病句的關(guān)聯(lián)詞規(guī)律

　　修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。病句的關(guān)聯(lián)詞規(guī)律有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句的關(guān)聯(lián)詞規(guī)律，歡迎閱讀

　　病句的關(guān)聯(lián)詞規(guī)律1

　　一.關(guān)聯(lián)詞的位置是否恰當(dāng)

　　當(dāng)前后兩個(gè)分句的主語(yǔ)相同時(shí)，第一個(gè)分句的關(guān)聯(lián)詞就放在主語(yǔ)后面;當(dāng)前后兩個(gè)分句主語(yǔ)不同時(shí)，兩個(gè)分句的關(guān)聯(lián)詞均放在句首(可把此概括記憶為“同后不同前”)，否則，就會(huì)因關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)而影響表達(dá)。例如：如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。句中前后分句的主語(yǔ)都是“人們”，所以關(guān)聯(lián)詞“如果”應(yīng)放在主語(yǔ)“人們”后。

　　二.關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)

　　關(guān)聯(lián)詞在使用過(guò)程中，往往是成套搭配使用的，如果打破了它原來(lái)的搭配習(xí)慣，而換用了其他的詞語(yǔ)，就會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。例如：不管天氣極端惡劣，但他們還是如約而至。“不管”和“都”相搭配，表示條件關(guān)系;“盡管”和“但”搭配，表示轉(zhuǎn)這關(guān)系。所以，句中應(yīng)用“盡管??但”這對(duì)關(guān)聯(lián)詞。又如：無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。句中的關(guān)聯(lián)詞“無(wú)論”不與表并列的“和”配套而與表選擇的“還是”“或”配套，組成“無(wú)論??還是(或)??都??”的結(jié)構(gòu)形式，表示條件不同而結(jié)論(結(jié)果)一樣。(本句錯(cuò)誤不止一處)

　　三.關(guān)聯(lián)詞和句子的邏輯關(guān)系是否吻合

　　關(guān)聯(lián)詞往往成套使用本身表示一種意義關(guān)系，這種意義關(guān)系與句子的邏輯關(guān)系一致時(shí)，句子才通順流暢，否則就會(huì)出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞和句子的邏輯關(guān)系不相吻合的語(yǔ)病。例如：“耶路撒冷”是和平之城的意思，卻又是遭劫難最多的城市，可是長(zhǎng)期的沖突并沒(méi)有使其失去迷人的魅力，從而使旅游者望而卻步。句中前兩個(gè)分句是并列關(guān)系，使用“是??又是??”是恰當(dāng)?shù)?第三分句語(yǔ)意有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系使用了表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞“可是”也是恰當(dāng)?shù)?第四分句用“從而”表示上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的，而“從而”所關(guān)聯(lián)的內(nèi)容與第三分句的內(nèi)容正好相反，與句子的邏輯關(guān)系不吻合，所以“從而”的使用造成前后矛盾，不合邏輯。

　　四.關(guān)聯(lián)詞所關(guān)聯(lián)的分句的句序是否恰當(dāng)

　　關(guān)聯(lián)詞所關(guān)聯(lián)的分句的內(nèi)容往往是講究順序的(主要表現(xiàn)在遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句中)，不注意就會(huì)使語(yǔ)序顛倒。例如：終身教育制度的建立，不僅為那些對(duì)知識(shí)有著更高需求的人提供機(jī)會(huì)，也為那些因這樣那樣的原因未完成學(xué)業(yè)的人打開(kāi)一扇門(mén)。句中“不僅??也”所引領(lǐng)的兩個(gè)句子，有意義上的遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)先“未完成學(xué)業(yè)的人”，再“有著更高需求的人”，而原句兩分句的遞進(jìn)關(guān)系顛倒了。又如：許多傳世杰作，不僅是人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中的珍品，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶。遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句的后一個(gè)分句的范圍應(yīng)比前一個(gè)分句進(jìn)一層(即擴(kuò)大)，但句中“人類(lèi)”的范圍比“中華民族”大，是句序不恰當(dāng)。

