修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。病句典型歸類(lèi)練習(xí)題有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句典型歸類(lèi)練習(xí)題，歡迎閱讀

　　病句典型歸類(lèi)練習(xí)題1

　　1.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.我們能不能培養(yǎng)出\'四有\(zhòng)'新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線(xiàn)的根本任務(wù)。

　　B.保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問(wèn)題。

　　C.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

　　D.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

　　2.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.\'英語(yǔ)廣播講座\'之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)，是它突出的優(yōu)點(diǎn)。

　　B.我國(guó)將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。

　　C.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。

　　D.經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)瓪獠胖饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。

　　3.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

　　B.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

　　C.退休以后，馬永傾幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘墾荒、植樹(shù)，他要用幾年的時(shí)間把自己前半生砍的三萬(wàn)多棵樹(shù)補(bǔ)種上。

　　D.他寫(xiě)信告訴我說(shuō)，近幾年來(lái)，他幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念家鄉(xiāng)。

　　4.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A.我們的報(bào)刊、雜志等一切出版物更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。

　　B.人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于奧門(mén)歷史的圖片和宣傳畫(huà)都被掛在走廊西邊的墻壁上。

　　C.我每次向他借書(shū)，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書(shū)房去找。

　　D.經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試他6門(mén)功課平均都在90分以上。

　　5.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了深刻的說(shuō)明和詳細(xì)的規(guī)定。

　　B.如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。

　　C.雪碧、可樂(lè)、礦泉水等飲料，是家家戶(hù)戶(hù)深受歡迎的夏令飲品。

　　D.考試開(kāi)始后，大約過(guò)了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。

　　6.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A.他平時(shí)總是沉默寡言，但只要-到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛(ài)的專(zhuān)業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。

　　B.目前，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類(lèi)。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性能必須高度穩(wěn)定。

　　C.如何才能富起來(lái)呢?關(guān)鍵在于知識(shí)起決定性作用，知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足是以知識(shí)的充足為前提的。

　　D.這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

　　7.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A.今年年初，美英兩國(guó)曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。

　　B.應(yīng)聘的外國(guó)專(zhuān)家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資。

　　C.凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。

　　D.昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。

　　8.下列各句句意明確的一項(xiàng)是( )

　　A.縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。

　　B.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存人了兩家銀行。

　　C.這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)就沒(méi)及格。

　　D.局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。

　　9.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.新鄉(xiāng)人民經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，使一道4米高、20米寬、1000米長(zhǎng)的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。

　　B.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動(dòng)嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉。

　　C.大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤。

　　D.公園里展出的有象征中華民族的\'中華巨龍\'等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話(huà)和童話(huà)故事。

　　10.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動(dòng)，無(wú)理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。

　　B.某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開(kāi)發(fā)。

　　C.我們?nèi)嗤瑢W(xué)，在深入開(kāi)展\'人生意義在于奉獻(xiàn)\'的討論后，經(jīng)過(guò)大家的努力，使班級(jí)面貌發(fā)生了很大變化。

　　D.楊輝返校后，對(duì)搶救落水兒童的事只字來(lái)提，直到一封感謝信送到校長(zhǎng)室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

　　11.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.過(guò)去，我們?cè)患臃治龅嘏辛怂F(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的批判是失之偏頗和不夠慎重的。

　　B.無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。

　　C.這座拱橋，建有56個(gè)橋孔，這在國(guó)內(nèi)造橋史上還是先例。

　　D.該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢(qián)財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)予以嚴(yán)厲打擊。

　　12.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.最近，為某邊遠(yuǎn)山區(qū)林業(yè)站王站長(zhǎng)治病的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己患了多年的心臟病竟奇跡般的好了。

　　B.對(duì)偶爾失足的青少年，應(yīng)耐心教育，熱情幫助，而不要歧視他們。這不利于他們改正錯(cuò)誤，也不利于對(duì)他們的教育工作。

　　C.從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個(gè)高聳的土山，這便是被項(xiàng)羽尊稱(chēng)為亞父的范增的墓。

　　D.這個(gè)精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。

　　13.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.今年\'十一\'黃金周期間，這個(gè)市的3000多名消防官兵，已準(zhǔn)備好210輛消防車(chē)，決定放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。

　　B.華航電子有限公司以人為本，利用各種渠道培養(yǎng)和提高在職人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

　　C.海洋生物專(zhuān)家介紹，許多海洋生物的藥用價(jià)值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣，其前途不可估量。

　　D.北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班是否妥協(xié)。

　　14.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.《古文觀止》獨(dú)具特色，自問(wèn)世以后300年來(lái)，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。

　　B.焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)40歲以上的人卻是很熟悉的。

　　C.最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)超額完成了。

　　D.人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐決定的。

　　15.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.我們要認(rèn)識(shí)和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。

　　B.\'神舟號(hào)\'飛船發(fā)射成功，誰(shuí)能否認(rèn)中國(guó)沒(méi)有進(jìn)入國(guó)際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力?

　　C.在江澤民同志訪(fǎng)美期間，美方曾以不安全為由，試圖勸阻江主江澤民同志顧毓秀老師家，但江主江澤民同志中國(guó)\'尊師重教\'的傳統(tǒng)，決意登門(mén)拜訪(fǎng)。

　　D.無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，不是沒(méi)有不能克服的困難，所以應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)懷信心，去爭(zhēng)取勝利。

　　16.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.在古代，這類(lèi)音樂(lè)作品只有文字記載，沒(méi)有樂(lè)譜資料，既無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱。

　　B.目前，天津市兩學(xué)生玩\'蹦極\'摔裂顱骨，事故原因和設(shè)備的質(zhì)量問(wèn)題正在調(diào)查中。

　　C.今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。

　　D.我國(guó)最大的煤炭基地開(kāi)灤，在第四個(gè)五年計(jì)劃期間產(chǎn)量增加了兩倍，使一個(gè)開(kāi)灤變成了三個(gè)開(kāi)灤。

　　17.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.這場(chǎng)春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。

　　B.所謂調(diào)配色彩主要指斟酌所用詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩和感情色彩，要注意詞語(yǔ)在語(yǔ)體上有書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)的區(qū)別，在感情上有褒和貶的不同。

　　C.故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。

　　D.罪犯對(duì)少女以最毒辣的手段進(jìn)行最殘酷的迫害。

　　18.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話(huà)劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演。日前，演員正在緊張的排練之中。

　　B.近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

　　C.不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。

　　D.我哪里會(huì)想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。

　　19.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.在使用電器的時(shí)候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。

　　B.他處事謹(jǐn)慎，善于思考，也很有主見(jiàn)，對(duì)別人的意見(jiàn)從來(lái)不隨便茍同。

　　C.為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時(shí)間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。

　　D.不曉得什么原因，我對(duì)這課的故事印象特別的深，到現(xiàn)在我還約略諳誦得出來(lái)。

　　20.下列各句表意明確的一項(xiàng)是( )

　　A.孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分高興。

　　B.我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝?chē)來(lái)，手上提著一個(gè)黑色提包。

　　C.李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。

　　D.他有一個(gè)女兒。在醫(yī)院工作。

　　21.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個(gè)高聳的土山，那便是被項(xiàng)羽尊稱(chēng)為亞父的范增墓。

