(guò)程中頻發(fā)爆破事故，廣電總局要求從事影視煙火爆破特效作業(yè)的單位和相關(guān)人員嚴(yán)格篩選，實(shí)行資格準(zhǔn)入制度。

　　B.通過(guò)警媒密切合作，省公安廳、武漢市公安局在江夏區(qū)藏龍島一棟鄉(xiāng)村別墅中，將一伙正非法準(zhǔn)備進(jìn)行腎臟移植手術(shù)的團(tuán)伙一網(wǎng)打盡。

　　C.如果長(zhǎng)期玩手機(jī)、用電腦打字，拇指和手腕活動(dòng)頻繁，控制拇指活動(dòng)的肌腱橈骨莖突部的腱鞘內(nèi)反復(fù)摩擦，就會(huì)產(chǎn)生炎癥反應(yīng)，局部水腫和纖維化。

　　D.醉駕司機(jī)文化程度與守法自覺性、安全意識(shí)不成正比。來(lái)自武漢交管部門的數(shù)據(jù)顯示，醉駕司機(jī)主要是高學(xué)歷者、中等收入人群和行政事業(yè)單位及國(guó)企人員。

　　4.C (A.成分殘缺。應(yīng)在“從事??”前補(bǔ)上“有關(guān)部門對(duì)”。B.語(yǔ)序不當(dāng)。“正非法準(zhǔn)備進(jìn)行腎臟移植手術(shù)”應(yīng)為“正準(zhǔn)備進(jìn)行非法腎臟移植手術(shù)”。D.不合邏輯。“高學(xué)歷者、中等收入人群和行政事業(yè)單位及國(guó)企人員”分類不當(dāng)。)

　　5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A.延安的許多作家本著毛主席提出的“百花齊放”為原則，深入民間，向人民學(xué)習(xí)，將民歌融進(jìn)自己的創(chuàng)作中，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品。

　　B.制訂目標(biāo)是為了達(dá)到目標(biāo)，目標(biāo)制訂好之后，就要付諸于行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它，否則，所制訂的目標(biāo)就成了毫無(wú)意義的東西。

　　C.大溪地位于南太平洋。這里的夏天，陽(yáng)光明媚，氣候宜人，一派綺麗的熱帶風(fēng)光，被譽(yù)為“太平洋上的明珠”和“世界樂(lè)園”。

　　D.近年來(lái)，在世界各地，特別是在中國(guó)的遼西發(fā)現(xiàn)了很多種與始祖鳥類似的過(guò)渡型化石，這些化石已充分證明了鳥類是從一種恐龍進(jìn)化來(lái)的。

　　5.D (A.句式雜糅。“本著??為原則”雜糅，改為“以??為原則”或者將“為”改為“的”。B.成分贅余。“諸”即“之于”，與“于”重復(fù)，應(yīng)刪去“于”。C.搭配不當(dāng)。“夏天”與“太平洋上的明珠、世界樂(lè)園”主賓不能搭配，應(yīng)將“這里的夏天”改為“夏天的大溪地”。)

　　6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A.全校師生無(wú)論是老師、畢業(yè)班的學(xué)生、非畢業(yè)班的學(xué)生，都積極參與了這場(chǎng)義賣活動(dòng)，體現(xiàn)了自己對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心。

　　B.蓋茨在宴請(qǐng)中國(guó)慈善家時(shí)特別規(guī)定要保守秘密，以至今天也未見50位慈善家的完整名單。盡管晚宴是圍繞慈善這樣的公益主題，但其過(guò)程卻是相當(dāng)私密性的。

　　C.本文用鮮明生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們形象地刻畫了主人公勤勞儉樸卻熱心關(guān)愛他人的特征，讀來(lái)令人感動(dòng)。

　　D.酒駕屢禁不止，不少人公然以身試法的主要原因是他們對(duì)酒駕的危害認(rèn)識(shí)不足，以及交通部門執(zhí)法力度不夠造成的。交通部門既要加強(qiáng)安全宣傳，又要加強(qiáng)執(zhí)法力度。

　　6.B (A.成分殘缺。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)缺失，“無(wú)論是??”缺固定搭配“還是”。C.搭配不當(dāng)。“刻畫”與“特征”不搭配，將“刻畫”改為“展示”。D.句式雜糅。去掉“的主要原因”或“造成的”。)

　　7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A.指出，黨員、干部要堅(jiān)定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而不懈努力，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，取得優(yōu)異成績(jī)。

　　B.只有將物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)都搞好，國(guó)家的物質(zhì)力量和精神力量都增強(qiáng)，全國(guó)各族人民的精神生活和物質(zhì)生活都改善，有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)才能順利向前推進(jìn)。

　　C.關(guān)于脂肪對(duì)人類影響的討論由來(lái)已久，那么脂肪對(duì)人類究竟是有益還是有害，現(xiàn)在的主流觀點(diǎn)是否定的。

　　D.科學(xué)技術(shù)發(fā)展的成果遲早都會(huì)對(duì)我們每個(gè)人的生活發(fā)生直接的影響，因此對(duì)于那些看似與我們不相干的領(lǐng)域的發(fā)明創(chuàng)造，不要以為與我們無(wú)關(guān)。

　　7.A (B.語(yǔ)序不當(dāng)。“精神生活和物質(zhì)生活”應(yīng)為“物質(zhì)生活和精神生活”。C.表意不明。“否定”的是“有益”還是“有害”不清楚。D.搭配不當(dāng)。“發(fā)生??影響”不能搭配。將“發(fā)生”改為“產(chǎn)生”。)

　　8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A.生活在新時(shí)代的我們，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平之外，社會(huì)上的一些熱點(diǎn)問(wèn)題也不可忽視，這也是我們應(yīng)該思考探究的。

　　B.我們正在進(jìn)行具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，面臨的挑戰(zhàn)和困難是前所未有的，因而我們必須堅(jiān)持鞏固主流思想，傳播正能量，激勵(lì)全社會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

　　C.為了及時(shí)了解師生的想法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，產(chǎn)生了校園互聯(lián)網(wǎng)這樣一個(gè)交流平臺(tái)，這樣，全校師生都能在這個(gè)平臺(tái)上發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　D.兩款三星公司的新產(chǎn)品上市將使蘋果公司面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，后者與三星及其他Android智能手機(jī)制造商的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。

　　8.B (A.兩主爭(zhēng)鋒。前面的主語(yǔ)“我們”沒(méi)有謂語(yǔ)，后面又出現(xiàn)主語(yǔ)“問(wèn)題”;在“社會(huì)上”之前加“對(duì)”。C.搭配不當(dāng)。“產(chǎn)生”與“平臺(tái)”不能搭配，將“產(chǎn)生”改為“提供”。D.語(yǔ)序不當(dāng)。將“兩款三星公司的新產(chǎn)品”改為“三星公司的兩款新產(chǎn)品”。)