病句修改習(xí)題
病句修改習(xí)題
修改病句是在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下,修改有明顯語病的詞句,使語句通順、正確,更加完善。病句修改習(xí)題具體有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理病句修改習(xí)題,歡迎欣賞
病句修改習(xí)題1
1. 選出沒有語病的一句
A、為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。
B、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利攀登到峰頂。
C、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品,對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?,?yīng)給予嚴(yán)厲打擊。
D、馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器,為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)。’
2. 選出沒有語病的一句
A、這個(gè)單位連續(xù)發(fā)生事故,我們不能不說他們?cè)诎踩婪渡蠜]有漏洞。
B、誰能否定努力鉆研科學(xué)技術(shù)是沒有用的呢?
C、有明確的學(xué)習(xí)目的和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力,就不難不取得好的成績(jī)。
D、他連續(xù)三天無故曠課,我們能不指出他不遵守學(xué)校紀(jì)律嗎? ’
3. 選出沒有語病的一句
A、作品深刻地控訴了極左路線對(duì)知識(shí)分子的迫害,使我們深深感到,這是對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的一種最可怕的、難以彌補(bǔ)的破壞和損失。
B、只有充分掌握了主觀世界和客觀世界的情況,才能發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì)。’
C、所謂“膜如紫綃”,是指殼內(nèi)緊貼殼的內(nèi)壁的白色薄膜。
D、選集中收入了他注釋《阿Q正傳》和《理水》兩部作品的成績(jī),證明他是較早注意到普及魯迅著作的工作。
4. 選出沒有語病的一句
A、這幾年,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了相當(dāng)明顯的進(jìn)步,市場(chǎng)較以前豐富得多了。
B、他所指揮的15000軍隊(duì)在傷亡過半后,不得不轉(zhuǎn)移陣地。
C、近幾年,享受專家津貼的人員名單上,人數(shù)不斷有所增加。 ’
D、生了病,不知求醫(yī),一味求神拜佛,只會(huì)更加嚴(yán)重。
5.下面是一則廣告,有人對(duì)其中六處提出修改意見,這些意見分成四組,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
這個(gè)工廠經(jīng)工程技術(shù)人員精心研究設(shè)計(jì),推出新產(chǎn)品彩色搪瓷浴缸,具有造型美觀,瓷面光滑,色彩鮮艷,質(zhì)量穩(wěn)定,經(jīng)久耐用等特點(diǎn),適應(yīng)中、高檔賓館、飯店及現(xiàn)代住宅理想衛(wèi)生潔具。
(1)“經(jīng)久”改為“堅(jiān)固” (2)“潔具”改為“用具”
(3)“適應(yīng)”改為“適宜作” (4)“理想”前加“的”字
(5)“衛(wèi)生”前加“的”字 (6)“新產(chǎn)品”后加破折號(hào)
A、(1)(4)(6) B、(1)(2)(6) C、(2)(3)(4) ’ D、(3)(5)(6)
*下面41-43各題都是病句,從“A用詞褒貶失當(dāng) B句子承接不當(dāng) C語意自相矛盾 D詞語位置錯(cuò)亂”四個(gè)病癥選項(xiàng)中選出各題應(yīng)屬哪一項(xiàng)。
6.經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí),期末考試,他6門功課平均都在90分以上。
7.考試開始后,大約過了半個(gè)小時(shí),就有人陸續(xù)交卷了。
答案
1.D.A、“防止”“不再”只需其一。B、“不管”應(yīng)“盡管”。C、“仿造偽劣產(chǎn)品”。
2.D.A、B、C、各多了一重否定。
3.B 。A、“這”指代不明;“難以彌補(bǔ)的破壞”也不對(duì)。C、主賓搭配不當(dāng)。D、“收入了…成績(jī)”不妥。
4.C 。A、“市場(chǎng)……豐富”搭配不對(duì)。B、“15000軍隊(duì)”搭配不對(duì)。D、什么“嚴(yán)重”?不明。
5.C
6.C.“平均都”矛盾。
7.D.“有人”“陸續(xù)”應(yīng)換位。
病句修改習(xí)題2
1下列句子沒有語病的一句是:
A.生物變異及相互適應(yīng)的原因和方法,對(duì)于我們需要有個(gè)明確的了解。
B.雷鋒同志有善于擠和善于鉆的“釘子”精神作為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
C.秋天的岳麓山是觀賞紅葉的最好的季節(jié)。
D.秋天的陰山,像一座青銅的屏風(fēng)安放在它們的北邊,從陰山高處拖下來的深綠色的山坡,安閑地躺在黃河岸上,沐著陽(yáng)光。這是多么平靜的一個(gè)原野!