　　B.科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。

　　C.有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把制止有償新聞、買(mǎi)賣(mài)書(shū)號(hào)等當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)長(zhǎng)抓不懈。

　　D.事業(yè)、企業(yè)單位在使用撥款或銀行貸款從事技術(shù)改造采購(gòu)設(shè)備時(shí)，要優(yōu)先考慮國(guó)產(chǎn)設(shè)備。

　　22.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.我從列車(chē)廣播員的廣播中，聽(tīng)到沿途將要經(jīng)過(guò)的一些城市，這當(dāng)中就有大連市。

　　B.中國(guó)人民解放軍北京部隊(duì)的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上聽(tīng)到?jīng)_鋒號(hào)聲一樣，立即組成醫(yī)療隊(duì)，火速奔赴災(zāi)區(qū)。

　　C.這種肥皂泡的色彩看起來(lái)不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。

　　D.他本來(lái)可以沖上去的，但一片彈片正中咽喉，他沒(méi)能看到勝利便倒下了。

　　23.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.從大量的資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無(wú)可置疑的。

　　B.2001年北京大運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒一舉襄括315枚金牌中的13枚，樹(shù)立了良好的體育大國(guó)的形象。

　　C.在這次嚴(yán)打斗爭(zhēng)中，我們要優(yōu)先逮捕那些持槍的兇犯，因?yàn)檫@些罪犯直接威脅人民生命財(cái)產(chǎn)。

　　D.\'七一\'前后，3000多人次參觀了廈門(mén)走私案展覽。

　　24.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.這會(huì)兒你不能去找他，他正在考場(chǎng)考研究生。

　　B.學(xué)校安排各項(xiàng)活動(dòng)，都要本著對(duì)學(xué)生有教育作用這一原則。

　　C過(guò)去在墨西哥和智利，流行性感冒是致死的疾病，別的國(guó)家為此病而死的病例也不少。

　　D.\'心連心\'藝術(shù)團(tuán)近日正與當(dāng)?shù)匚乃噲F(tuán)體聯(lián)袂演出，古田地區(qū)的軍民奔走相告，企盼親人的到來(lái)。

　　25.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.我們深刻地感到，一張報(bào)紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。

　　B.他馬上召集會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題。

　　C.對(duì)兩院院士歷年來(lái)為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn)，我們表示衷心的感謝和親切的慰問(wèn)。

　　D.在專(zhuān)業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢(shì)的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對(duì)其它協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。

　　26.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.如果說(shuō)他們已真正學(xué)好了理論，可以在培訓(xùn)班畢業(yè)了，不如說(shuō)他們只學(xué)會(huì)了搞形象工程的空頭理論而已。

　　B.假如是現(xiàn)在，老師雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)荔枝，也可以找出科學(xué)的資料，給有點(diǎn)鉆牛角尖的小學(xué)生解釋明白的。

　　C.雖然文章內(nèi)容很精彩，但是語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，幾近口語(yǔ)。

　　D.人們?nèi)绻枷牖拢鐣?huì)風(fēng)氣不好，經(jīng)濟(jì)是很難上去的，即使上去了，也鞏固不住。

　　27.下列各句沒(méi)語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.這個(gè)問(wèn)題你應(yīng)該原原本本解釋清楚，否則不可能不讓人產(chǎn)生懷疑。

　　B.在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。

　　C.我看誰(shuí)也不可否認(rèn)這出戲沒(méi)有一定的消極影響。

　　D.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?

　　28.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力下才獲得成功的。

　　B.他是一個(gè)有缺點(diǎn)但對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的人，這比對(duì)生活失掉信心更可貴。

　　C.他不僅能夠吃透\'三個(gè)代表\'\'理論的精神實(shí)質(zhì)，而且還能夠運(yùn)用這些理論指導(dǎo)自己的工作。

　　D.綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水以及油畫(huà)般的景致，把游人帶人迷人的天地。

　　29.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.為了貫徹實(shí)施《教師法》，縣教育局于教師節(jié)前已兌現(xiàn)了拖欠教師的所有工資。

　　B.巴金對(duì)我的愛(ài)好文學(xué)和接近文學(xué)，有著多么有益的影響。

　　C.在21世紀(jì)人們稱(chēng)頌五六十年代的人際關(guān)系，這表明五六十年代的人際關(guān)系確有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。

　　D.我校在開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的活動(dòng)中，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

　　30.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.不加選擇地讀書(shū)，這種現(xiàn)象在青年中普遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書(shū)的方法的問(wèn)題的時(shí)候了。

　　B.可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過(guò)早地離開(kāi)了我們。

　　C.這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。

　　D.作為喊了多年精神文明建設(shè)的無(wú)錫人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社會(huì)公德做起，確實(shí)有點(diǎn)難為情。

　　答案

　　1.選C。這是一組考\'一面對(duì)兩面不能照應(yīng)\'的高考題。A項(xiàng)前面說(shuō)\'能不能培養(yǎng)出\'，后邊說(shuō)\'也是根本任務(wù)\'，那么不能培養(yǎng)出也成了根本任務(wù)了。犯了一面對(duì)兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。B項(xiàng)前面是\'保持艱苦樸素的生活作風(fēng)\'，后面說(shuō)\'能否繼承并發(fā)揚(yáng)\'，同樣犯了一面對(duì)兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。D項(xiàng)\'挽救和培養(yǎng)失足青年\'，\'挽救失足青年\'可以，\'培養(yǎng)失足青年\'就講不通了。

　　2.選D。這是一組考\'關(guān)聯(lián)詞不搭配\'的高考題。A項(xiàng)\'之所以\'應(yīng)和\'是因?yàn)閈'搭配。后半句應(yīng)改為\'是因?yàn)樗哂邪阎v課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)的優(yōu)點(diǎn)\'。B項(xiàng)應(yīng)為\'以……為\'的格式，應(yīng)改?quot;由本土向以太平洋……為中心\'。C項(xiàng)\'不管\'義同\'無(wú)論\'、\'任憑\'，和\'都(總、總是、也)\'搭配，\'不管\'應(yīng)改為\'盡管\'，\'盡管\'義同\'雖然\'，和\'但是(可是、卻、而、仍然)\'搭配。

　　3.選D。這是一組考\'否定不當(dāng)\'的高考題。A項(xiàng)\'一忌\'和\'不可\'雙重否定等于肯定，這等于說(shuō)睡前要惱怒。應(yīng)去掉三個(gè)\'不可\'。B項(xiàng)\'防止不再發(fā)生\'等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉\'不\'字。C項(xiàng)\'無(wú)時(shí)無(wú)刻不\'等于\'時(shí)時(shí)刻刻都\'，應(yīng)把\'無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘\'改為\'時(shí)時(shí)刻刻不忘\'或\'無(wú)時(shí)無(wú)刻不在\'。

　　4.選A。這是一組考\'不合邏輯\'的高考題。B項(xiàng)\'宣傳畫(huà)\'也包括\'圖片\'，不能用并列連詞\'和\'，應(yīng)改\'和\'為\'等\'。C項(xiàng)同時(shí)\'冒著酷暑和嚴(yán)寒\'不合邏輯。D項(xiàng)平均分只有一個(gè)，或去掉\'平均\'或去掉\'都\'。