　　五.關(guān)聯(lián)詞的漏用和濫用(或叫“強(qiáng)加因果”)

　　關(guān)聯(lián)詞的使用講究恰當(dāng)，如果該用而不用從而造成句子表意不清的叫“漏用”，不該用而多用的和分句之間沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系或?qū)杉幌喔傻氖掠渤对谝黄鸺由详P(guān)聯(lián)詞的叫作“濫用”。例如：新加坡的竹節(jié)蟲(chóng)不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一根樹(shù)枝。分句間是遞進(jìn)關(guān)系，前面已用“不僅”，而后一分句缺少與之相呼應(yīng)的“而且”等，應(yīng)在“體形”前加“而且”。又如：《徐霞客游記》本是部很有創(chuàng)造性的地理考察著作，但對(duì)

　　祖國(guó)很多名山大澤都作了詳細(xì)的記載。地理考察著作本來(lái)就應(yīng)記載名山大澤，兩個(gè)分句之間不存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，“但”字屬于濫用，應(yīng)刪去。再如：因?yàn)樗矚g數(shù)學(xué)，所以對(duì)語(yǔ)文不感興趣。“喜歡數(shù)學(xué)”與“對(duì)語(yǔ)文不感興趣”兩者之間沒(méi)有必然的因果關(guān)系，事實(shí)上一個(gè)人既可以對(duì)“數(shù)學(xué)”感興趣，又可以對(duì)語(yǔ)文感興趣，這兩者之間是相容的。

　　病句的關(guān)聯(lián)詞規(guī)律2

　　1、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (C )

　　A.無(wú)論氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰。

　　B.翻譯的作品日漸其多，一方面這些作品提高了中國(guó)的學(xué)術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面也促進(jìn)了中國(guó)書(shū)面語(yǔ)言的發(fā)展。

　　C.如果說(shuō)中華民族的文化是一部雄渾壯美的交響樂(lè)，那么中華節(jié)日文化便是其中一組亮麗的樂(lè)章。

　　D.此次植樹(shù)助學(xué)公益活動(dòng)，不僅能加快京郊地區(qū)的綠化建設(shè)，而且種下的主要是晚秋貢梨的樹(shù)苗。

　　2、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (B )

　　A.許多相聲迷十分推崇馮鞏，因?yàn)椴粌H他基本功扎實(shí)，而且有一顆甘愿為底層百姓表演的熱心。

　　B.專(zhuān)家指出，雖然電動(dòng)牙刷比普通牙刷能多清除38%的牙菌斑，但如果電動(dòng)牙刷質(zhì)量不過(guò)關(guān)，再加上不正確的姿勢(shì)，非但起不了口腔保健作用，還會(huì)對(duì)孩子的口腔造成傷害。

　　C.獲取信息的能力，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，也是決定和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平高低的重要標(biāo)志。

　　D.人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素，不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加，而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致，互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。

　　3、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (A )

　　A.如果某些大國(guó)不改變其在處理國(guó)際問(wèn)題時(shí)狂妄自大的態(tài)度，那么，誰(shuí)也難以預(yù)料這世界是否還會(huì)有和平的一天。

　　B.由于所羅門(mén)群島經(jīng)濟(jì)比較落后，當(dāng)?shù)鼐用翊蠖嗌钬毨?，華人憑借勤勞的品質(zhì)和敏銳的經(jīng)營(yíng)頭腦在在當(dāng)?shù)亻_(kāi)起許多店鋪。

　　C.如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。

　　D.進(jìn)入高三，功課越來(lái)越多，難度越來(lái)越高，正因此，所以我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　4、下列各句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( D)

　　A.生活是一幅豐富多彩的畫(huà)卷，如果得不到你的欣賞，那不是它缺少美，而是你缺少發(fā)現(xiàn)。

　　B.三峽圍堰爆破使用的是世界上最先進(jìn)的數(shù)碼雷管，每個(gè)雷管都有唯一的編號(hào)，就像我們的身份證有自己的號(hào)碼一樣，而且人們還能像給手機(jī)設(shè)定鬧鈴那樣，給每個(gè)雷管單獨(dú)設(shè)定起爆時(shí)間。