2無語病的一項(xiàng)是
A.這種全封閉的“蠶豆”式自行車,最高時(shí)速可達(dá)75.6公里/小時(shí)。
B.這種全封閉的“蠶豆”式自行車,最高時(shí)速為75.6公里以上。
C.這種全封閉的“蠶豆”式自行車,最高速度為75.6公里/小時(shí)。
D.這種全封閉的“蠶豆”式自行車,最高時(shí)速約為75.6公里。
3下面的句子里沒有語病的是哪句:
A.用“光尺”測(cè)量幾十公里長(zhǎng)的距離,誤差比人的頭發(fā)還細(xì)幾倍。
B.如何防備展覽會(huì)的貴重展品免遭盜竊,這是西方國(guó)家深感頭痛的問題。
C.故宮博物院新近展出了一批兩千多年前新出土的文物。
D.張教師退休了,但他無時(shí)無刻不在牽掛著那些孩子們。 ’
4下列各句中沒有語病的一句是
A.我們要下大決心,花大力氣,爭(zhēng)取在本世紀(jì)末把我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。
B.焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生,可對(duì)四十歲以上的人卻是很熟悉的。
C.楊輝返校后對(duì)搶救落水兒童的事只字未提,直到一封感謝信送到校長(zhǎng)室,這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。
D.作者著力刻畫了兩位主要人物,這兩位主要人物的一言一行、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了作者對(duì)這兩類不同女性的深刻理解和深切同情 ’。
5指出沒有語病的一句
A.一個(gè)人能否成才,要看以后學(xué)習(xí)的程度。這里一是要有信心,相信自己能成才;二是有沒有毅力和決心,能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。
B.一個(gè)人能否成才,要看以后學(xué)習(xí)得怎樣。一看有沒有信心,相信不相信自己能成才;二看有沒有毅力和決心,能否一輩子堅(jiān)持下去。 ’
C.一個(gè)人要能成才,必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這里一是有沒有信心,相信不相信自己能成才;二是要有毅力和決心,能堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。
D.一個(gè)人要能成才,要看以后學(xué)習(xí)得怎樣。這里一是要有信心,相信不相信自己能成才;二是要有毅力和決心,能堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。
6選出一個(gè)不會(huì)產(chǎn)生歧義的句子。
A.這個(gè)人誰都不認(rèn)識(shí)。
B.貪小便宜的人看不起。
C.天色晚了,自行車沒修好,修車的急壞了。
D.請(qǐng)打針的在注射室外等候。 ’
7選出沒有語病的句子
A.出租車確實(shí)便利交通,可是如果它不敲竹杠,不亂收費(fèi),我就要舉雙手高呼:“TAXI,萬歲!”
B.出租車司機(jī)們已經(jīng)從敲竹杠、亂收費(fèi)上升到參與賭博、盜竊等犯罪活動(dòng)了,其個(gè)中原因,主要還是為了多撈錢。
C.陳松軍想打退堂鼓,廠長(zhǎng)就來幫助他認(rèn)識(shí)青年工作的重要性,讓他看到現(xiàn)在的青年一代積極向上的特點(diǎn),不要只看到少數(shù)青年的不良行為,使他改變了對(duì)青年人的片面看法,鼓起了工作的勇氣。
D.一九七七年九月,美國(guó)發(fā)射了一個(gè)不載人的宇宙飛船,叫“旅行者一號(hào)”,想飛向太陽(yáng)系之外。
8下面四項(xiàng)只有一項(xiàng)無語病,請(qǐng)把它選出來
A.還有些作物品種,所以能夠抗病,是因?yàn)轶w內(nèi)缺少侵入的病菌所需要的某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),病菌侵入以后無法生存。 ’
B.還有些作物品種,雖然能夠抗病,但因?yàn)轶w內(nèi)缺少侵入的病菌所需要的某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),病菌侵入以后無法生存。
C.還有些作物品種,如果能夠抗病,那么體內(nèi)缺少侵入的病菌所需要的某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),病菌侵入以后無法生存。
D.還有些作物品種,不但能夠抗病,而且因?yàn)轶w內(nèi)缺少侵入的病菌所需要的某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),病菌侵入以后無法生存。
9下列有語病的一句是
A.在歡迎的人群中,既有70多歲的老人,也有在人們懷抱里的兩歲的孩子。
B.經(jīng)過刻苦的練習(xí),在選拔賽上他射擊的五次成績(jī)平均都在95環(huán)以上。 ’
C.語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)自然科學(xué)如果不掌握語文這一工具,就不可能正確理解概念和原理,不可能有嚴(yán)密思維的能力。
D.畫家蔡若虹到延安附近卻受阻,只好繞道香港、河內(nèi)、昆明,歷時(shí)七個(gè)月才到達(dá)理想之地。
10.下面句子有語病的一句是
A.他盡管前幾年遇到了許多挫折,但是一點(diǎn)也不灰心。