　　5.選A。這是一組考\'語(yǔ)序不當(dāng)\'的高考題。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)前，前后分句的主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)后，前后分句主語(yǔ)相同。應(yīng)把\'如果\'放在\'人們\'之后。C項(xiàng)應(yīng)改為\'是深受家家戶(hù)戶(hù)歡迎……\'。D項(xiàng)應(yīng)改為\'就陸續(xù)有人……\'。

　　6.選B。這是一組考\'結(jié)構(gòu)混亂\'的高考題。A、C、D三項(xiàng)都是雜糅句，A或去掉\'多\'或改為\'就分外活躍而健談多了\'。C或改為\'關(guān)鍵在于知識(shí)\'或改為\'知識(shí)起決定性作用\'。D或去掉\'還有\(zhòng)'或去掉\'也參加了學(xué)習(xí)\'。

　　7.選B。這是一組考\'重復(fù)噦嗦\'的高考題。A項(xiàng)\'震懾\'意為\'震動(dòng)使害怕\'和\'令人\'重復(fù)。C項(xiàng)應(yīng)去掉\'單靠自己\'。D項(xiàng)\'截止日期\'和\'最后一天\'重復(fù)。

　　8.選C。這是一組考\'句意不明\'的高考題。A項(xiàng)歧義，是本月15日去匯報(bào)，還是15日之前就去匯報(bào)。B項(xiàng)歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個(gè)人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人。D項(xiàng)歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。

　　9.選A。這是一組考\'成分殘缺\'的高考題。B項(xiàng)應(yīng)改為\'50萬(wàn)朵花的花粉\'。C項(xiàng)應(yīng)改為\'護(hù)林員揭發(fā)的\'。D項(xiàng)應(yīng)改為\'等神話(huà)和童話(huà)故事的版面\'或\'……的根雕藝術(shù)品\'。

　　10.選C。這是一組\'搭配不當(dāng)\'的高考題。A項(xiàng)\'對(duì)事件進(jìn)行了批評(píng)教育\'不通，應(yīng)把\'事件\'改為\'人\'。B項(xiàng)\'研制新技術(shù)、新工藝\'不通，應(yīng)改為\'致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開(kāi)發(fā)\'。D項(xiàng)定語(yǔ)、中心詞不搭配，\'這件好事\'可以，\'這件好人\'不通，應(yīng)去掉\'好人\'。

　　11.選A。這是一組考\'詞類(lèi)或詞義誤用\'的高考題。B項(xiàng)\'法制\'指\'法令制度，包括法律的制定、執(zhí)行和遵守等系統(tǒng)工程\'。應(yīng)改為\'法紀(jì)\'或\'法規(guī)\'。C項(xiàng)\'先例\'為已有過(guò)的事例，本句意在強(qiáng)調(diào)拱橋的首創(chuàng)性，是國(guó)內(nèi)造橋史上沒(méi)有的，應(yīng)改為\'首例\'。D項(xiàng)應(yīng)將\'仿造\'改為\'制造\'或?qū)'偽劣\'改為\'名牌\'。

　　12.選A。這是一組\'指代不明\'的高考題。B項(xiàng)指代不明，應(yīng)將\'這\'改為\'否則\'。C項(xiàng)近指代詞\'這\'，應(yīng)改為遠(yuǎn)指代詞\'那\'。D項(xiàng)\'他\'指代不明，可以指代\'得分最高的嘉賓\'本人，也可指代第三人，即這個(gè)燈籠本來(lái)是得分最高的嘉賓的禮品，現(xiàn)在要送給第三人。

　　13.選A。這又是一組考\'一面對(duì)兩面不能照應(yīng)\'的試題。B項(xiàng)\'培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平\'不通。C項(xiàng)\'發(fā)現(xiàn)藥用價(jià)值\'可以，\'推廣藥用價(jià)值\'不通。D項(xiàng)前面\'是否進(jìn)軍\'，\'取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致\'兩面對(duì)一面，應(yīng)改為\'取決于阿富汗各派在政治上是否達(dá)成一致\'，這樣才能照應(yīng)。

　　14.選A。這又是一組考\'關(guān)聯(lián)詞\'的高考題。B項(xiàng)運(yùn)用介詞\'對(duì)\'錯(cuò)誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為\'青年人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對(duì)他卻是很熟悉的\'。C項(xiàng)\'在……上\'、\'在……下\'中間應(yīng)插入名詞性成分，應(yīng)改為\'在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)的情況下\'。D項(xiàng)\'由于\'是連詞，用于復(fù)句，領(lǐng)起一個(gè)表原因的分句，必須有一個(gè)表結(jié)果的分句與之呼應(yīng)。應(yīng)改為\'由……決定的\'。

　　15.選C。這也是一組考\'否定不當(dāng)\'的題。A項(xiàng)\'避免不犯\'等于要犯錯(cuò)誤，應(yīng)改為\'避免犯錯(cuò)誤\'。B項(xiàng)反問(wèn)也是一重否定，三重否定又成了否定，應(yīng)去掉\'沒(méi)\'字。D項(xiàng)也是三重否定，應(yīng)去掉\'不是\'二字。

　　16.選D。這也是一\'不合邏輯\'的病句題。A項(xiàng)語(yǔ)意矛盾，在古代，這些音樂(lè)作品肯定能演奏，應(yīng)改?quot;這類(lèi)古代音樂(lè)作品……\'。B項(xiàng)\'設(shè)備的質(zhì)量問(wèn)題\'包容在\'事故的原因\'之中。C項(xiàng)\'減輕農(nóng)民不合理負(fù)擔(dān)\'等于說(shuō)農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉\'不合理\'三字。

　　17.選B。這也是一組考\'語(yǔ)序不當(dāng)\'的題。A項(xiàng)應(yīng)改為\'這場(chǎng)春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就是……\'。C項(xiàng)應(yīng)改為\'展出了新出土的兩千多年前的文物\'。D項(xiàng)應(yīng)改為\'罪犯以最毒辣的手段對(duì)少女進(jìn)行……\'。

　　18.選A。這是一組考\'結(jié)構(gòu)混亂\'的題。B項(xiàng)\'重點(diǎn)建設(shè)一批高水平大學(xué)\'的主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是國(guó)家，而不是\'高校\'。C項(xiàng)是雜糅句，或去\'在作怪\'三字，或去掉\'其根本原因\'。D項(xiàng)是雜糅句，或去掉\'出版\'或去掉\'才能面世\'。

　　19.選D。這也是一組考\'重復(fù)噦嗦\'的題。A項(xiàng)\'如果一旦\'重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。B項(xiàng)\'隨便茍同\'意思重復(fù)，\'茍\'即\'隨便\'之意，應(yīng)去掉\'隨便\'。C項(xiàng)\'凌晨早起，深夜晚睡\'意思重復(fù)，應(yīng)改為\'凌晨即起，深夜才睡\'。