　　C.文學(xué)經(jīng)典是歷史的回聲，是審美體驗(yàn)的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在與經(jīng)典大師的競(jìng)爭(zhēng)中，才能拓展文學(xué)的想象空間，為未來(lái)提供嶄新的審美體驗(yàn)。

　　D.由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類(lèi)產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。

　　5、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (D )

　　A.如果我所管的“閑”事能給群眾帶來(lái)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幸福和快樂(lè)時(shí)，我也很幸福，很快樂(lè)。

　　B.王林呆在實(shí)驗(yàn)室里半個(gè)月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強(qiáng)迫著自己看了十天的報(bào)紙。

　　C.強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國(guó)戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國(guó)戲曲在現(xiàn)代化問(wèn)題上邁出的可喜一步。

　　D.濫用外來(lái)語(yǔ)所造成的支離破碎的語(yǔ)境，既破壞了漢語(yǔ)言文字的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧，影響了漢語(yǔ)表意功能的發(fā)揮，也消解了中國(guó)文化精深而豐富的內(nèi)涵。

　　(二)

　　例1.侵略者攻陷北京后，焚毀并洗劫了西郊的圓明園。

　　并列成分意義上往往包含著內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系，有先后、主次、深淺、遠(yuǎn)近之分，這些聯(lián)系和差別相應(yīng)地直接反映在排列順序上，成為規(guī)律性的約束，隨意改動(dòng)，便會(huì)產(chǎn)生排序不當(dāng)。"洗劫"應(yīng)在"焚毀"之前，二者時(shí)間有先后，一切都"焚毀"了，還怎么"洗劫"呢?

　　例2.值得一提的是，扮演張學(xué)良的蘇金榜同志和扮演蔣介石的石蔭昌同志把兩個(gè)人物演得有血有肉。前者的正直、爽快、威武和后者的狡詐、陰險(xiǎn)、獨(dú)裁，都給人留下了深刻的印象。

　　并列短語(yǔ)要保持并列成分詞性上的一致，而例2"狡詐、陰險(xiǎn)"是形容詞，"獨(dú)裁"是動(dòng)詞，并列在一起不協(xié)調(diào)，可改為"專(zhuān)制"或"專(zhuān)橫"。

　　例3.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象，增強(qiáng)使用文字的規(guī)范意識(shí)。

　　具有主從關(guān)系(如學(xué)生與中學(xué)生)、交叉關(guān)系(如工人與青年、農(nóng)民與婦女)的概念不能并列在一起;否則，就會(huì)使概念之間的關(guān)系混淆不清。"報(bào)刊""雜志"是出版物，"一切出版物"顯然包括了"報(bào)刊""雜志"，所以三者不能并列在一起。此外這個(gè)句子還有語(yǔ)序不當(dāng)?shù)拿?，最后兩個(gè)句子應(yīng)該互換位置。

　　例4.水庫(kù)和運(yùn)河如同閃亮的鏡子和一條條衣帶布滿(mǎn)了原野和山谷。

　　一句話(huà)中包含兩個(gè)充當(dāng)不同成分的并列短語(yǔ)時(shí)，兩個(gè)并列短語(yǔ)的并列成分之間往往有一種前后相應(yīng)的關(guān)系，不恰當(dāng)?shù)呐判蚓蜁?huì)帶來(lái)對(duì)應(yīng)關(guān)系的混亂。"水庫(kù)和運(yùn)河"與"原野和山谷"分別充當(dāng)主語(yǔ)和賓語(yǔ)，實(shí)際情況應(yīng)是"水庫(kù)布滿(mǎn)山谷""運(yùn)河布滿(mǎn)原野"，而例句中二者對(duì)應(yīng)關(guān)系不當(dāng)。應(yīng)將"原野和山谷"改為"山谷和原野"。