修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。病句的修改符號有哪些呢?下面是學習啦小編整理的病句的修改符號，歡迎閱讀

　　病句的修改符號1

　　1.刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落.

　　2.恢復號：又稱保留號,用于恢復被刪除的文字或符號.如果恢復多個文字,最好每個要恢復的字下面標上恢復號.

　　3.對調(diào)號：用于相臨的字、詞或短句調(diào)換位置.

　　4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的.

　　5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號.

　　6.重點號：專用于贊美寫得好的詞、句.

　　7.提示號：專用于有問題的字、詞、句、段,提示作者自行分析錯誤并改正.

　　8.調(diào)遣號：用于遠距離調(diào)移字、標點符號、詞、句、段.

　　9.起段號：把一段文字分成兩段,表示另起一段.

　　10.并段號：把下段文字接在上文后,表示不應該分段.

　　11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格,表示另起段,文字順延后移.

　　12. 前移號：文字前移或頂格.

　　病句的修改符號2

　　1.下列各句中，有語病的一句是 (　　修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。病句的原因有哪些有哪些呢?下面是學習啦小編整理的病句的原因有哪些，歡迎閱讀

　　病句的原因有哪些1

　　一、前后矛盾

　　這個星期天的上午，太陽整整一天沒有露臉。(的上午刪去)

　　二、用詞不當

　　在同學們的幫助下，我改進(改正)了錯誤，學習成績也提高了。

　　三、缺少成分

　　聽說要進行作文競賽，(大家)紛紛報名參加。

　　我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生(的習慣)。

　　四、重復

　　我把作業(yè)本上不正確的錯別字都改正了。(已有了錯別字，把不正確的刪去)

　　五、語序不當

　　班級會上，同學們討論并聽取了班長的發(fā)言。(聽取與討論對換)

　　六、關聯(lián)詞不當

　　盡管(雖然)天氣不好，我們總是按時到校。

　　七、概念不清

　　兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。(《娃娃畫報》不是玩具應當刪去)

　　病句的原因有哪些2

　　1、應聘的外國專家正式工資一般應高于或維持試用期工資而不能低于試用期工資。(已有“高于或維持”來限定，明白地排除了“低于”的情況，再用“低于試用期工資”,是重復，應刪掉)

　　2、五星啤酒廠決定給陳新瑤等二人留廠察看兩年處分,受處分期間每月發(fā)生活費，并免發(fā)獎金。(第二個句子前面己說明“只發(fā)生活費”，己排除了發(fā)放獎金，再說“免發(fā)獎金”，重復羅嗦,應刪掉)

　　3、雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質量上。還是包裝上，都可以堪稱全國一流。(“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”,重復羅嗦，應去掉“可以”)

　　4、從他微弱的呼吸著,他沒有死,還有一息尚存。(前面已說"微弱"、“沒有死”己含有)

　　5、我這次考不好的原因，是因為我沒有按老師的要求仔細審題。(主語多余“原因”與后“因為”重復，因去掉“的原因”或“因為”)

　　6、老舍的寫作風格總是和人民同甘共苦、風雨同舟的。(應去掉“風格”)

　　7、上次從你院借來的講義,正在進行打印,上課前可以發(fā)到學生手中。(謂語多余“進行”多余,應去掉)

　　8、籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。(“打”多余，應刪去)

　　9、 法國著名小說家巴爾扎克以畢生的精力完成了小說總集《人間悲劇》的編寫。(賓語多余“的編寫”多余，應去掉)

　　10、今天,我來到揚州瘦西湖的地方,游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風景點。(“的地方”多余,應去掉)

　　11、那里有肥沃的土地,有豐富的各種礦藏，有布滿無數(shù)珍寶的山村。(附加成份多余“的各種”多余，應刪掉)

　　12、開學前,我們搞了一次軍訓,負責軍訓的教練是連隊的大胡子和小眼睛。(“負責軍訓”多余,應刪掉)

　　13、判斷是肯定或否定某一事物是否具有某種性質的思維形式。(“是否”多余,應刪掉)

　　14、漫山遍野到處都是水果:梨呀、蘋果、柿子……(“漫山遍野”與“到處”重復，最好刪掉“到處”，因“漫山遍野”更有強調(diào)意味)

　　15、為精簡字數(shù),不得不略加刪改一些。(“一些”與前“略加”重復，可其刪掉) )

　　A.“和諧社會”，一個充滿中國智慧的名詞，它所描繪的國際關系的理想狀態(tài)，正在得到越來越多的國家的理解和贊同。

　　B.2020年，江蘇要在全國率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，其考量內(nèi)容包括經(jīng)濟發(fā)展、人民生活、社會發(fā)展、生態(tài)環(huán)境四大類30項。