　　20.選C。這也是一組考\'表意不明\'的高考題，A項(xiàng)誰(shuí)\'一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑\'不確定。B項(xiàng)誰(shuí)\'手上提著一個(gè)黑色提包\'不確定。D項(xiàng)\'在醫(yī)院工作\'的是他本人還是他女兒，表意不明。

　　21.選D。這也是一組考\'成分殘缺\'的題。A項(xiàng)缺結(jié)構(gòu)助詞\'的\'，\'被項(xiàng)羽尊稱(chēng)為亞父\'閃?quot;范增墓\'。應(yīng)改為\'……范增的墓\'。B項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為\'事關(guān)……的全局\'。C項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為\'把……買(mǎi)賣(mài)書(shū)號(hào)等工作當(dāng)作……\'。

　　22.選D。這是一組考\'搭配不當(dāng)\'的題。A項(xiàng)動(dòng)賓不搭配，\'聽(tīng)到城市\(zhòng)'不通，應(yīng)改為\'聽(tīng)到……城市的名字\'。B項(xiàng)主謂不搭配，\'醫(yī)院奔赴災(zāi)區(qū)\'不通，應(yīng)把主語(yǔ)改為\'醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者\(yùn)'。C項(xiàng)主謂不搭配，\'破滅\'的不能是色彩，而是\'肥皂泡\'，應(yīng)去掉\'的色彩\'三個(gè)字。

　　23.選A。這是一組考\'詞類(lèi)、詞義誤用\'的題。B項(xiàng)只有全部才能用\'囊括\'，應(yīng)改為\'奪取\'。C項(xiàng)\'優(yōu)先\'為褒義詞，應(yīng)改為\'首先\'。D項(xiàng)\'人次\'為復(fù)合量詞，它必須是確數(shù)，應(yīng)去掉\'次\'，或去掉\'多\'。

　　24.選B。這也是一組考\'指代不?quot;的題。A項(xiàng)\'他\'指代的是監(jiān)場(chǎng)的老師還是考生并不確定。C項(xiàng)\'為此病\'表意不明，可理解為\'因此病而死\'，也可理解為\'為了此病而死\'。D項(xiàng)代詞\'當(dāng)?shù)豛'位置不當(dāng)，前頭無(wú)具體地域，因此無(wú)法指代，應(yīng)把\'古田地區(qū)\'和\'當(dāng)?shù)豛'對(duì)換。

　　25.選D。這也是一組\'一面對(duì)兩面\'的題。A項(xiàng)應(yīng)改為\'一張報(bào)紙能否具有生命力在于……\'。B項(xiàng)\'會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題\'沒(méi)法\'安排\'，應(yīng)將\'以及\'改為\'強(qiáng)調(diào)了\'。C項(xiàng)對(duì)\'重大貢獻(xiàn)\'沒(méi)法\'慰問(wèn)\'。

　　26.選C。這也是一組考\'關(guān)聯(lián)詞\'的題。A項(xiàng)\'如果……不如……\'不搭配，應(yīng)改為\'與其……不如……\'。B項(xiàng)本句是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)把\'雖然\'改為\'即使\'。D項(xiàng)前后分句主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語(yǔ)前，改?quot;如果人們……\'。

　　27.選A。這也是一組考\'否定不當(dāng)\' 的題。B項(xiàng)應(yīng)去掉\'免\'字。C項(xiàng)應(yīng)去掉\'沒(méi)\'字。D項(xiàng)應(yīng)把\'就不\'改為\'仍\'。

　　28.選C。這也是一組考\'不合邏輯\'的題。A項(xiàng)\'凡\'和\'不少\'矛盾，應(yīng)去掉\'凡\'。B項(xiàng)應(yīng)把\'更可貴\'改為\'要好得多\'。因?yàn)橹挥泻涂少F的事相比才能說(shuō)更可貴，本句等于說(shuō)\'對(duì)生活失掉信心\'是可貴的。D項(xiàng)\'綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水\'應(yīng)包容在\'油畫(huà)般的景致\'之中，應(yīng)把\'以及\'改為\'等\'。

　　29.選A。這是一組考\'語(yǔ)序不當(dāng)\'的題。B項(xiàng)首先應(yīng)是\'接近文學(xué)\'，然后才是\'愛(ài)好文學(xué)\'。C項(xiàng)首先是\'值得肯定\'，然后才?quot;令人留戀\'。D項(xiàng)語(yǔ)脈不對(duì)應(yīng)。應(yīng)改為\'勤奮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性\'、\'遵守紀(jì)律的自覺(jué)性\'。應(yīng)把\'自覺(jué)性\'和\'主動(dòng)性\'對(duì)調(diào)一下。

　　30.選D。這是一組考\'結(jié)構(gòu)混亂\'的題。A項(xiàng)雜糅，或改為\'……解決怎樣讀書(shū)的問(wèn)題的時(shí)候了\'，或改為\'……解決讀書(shū)方法的問(wèn)題的時(shí)候了\'。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，\'巨著\'\'過(guò)早地離開(kāi)了我們\'不通，應(yīng)該是作者。C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，\'被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)\'的應(yīng)該是\'產(chǎn)品\'。

　　病句典型歸類(lèi)練習(xí)題2

　　1.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A.近年來(lái)，隨著全球經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，如何控制外來(lái)生物入侵、保護(hù)生物多樣性已

　　成為國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)之一。

　　B.中國(guó)始終認(rèn)為，伊拉克重建能否成功，離不開(kāi)國(guó)際社會(huì)的廣泛參與和積極合作。

　　C.他認(rèn)為，“高考移民”產(chǎn)生的最主要原因是高考錄取分?jǐn)?shù)的巨大差距而導(dǎo)致的。

　　D.這是一套行之有效的救治方法，大大提高了非典病人的成功搶救率和死亡率，且明顯縮短了病人的治療時(shí)間。

　　[答案A。 B不對(duì)應(yīng)。C句式雜糅。D搭配不當(dāng)]

　　2.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A.2011年9月25日，位于伊拉克首都巴格達(dá)市中心的一家酒店當(dāng)天早上發(fā)生爆炸事件，到目前為止，已確認(rèn)10人死亡，20多人受傷。

　　B.2011年2月6日，美國(guó)總統(tǒng)布什在白宮宣布成立由共和黨和民主黨成員組成的獨(dú)立調(diào)查委員會(huì)，對(duì)戰(zhàn)前有關(guān)伊拉克大規(guī)模殺傷性武器的情報(bào)失誤進(jìn)行調(diào)查。

　　C.參加2011年在西班牙巴塞羅納舉行的第七屆游泳世錦賽的中國(guó)游泳隊(duì)，是由二十名集訓(xùn)隊(duì)員中挑選出的十二名優(yōu)秀選手組成。

　　D.個(gè)體戶(hù)享受與國(guó)家正式職工退休的同等待遇，是我國(guó)建立完善的社會(huì)保障體系乃至當(dāng)前促進(jìn)再就業(yè)工程的重要舉措。

　　[答案A。B在“宣布”后加“的”。C“由”后面省略介詞“從”。D將“我國(guó)建立完善的社會(huì)保障體系”與“當(dāng)前促進(jìn)再就業(yè)工程”對(duì)調(diào)]

　　3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A. 豐厚的傳統(tǒng)文化給孔子故里——山東曲阜發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)提供了得天獨(dú)厚的條件。

　　B. 該報(bào)認(rèn)為比賽前十分鐘的兩個(gè)點(diǎn)球是“子虛烏有”的，完全沒(méi)有理由判罰。

　　C. 這個(gè)莫名其妙的等式，盡管沒(méi)有人公然地論說(shuō)，卻被所有人公然默認(rèn)。

　　D. 暑假剛開(kāi)始，她就迫不及待地急著想為女兒找一個(gè)家庭教師。

　　[A正確。B去掉“沒(méi)”。C不構(gòu)成轉(zhuǎn)折。D重復(fù)]

　　4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A.電視劇是一種綜合藝術(shù)，需要?jiǎng)∽髡摺z影師、導(dǎo)演、演員等通力合作，方可獲得成功。

　　B.文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。

　　C.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

　　D.12月28日下午，全市普降大雪，對(duì)城市交通、行人來(lái)往帶來(lái)許多不便。

　　[答案A。B前后不照應(yīng)。 C搭配不當(dāng)，有個(gè)“和”字么!D主語(yǔ)暗換]

　　5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A.新時(shí)期的英雄李向群的動(dòng)人事跡，對(duì)我的教育極大。

　　B.科學(xué)家研制出的新型傳感攝象機(jī)，可以探測(cè)到是否受測(cè)人在說(shuō)謊。

　　C.一到會(huì)場(chǎng)我就看到無(wú)數(shù)面彩旗和一片興奮的歌聲。

　　D.為了避免這類(lèi)惡性交通事故的不再發(fā)生，市交通局對(duì)廣大的駕駛員進(jìn)行了一次安全教育。

　　[答案A。B語(yǔ)序不當(dāng)，“受測(cè)人是否”。C搭配不當(dāng)，“和聽(tīng)到一片”。D表意相反，改“不再”為“再次”]

　　6.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是——

　　A.近幾年查處的胡長(zhǎng)青、賴(lài)昌星等人的案件警示我們：要從源頭上預(yù)防腐敗，努力消除腐敗現(xiàn)象滋生的土壤與條件。

　　B.本屆奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式是設(shè)在希臘雅典舉行的。

　　C.照片拍得好，詩(shī)歌寫(xiě)得有味，是由一個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)、藝術(shù)修養(yǎng)的高低所決定的。

　　D.楊教練堅(jiān)持認(rèn)為，不適當(dāng)?shù)卦龃筮\(yùn)動(dòng)量，運(yùn)動(dòng)員的體能就會(huì)下降，最終影響比賽成績(jī)。

　　[答案A。B去掉“設(shè)”。C不對(duì)應(yīng)。“拍得好不好”“有味還是無(wú)味”。D有歧義?！安贿m當(dāng)”第一是“不增大運(yùn)動(dòng)量”，第二是“運(yùn)動(dòng)量增大得不適當(dāng)”]

　　7.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A. 人類(lèi)總是依據(jù)自身的利益評(píng)價(jià)外部事物，將之分成優(yōu)劣好壞，而大自然則另有一套行為規(guī)范與準(zhǔn)則。

　　B. 黨和政府歷來(lái)重視對(duì)貪污、腐敗、徇私枉法的整治和打擊，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。

　　C. 檢察院通過(guò)立案調(diào)查，發(fā)現(xiàn)王鵬在任區(qū)稅務(wù)局長(zhǎng)的短短半年時(shí)間里，利用正當(dāng)或不正當(dāng)?shù)氖侄?，竟然貪污了?shù)百萬(wàn)元。

　　D. 在技術(shù)革新中，公司組織有關(guān)人員圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，對(duì)工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備保養(yǎng)和質(zhì)量檢測(cè)等部門(mén)進(jìn)行了整頓。

　　[答案A。B并列不當(dāng)?！搬咚酵鞣ā本蛯儆诟瘮?。C去掉“正當(dāng)或”，貪污沒(méi)有正當(dāng)手段。D成分殘缺，改為“圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為目的的中心”]

　　8.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是[看書(shū)要仔細(xì)哦!]

　　A. 波瀾壯闊的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，為全國(guó)各族青年展示才華，實(shí)現(xiàn)志向，提供了廣大的舞臺(tái)。

　　B. 一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，北京大學(xué)隨著時(shí)代的步伐，成為享譽(yù)中外的著名學(xué)府。

　　C. 中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人和一些早期的著名活動(dòng)家，新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)和一批著名的進(jìn)步學(xué)者，都曾在這里工作和學(xué)習(xí)過(guò)。

　　D. 北京大學(xué)在這種歷史背景下油然而生。

　　[答案A。B改“步伐”為“進(jìn)步”。C將“和”改為“或”。D改為“應(yīng)運(yùn)而生”]

　　9.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A.在社會(huì)交際中，無(wú)論個(gè)人還是組織，其在公眾中的信譽(yù)度是至關(guān)重要的，它是決定交際成敗的關(guān)鍵。

　　B. 上網(wǎng)的誘惑無(wú)法令現(xiàn)代人拒絕，但昂貴的上網(wǎng)費(fèi)用又使網(wǎng)迷們心痛不已。

　　C. 在綜合科技實(shí)力以及科技人才方面，我國(guó)與我國(guó)發(fā)展情況類(lèi)似的印度相比，還有差距，與美國(guó)、日本的差距就更大了。

　　D. 經(jīng)過(guò)我國(guó)科技人員的共同努力，SARS病毒滅活疫苗19日獲得國(guó)家批準(zhǔn)進(jìn)入Ⅰ期臨床研究，不久將進(jìn)行首次人體臨床研究。

　　[答案A。B語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)該說(shuō)“令現(xiàn)代人無(wú)法拒絕”。C介詞省略不當(dāng)!在“與”后加“和”。 D成分殘缺。在句末加“試驗(yàn)”二字]

　　10.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A. 在商場(chǎng)辦畫(huà)廊，對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是大姑娘坐花轎——頭一回，不能不使我難以抑制心頭的興奮、緊張。

　　B. 聽(tīng)到于明達(dá)說(shuō)我是藝術(shù)界的泰斗這樣的話(huà)，從內(nèi)心深處感到無(wú)法接受。

　　C. 市政建設(shè)大軍用自己的智慧和熱汗，將一座座形態(tài)、風(fēng)格各異的立交橋，向首都人民交上了一份優(yōu)秀的答卷。

　　D. 一個(gè)關(guān)系到能否順利擇業(yè)的實(shí)際問(wèn)題擺到了他們面前：必須會(huì)使用電腦、必須會(huì)駕車(chē)、外語(yǔ)必須達(dá)到四級(jí)以上水平。

　　[答案A。B缺乏主語(yǔ)。C缺乏謂語(yǔ)，改“將”為動(dòng)詞“打造”。D不對(duì)應(yīng)。改為“能否使用電腦、會(huì)不會(huì)駕車(chē)、外語(yǔ)有沒(méi)有達(dá)到四級(jí)以上水平”]

　　11.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A. 在景點(diǎn)少而精的從化、昆都等地，酒店的地理位置是否優(yōu)越?jīng)Q定著酒店的房間預(yù)訂率。