　　C.中西比較詩學屬于比較文學的一個分支，它著眼于對中國和西方的文學理論進行比較分析，從中發(fā)現(xiàn)存在于兩者之間的共同規(guī)律和獨特特點。

　　D.近年來，各大衛(wèi)視的跨年演唱會使觀眾審美疲勞是由于跟風嚴重、缺乏創(chuàng)意、沒有特色的結果。

　　解析：D項，句式雜糅，應改為“是由于……沒有特色”或“是跟風嚴重……的結果”。[中教網(wǎng)]

　　答案：D

　　2.下列各句中，沒有語病的一句是 (　　)

　　A.人們普遍擔心，遲早要出現(xiàn)的克隆人將從根本上改變?nèi)祟悢?shù)百萬年的兩性生殖方式，使人類在倫理、道德、法律等方面遭遇巨大的挑戰(zhàn)。

　　B.許多人還認為北京、上海等大城市戶口之所以有那么大的吸引力，主要是因為這些大城市有著較高的醫(yī)療、教育、就業(yè)機會、養(yǎng)老等福利保障成為誘惑的原因。

　　C.當今社會上制假、販假的現(xiàn)象屢禁不止且愈演愈烈，其根本原因是受巨大的經(jīng)濟利益驅使造成的，應引起我們反省。

　　D.一到冬天，有的同學就借_通擁堵、公共汽車又久等不來為名，常常遲到。

　　解析：B項結構混亂，“因為……成為誘惑的原因”雜糅。C項結構混亂，“原因是……”與“……造成的”兩種句式雜糅，可刪去其中一個。D項結構混亂(句式雜糅)，刪掉“為名”或改為“就以……為名”。

　　答案：A

　　3.下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是 (　　)

　　A.對教師們的建議，我主張再認真研究一下，這樣做，無論對學校還是教師都有好處。

　　B.記得我初次見她的時候，還是個八、九歲的孩子，天真可愛，無拘無束。

　　C.美國總統(tǒng)奧巴馬在四月中旬前后公布了闡述美國未來核戰(zhàn)略的《核態(tài)勢評估》，其中承諾對無核國不使用核武器，但朝鮮、伊朗除外。

　　D.中紀委監(jiān)察部的派駐機構要把加強監(jiān)督作為第一位的職責，切實加強對領導干部的監(jiān)督，防止權力失控、決策失誤和行為失范。

　　解析：A.有歧義。既可理解為“教師們提出的建議”，又可理解為“給教師們提出的建議”。B.指代不明。誰是“八、九歲的孩子”呢?是“我”還是“她”?可以在“還是”前補上“我”或“她”以消除歧義。C.表意不明。刪去“前后”一詞。

　　答案：D

　　4.下列各句中，句意明確、沒有語病的一句是 (　　)

　　A.那天歐盟的大使跟龍永圖談話以后，他一夜沒睡著;第二天到經(jīng)貿(mào)大學去作報告，血壓也因此升得很高。

　　B.首次載人航天飛行的圓滿成功，大大激發(fā)和增強了中華民族開創(chuàng)美好未來、實現(xiàn)偉大復興的熱情和信心，必將帶動和促進中國特色社會主義各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　C.一對夫婦特意趕在結婚紀念日這天來到捐助中心，一人捐獻了1000元錢。

　　D.古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)畫家，竹畫是中國畫苑中一顆璀璨的明珠，它象征了中華民族堅定頑強、不卑不亢的氣節(jié)。

　　解析：A.有歧義，“他”既可指歐盟的大使，又可指龍永圖。C.有歧義?！耙蝗恕庇袃煞N理解：是夫婦中的一個人，還是夫婦每一人?D.指代不明?！八奔瓤芍复渲?，也可指竹畫。

　　答案：B

　　5.下列句子中，沒有語病的一句是 (　　)

　　A.地震發(fā)生后，當大批子弟兵前往救援時，許多專業(yè)心理救助人員也趕赴災區(qū)，幫助災民恢復地震造成的心理創(chuàng)傷。

　　B.《說文解字》的作者許慎將漢字按部首歸類，這是文字學領域一項偉大的創(chuàng)舉，其成就前無古人后無來者，后人也多望塵莫及。

　　C.在經(jīng)濟和文化快速發(fā)展的今天，越來越多的人意識到精神健康的重要性，人們希望在擁有良好體魄的同時也擁有健康的精神。

　　D.美國《預防》雜志刊文指出，年齡在七八十歲的老年人如果每天買菜、煮飯、干家務活的時間在一小時以上，這有利于身體的健康。

　　解析：A.不合邏輯。將“恢復……創(chuàng)作”改為“治愈……創(chuàng)作”。B.自相矛盾?！昂鬅o來者”與“后人也多(表示還有人)望塵莫及”相矛盾。D.不合邏輯?！案杉覄栈睢辈荒芘c“買菜、煮飯”并列。

　　答案：C