　　B. 原來(lái)創(chuàng)作同擺渡一樣，目的都是把人渡到前面的彼岸去。

　　C. 當(dāng)西方學(xué)者普遍認(rèn)為古希臘是現(xiàn)代文明之源，杜蘭博士則認(rèn)為歐洲大多數(shù)的發(fā)明是來(lái)自埃及和東方。

　　D. 改革公費(fèi)醫(yī)療制度、實(shí)施醫(yī)療保險(xiǎn)的問(wèn)題，對(duì)于廣大人民群眾并不是一下子就能愉快接受的，這需要政府部門(mén)做好宣傳解釋工作。

　　[答案A?！邦A(yù)訂率”有高有低，所以是對(duì)應(yīng)的。B去掉“前面的”。C“當(dāng)……的時(shí)候”。D去掉遮蓋主語(yǔ)的介詞“對(duì)于”]

　　12.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A. 文化工作者要?jiǎng)?chuàng)造出更多體現(xiàn)時(shí)代精神，符合人民要求的具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的文化成果，服務(wù)于人民，服務(wù)于社會(huì)。

　　B. 在古代，這類(lèi)音樂(lè)作品只有文字記載，沒(méi)有樂(lè)譜資料，既無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱。

　　C. 在越來(lái)越多的國(guó)外藝術(shù)精品進(jìn)入中國(guó)以后，促使我們加快樹(shù)立自己的世界藝術(shù)品牌意識(shí)。

　　D. 林先生到工商局辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照，局領(lǐng)導(dǎo)和辦事人員正在研究學(xué)習(xí)材料。

　　[答案A。B缺乏主語(yǔ)，“現(xiàn)代人既無(wú)法演奏”。C去掉“在……以后”。D歧義?！把芯俊薄皩W(xué)習(xí)材料”是一個(gè)意思，還有個(gè)意思是“研究、學(xué)習(xí)材料”]

　　13.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A. 中國(guó)人民正在為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而努力奮斗

　　B. 老師一方面要認(rèn)真教，另一方面學(xué)生也要認(rèn)真學(xué)。

　　C. 能不能選擇最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)方式，對(duì)于一篇文章的成功，有很重要的關(guān)系。

　　D. 我們既然不內(nèi)行，所以得老老實(shí)實(shí)地從頭學(xué)起。

　　[答案A。B前后分句主語(yǔ)不一致，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“一方面”調(diào)到“老師”前。C不對(duì)應(yīng)。改“成功”為“成敗”。D關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不搭配，改“所以”為“就”]

　　14.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A.舊城周?chē)切┢矫癜傩站幼〉钠婆f狹小的房子，遲早會(huì)被大踏步前進(jìn)的城市建設(shè)一掃而光。

　　B.消費(fèi)者一旦被認(rèn)定受到經(jīng)營(yíng)者的精神損害，經(jīng)營(yíng)者將支付至少五萬(wàn)元以上的精神賠償。

　　C.舞臺(tái)是為那些才華橫溢的人準(zhǔn)備的，只有深刻的思想，才能充分激發(fā)出表演的藝術(shù)天才。

　　D.為了找到充足的資料，寫(xiě)好畢業(yè)論文，在閱覽室里許多同學(xué)近幾天如饑似渴地閱讀著。

　　[答案A。B去掉“以上”。C沒(méi)道理。D語(yǔ)序不當(dāng)，“近幾天許多同學(xué)在閱覽室里”]

　　15.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A.“繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育”，這種提法是科學(xué)的、符合實(shí)際的。誰(shuí)能否認(rèn)這一點(diǎn)呢?

　　B.起初他只是為犯罪分子提供窩點(diǎn)，到后來(lái)則親自上陣，打著推銷(xiāo)保溫材料的名義拐騙婦女。

　　C.大熊貓受到病餓威脅，當(dāng)?shù)厝罕姷弥螅o病餓熊貓喂食、治療，減少了大熊貓的死亡率。

　　D.小品這種表演形式，每屆春節(jié)晚會(huì)都會(huì)讓觀眾抹幾把感動(dòng)的淚水，有時(shí)甚至達(dá)到讓人歡喜讓人憂(yōu)、臺(tái)上臺(tái)下齊動(dòng)情。但是，看得多了，你就會(huì)覺(jué)得小品有點(diǎn)矯情、煽情。

　　[答案A。B“以……名義”或“打著……的旗號(hào)(招牌)”。C改“減少”為“降低”。D“達(dá)到……地步”]

　　16.下列句子中有語(yǔ)病的一句是

　　A. 從12月9日起，我省北部、西部以及中南部大部分地區(qū)受高空暖濕氣流和冷空氣的交匯影響，形成今冬第一次較強(qiáng)的降水過(guò)程。

　　B. 當(dāng)時(shí)全校不止有一個(gè)文學(xué)社團(tuán)，我們的“海風(fēng)社”是最大的，參加的學(xué)生縱跨三個(gè)年級(jí)，并出版了最漂亮的文學(xué)刊物《貝殼》。

　　C. 在景點(diǎn)少而精的從化、昆都等地，酒店的地理位置是否優(yōu)越?jīng)Q定著酒店的房間預(yù)定率。

　　D. 要學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，同時(shí)努力拓寬知識(shí)面，用人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己。

　　[答案A。歧義。一個(gè)意思是“北部”“西部”以及“中南部大部分地區(qū)”，一個(gè)意思是“北部、西部、中南部”大部分地區(qū)，還有一個(gè)意思是“北部”“西部大部分地區(qū)以及中南部大部分地區(qū)”]

　　17.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A. 那巨浪狂撲、船舷傾側(cè)、生死在毫發(fā)間的情景，至今想起來(lái)，他還感到后怕。

　　B. 要從根本上改變語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容多而雜的狀況，就必須切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，沖出課本教學(xué)的誤區(qū)不可。

　　C. 情感是調(diào)節(jié)師生人際關(guān)系的精神紐帶，教學(xué)效果的好壞，很大程度上關(guān)鍵取決于師生感情的好壞。

　　D. 我國(guó)現(xiàn)行的醫(yī)療制度、醫(yī)患關(guān)系、病人權(quán)利以及醫(yī)療事故的鑒定等，仍然有許多地方亟待改進(jìn)和完善。

　　[答案A。B句式雜糅。去掉“不可”。C去掉“人際”。D搭配不當(dāng)]

　　18.下列句子子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A. 被訪(fǎng)者幾乎都表示對(duì)北京不甚了解，但都認(rèn)為北京是一個(gè)有著悠久的歷史和傳統(tǒng)文化的城市。

　　B. 在乾隆皇帝的皇宮中，有著精美的結(jié)構(gòu)布局及美麗動(dòng)人的故事使人難于忘記。

　　C. 最近，為著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王教授診治的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，他患了多年的心臟病竟然不治而愈。

　　D. 臺(tái)獨(dú)分子進(jìn)行分裂活動(dòng)時(shí)，為島內(nèi)絕大多數(shù)民眾所反對(duì)，他們是愛(ài)國(guó)的，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的。

　　[答案A。B去掉“在……中”，在“故事”后加逗號(hào)。C指代不明。D指代不明]

　　19.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A.作為主要農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的集大成者，該數(shù)據(jù)庫(kù)填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，對(duì)扭轉(zhuǎn)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口所面臨的不利局面具有重要意義。

　　B.古老的智慧、經(jīng)典的知識(shí)盡管難以具有實(shí)際的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改變氣候、滋養(yǎng)人生的價(jià)值不可小視。

　　C.閱讀優(yōu)秀的古典文學(xué)作品可以幫助我們了解古代人民的生活，但它們多是用文言寫(xiě)的，所以比起白話(huà)文要難學(xué)些。

　　D.奉勸那些利欲熏心者，莫要為了蠅頭小利而弄虛作假，借助虛假廣告蒙騙消費(fèi)者，其結(jié)果是很可怕的。

　　[答案A。B句式雜糅。在“不可小視”前加逗號(hào)。C去掉“學(xué)”字。D主語(yǔ)不一致。在“借助”前加“你們”]

　　20.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A.美國(guó)總統(tǒng)布什4月15日宣布伊拉克薩達(dá)姆政權(quán)垮臺(tái)，但稱(chēng)勝利尚不徹底。

　　B.對(duì)待因下崗構(gòu)成生存危機(jī)的弱勢(shì)群體，代表人民利益的政府不會(huì)也不可能置之不顧，但是如何解決這一人群的生存并非易事。

　　C.水資源短缺嚴(yán)重制約著我國(guó)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生態(tài)建設(shè)的發(fā)展，能否做好水的開(kāi)源節(jié)流工作是西部開(kāi)發(fā)成功的關(guān)鍵。

　　D.在經(jīng)貿(mào)方面，不管中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系將因中國(guó)入世而變得更加密切，但同時(shí)也應(yīng)該看到，中美之間的貿(mào)易摩擦和糾紛不但不會(huì)減少，很可能還會(huì)增多。

　　[答案A。B改“對(duì)待”為“對(duì)于”，引出對(duì)象。C不對(duì)應(yīng)，改“成功”為“成敗”。D改“不管”為“盡管”，改“很可能”為“反而”]

　　21.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A.廣東國(guó)投破產(chǎn)事件暴露了中國(guó)金融業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)隱患，為非銀行金融機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理提供了教訓(xùn)，向我國(guó)金融業(yè)敲響了警鐘。

　　B。檢察院通過(guò)立案調(diào)查，發(fā)現(xiàn)王三在任區(qū)稅務(wù)局長(zhǎng)的短短半年時(shí)間里，利用正當(dāng)或不正當(dāng)?shù)氖侄危谷回澪哿藬?shù)百萬(wàn)元。

　　C.李萬(wàn)康在師院領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持下，他四處搜集和研讀有關(guān)自動(dòng)化控制的各種資料，運(yùn)用最新的技術(shù)改革了放映設(shè)備。

　　D.在技術(shù)革新中，公司組織有關(guān)人員圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，對(duì)工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備保養(yǎng)和質(zhì)量檢測(cè)等部門(mén)進(jìn)行了整頓。

　　[答案A。B去掉“正當(dāng)或”。C去掉“他”。D?！皣@以提高產(chǎn)品質(zhì)量為目的的中心”]

　　22.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A.公民自費(fèi)出國(guó)旅游人數(shù)持續(xù)大幅度上升，主要是由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展，人們生活水平不斷提高;而人民幣匯率堅(jiān)挺，也在一定程度上對(duì)出國(guó)旅游人數(shù)的增加起到了促進(jìn)作用。

　　B.目前，少數(shù)政府網(wǎng)站變成花架子的現(xiàn)象在全國(guó)較為普遍，主要原因是不少地方政府只為趕時(shí)髦，倉(cāng)促間“跟風(fēng)上網(wǎng)”，而網(wǎng)絡(luò)管理人才隊(duì)伍建設(shè)卻沒(méi)有及時(shí)跟上。

　　C.劍橋大學(xué)材料科學(xué)教授科林?漢弗萊認(rèn)為，只要解決了芯片與大腦的接口，把刻在微型芯片上的微型記憶電路加入大腦中的設(shè)想就完全有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　D.基因引發(fā)嚴(yán)重精神病解釋了精神分裂癥、憂(yōu)郁癥、恐懼癥及各種癖好為什么經(jīng)常會(huì)成為家族性疾病，以及雙胞胎患同類(lèi)精神病比例偏高。

　　[答案A。B語(yǔ)序不當(dāng)，改為“政府少數(shù)網(wǎng)站”。C成分殘缺兼用詞不當(dāng)。改為“接口的問(wèn)題”“植入大腦中的設(shè)想”]

　　23.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A.中國(guó)將以?xún)扇f(wàn)多個(gè)小城鎮(zhèn)為重點(diǎn)推行戶(hù)籍制度改革，在這些小城鎮(zhèn)擁有固定住所和合法收入的外來(lái)人口均可辦理小城鎮(zhèn)戶(hù)口。

　　B.對(duì)“小升初”電腦搖號(hào)的做法，社會(huì)各界褒貶不一，不少有識(shí)之士建議實(shí)行結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)和所處學(xué)區(qū)來(lái)確定學(xué)校。

　　C.據(jù)了解，這款新手機(jī)是專(zhuān)門(mén)為年輕的時(shí)尚一族設(shè)計(jì)的，其發(fā)布活動(dòng)也別出心裁地利用了流行的身體彩繪來(lái)表達(dá)。

　　D。技術(shù)創(chuàng)新的浪潮正使我們以前所未有的方式存儲(chǔ)、獲得和處理有關(guān)我們星球的各種環(huán)境和文化現(xiàn)象的信息。

　　[答案A。B成分殘缺，在句末加“的制度”。C搭配不當(dāng)。“來(lái)進(jìn)行”。D語(yǔ)序不當(dāng)，“獲得、處理和存儲(chǔ)”

　　24.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A.兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生集體到科學(xué)宮參觀學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)就是生產(chǎn)力這一論斷有了更深的體會(huì)。

　　B.我不但信任他，而且以前反對(duì)過(guò)他的人，現(xiàn)在也信任他了。

　　C.嚴(yán)格地講，語(yǔ)言和文化不是一般的并列關(guān)系，而是整體與部分的對(duì)待關(guān)系，或者說(shuō)，是點(diǎn)面對(duì)待的一種特殊的并列關(guān)系。

　　D.國(guó)家將嘗試建立國(guó)家規(guī)劃監(jiān)督員制度和國(guó)家級(jí)專(zhuān)項(xiàng)保護(hù)資金，以充分發(fā)揮國(guó)家對(duì)歷史文化名城的保護(hù)和監(jiān)督。

　　[答案A。B前后兩個(gè)分句主語(yǔ)不一致，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不但”放到主語(yǔ)“我”的前面。C對(duì)應(yīng)不當(dāng)，改為“部分與整體”。D搭配不當(dāng)兼成分殘缺。“設(shè)立國(guó)家級(jí)專(zhuān)項(xiàng)保護(hù)資金”“和監(jiān)督作用”]

　　25.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A.我們每急匆匆地跟在一件事的后面追逐一些看不見(jiàn)的東西，實(shí)是在奔赴一個(gè)別人成功的目標(biāo)，重復(fù)別人走過(guò)的路，在別人嚼剩的殘?jiān)袑ひ捔阈堑臓I(yíng)養(yǎng)。

　　B.盡管我國(guó)人工林面積已居世界第一，達(dá)7億畝，卻未能在維護(hù)生態(tài)安全和木材供應(yīng)上發(fā)揮主導(dǎo)作用，甚至也無(wú)法遏制全國(guó)荒漠化，水土流失和水旱災(zāi)害在整體上愈演愈烈，生態(tài)持續(xù)惡化。

　　C.《通知》嚴(yán)禁上級(jí)部門(mén)不得違反有關(guān)規(guī)定干預(yù)下級(jí)機(jī)關(guān)的機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員編制配備，強(qiáng)調(diào)機(jī)構(gòu)改革涉及的人員要正確對(duì)待進(jìn)留退轉(zhuǎn)，服從組織分配。

　　D.由于升學(xué)考試不占分值，音、體、美、勞等課程在部分學(xué)校不受重視，但這是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的需要，應(yīng)引起學(xué)校的充分重視。

　　[答案A。B成分殘缺，“全國(guó)荒漠化的情況”。C表意相反，去掉“不得”。D指代不明，“但這些課程是培養(yǎng)”]

　　26.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A.針對(duì)中國(guó)新一代家用電腦發(fā)展趨勢(shì)，一貫以技術(shù)領(lǐng)先、功能創(chuàng)新聞名的恒利科技電腦公司計(jì)劃在近期率先推出具有國(guó)際領(lǐng)先水平的新一代家用電腦產(chǎn)品。

　　B。近年來(lái)，由于國(guó)際市場(chǎng)的變化以及隨之而來(lái)的訂單的減少，直接導(dǎo)致了以加工型為主的珠江三角洲區(qū)域電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度下降的主要原因。

　　C.最近，我市出臺(tái)并實(shí)施了“交通事故現(xiàn)場(chǎng)快速處置法”后，大大緩解了事故現(xiàn)場(chǎng)對(duì)道路通行的影響和擁堵，收到了明顯的成效。

　　D.12月18日，“長(zhǎng)運(yùn)1號(hào)”長(zhǎng)江渡船因與一滾裝船發(fā)生碰撞而沉沒(méi)。目前，對(duì)沉船事故的打撈工作仍在進(jìn)行當(dāng)中。

　　[答案A。B句式雜糅，去掉“的主要原因”，或去掉“了”在“直接”前加“是”。C去掉“后”，改“實(shí)施了”為“實(shí)施的”。D去掉“事故”]

　　27.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A.強(qiáng)調(diào)快樂(lè)教育，本身無(wú)可厚非，但倘若僅僅是為了快樂(lè)而忘了教育，則毋寧說(shuō)是一種悲哀。

　　B.在中國(guó)工業(yè)化、城市化與現(xiàn)代化的過(guò)程中，對(duì)如何解決占人口絕大多數(shù)的農(nóng)民的醫(yī)療保健問(wèn)題，進(jìn)行了積極的創(chuàng)新與探索。

　　C.“9·11”是美國(guó)本土遭受的有史以來(lái)最大規(guī)模的恐怖襲擊，不僅造成人員重大傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，而且給美國(guó)公眾的心靈帶來(lái)難以估量的創(chuàng)傷。

　　D.即將遨游太空的神州號(hào)載人宇宙飛船，是我們國(guó)家自行研制的，它不能不為國(guó)人感到驕傲。

　　[答案A。B缺乏主語(yǔ)兼搭配不當(dāng)，去掉“創(chuàng)新與”，加上“各地方政府進(jìn)行了”。C語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)說(shuō)成“是有史以來(lái)美國(guó)本土遭受的”。D將“國(guó)人”調(diào)到“它”的前面]

　　28.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A.為解決好英雄流血不流淚的問(wèn)題，推動(dòng)依法治國(guó)、以德治國(guó)進(jìn)程，市人大代表提出制定《見(jiàn)義勇為人員獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)條例》的議案。

　　B.高科技人才進(jìn)入開(kāi)發(fā)區(qū)極大地培養(yǎng)了開(kāi)發(fā)區(qū)科技創(chuàng)新能力，為開(kāi)發(fā)區(qū)建立起較為豐富的科技資源儲(chǔ)備奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　C.參加“校園拒絕邪教”簽名活動(dòng)的人，除本校師生外，還有來(lái)自全省各地其他100多所學(xué)校的師生也簽名表示要與邪教斗爭(zhēng)到底。

　　D.余秋雨的散文從新的視角對(duì)歷史給予了觀照，讀他的散文，我們能感受到他對(duì)語(yǔ)言的精心錘煉，正所謂信筆揮灑，佳句天成。

　　[答案A。B搭配不當(dāng)，改“培養(yǎng)”為“提高”。C句式雜糅，去掉“也簽名表示要與邪教斗爭(zhēng)到底”。D互相矛盾，既屬“精心錘煉”，怎又“信筆揮灑，佳句天成”?]

　　29.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A.古往今來(lái)，凡成才者，沒(méi)有一個(gè)不承受壓力，沒(méi)有壓力，難以成才;但決不是只要施加壓力，就能使人成才。

　　B.一對(duì)夫婦特意趕在結(jié)婚紀(jì)念日這一天來(lái)到捐助中心，一人捐獻(xiàn)一千元。

　　C.詩(shī)歌是一種文學(xué)體裁。從內(nèi)容方面來(lái)說(shuō)，一般有敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、史詩(shī)、英雄頌歌、故事詩(shī)等，還有一種用詩(shī)體對(duì)話(huà)構(gòu)成的劇本，叫詩(shī)劇。

　　D.君不見(jiàn)，那些玩世不恭，自由放蕩，不務(wù)正業(yè)，沉迷歡場(chǎng)、以致違法犯罪而自命“瀟灑走一回”，不都是最終拖著空殼的肉體走向沉淪的嗎?

　　[答案A。B歧義?！耙蝗恕奔戎钙渲幸粋€(gè)人，又指“每人”。C分類(lèi)不當(dāng)。D成分殘缺，在“瀟灑走一回”后加“的人”]

　　30.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A.雖然互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)了不少交流、商務(wù)、購(gòu)物上的便利，但是我們對(duì)網(wǎng)上信息的真實(shí)性和安全性越來(lái)越感到懷疑。

　　B.全體職工代表一致通過(guò)并認(rèn)真討論了這一項(xiàng)新的企業(yè)管理措施。

　　C.通過(guò)管教干部耐心細(xì)致的教育，極大部分勞教人員改邪歸正，走上了正路。

　　D.政教主任對(duì)極少數(shù)不遵守學(xué)校紀(jì)律、經(jīng)常遲到早退、期中考試作弊、甚至毆打職工師傅的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。

　　[答案A。B語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)說(shuō)“認(rèn)真討論并一致通過(guò)”。C重復(fù)，去掉“改邪歸正”。D搭配不當(dāng)，“教育”的對(duì)象是人，“處理”的對(duì)象是人或事件。改“事件”為“同學(xué)”]