B.王芳那篇作文昨天已經(jīng)寫好了,今天交給了老師。
C.文章對(duì)環(huán)境污染問題作了比較具體的分析,同時(shí)也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識(shí),人們對(duì)環(huán)境科學(xué)引起了重視。 ’
D.我有一個(gè)印象,喜歡搞理論的人多,肯在觀察、實(shí)驗(yàn)上用功夫的人少。
11沒有語病或歧義的句子是
A.這本書記載了陳毅同志在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的斗爭(zhēng)業(yè)績(jī),刻畫了他可敬、可愛的形象,再一次激起了人們對(duì)這位革命前輩的深切懷念。’
B.曹丕與曹植本是親兄弟,然而由于爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì),曹丕不是竟然依仗權(quán)勢(shì),威逼曹植,要他在七步之內(nèi)吟成一首詩(shī),否則便“決不姑恕”。
C.澳大利亞人麥?zhǔn)繋资陙碓谠S許多多廁所的門上畫了彩畫,給人們?cè)鎏砹松钋槿?。他去世后,群眾雖然很懷念他,但是藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。
D.這個(gè)觀點(diǎn),最近報(bào)刊上提出了一些異議,我以為是正確的。
12下列各句中沒有語病的一句是
A.一篇議論文觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整,是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。
B.由于《古文觀止》具有特色,自問世以后近三百年來,廣為傳布,經(jīng)久不衰,至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。
C.采取各種辦法培養(yǎng)餐飲業(yè)服務(wù)人員的水平,尤其是青年同志的水平,是當(dāng)務(wù)之急。
D.市領(lǐng)導(dǎo)在檢查某市屬國(guó)營(yíng)企業(yè)工作時(shí),提醒他們要向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手南方企業(yè)學(xué)習(xí)。 ’
13下列各句沒有語病的一句是
A.比賽采用馬拉松競(jìng)賽方法,取男女各前三十名。
B.丈夫看著妻子黑發(fā)中夾藏著的白發(fā),妻子看著丈夫臉上的皺紋,兩個(gè)人都覺得又增加了幾根。
C.可當(dāng)他經(jīng)過原來的辦公室時(shí),卻聞到撲鼻的酒香,刺耳的狂笑,窗口上那前仰后合的黑影,使他頭皮發(fā)炸。
D.有關(guān)專家認(rèn)為,這部專著標(biāo)志著我國(guó)的巴克萊研究朝世界一流水平邁進(jìn)了堅(jiān)實(shí)有力的一大步。 ’
14.選出沒有語病的一句。
A、沒有石油工業(yè),交通運(yùn)輸?shù)雀鞣N工業(yè)的發(fā)展都是不可想象的。
B、這樣重復(fù)的課程當(dāng)然增加了同學(xué)們很大的負(fù)擔(dān),對(duì)于青年的健康問題是個(gè)極大的矛盾。
C、就在這時(shí),機(jī)器忽然發(fā)生故障,鍋爐不得不熄火了。’
D、老干部和新干部要搞好團(tuán)結(jié)。
15. 選出沒有語病的一句。
A、對(duì)于黑板報(bào)的藝術(shù)質(zhì)量問題,應(yīng)該引起班委會(huì)的重視。
B、這位老藝術(shù)家的表演,可以說已經(jīng)達(dá)到維妙維肖、出神入化的境界。’
C、有些炎癥,西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌類媲美,而且副作用小,成本也較低。
D、三年當(dāng)中,這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量,以平均每年遞增百分之二十的速度,大踏步向前發(fā)展。
答案
1.D.A.“對(duì)于”多余。B.雜糅。C.應(yīng)“岳麓山秋天”。
2.C.A.“最高”“可達(dá)”只需其一。B.“最高”“以上”只需其一。D.“最高”“約”只需其一。
3.D.A.“細(xì)”不能說“幾倍”。B.“免”多余。C.“兩千多年前”與“新出土”換位。
4.D.A.“把……達(dá)到”錯(cuò)。B.主客體顛倒。C.“這件好人”錯(cuò)。
5.B.A.C.D.都是正反兩面呼應(yīng)不周。
6.D.A.B.C.均有歧義。
7.D.A.“可是”多余。B.“個(gè)中”多余,也不合體色彩。C.“鼓起”的主語不明確,可刪“使”。
8.A.B.“雖然”“但”贅余。C.“如果……那么”關(guān)聯(lián)不妥。D.“不但”“而且”多余。
9.B.“平均”“都”只能用其中一個(gè)。
10.C.“引起了”應(yīng)置“人們”前。
11.A.B.“不是”后差“嗎?”。C.“群眾”“雖然”應(yīng)換位。D.什么“是正確的”有起義。
12.D.A.應(yīng)分別在“正確”、“充分”、“完整”后加“與否”。B.“由于”不刪則此句無主語。C.“培養(yǎng)……水平”似不妥,也應(yīng)“尤其是培養(yǎng)餐飲業(yè)服務(wù)青年的水平”。
13.D.A.“取”應(yīng)放在“各”后。B.起碼錯(cuò)在“皺紋”不能“增加了幾根”……。C.“聞到……狂笑”不配。
14.C.A、“不可想象”所言不確。B、“對(duì)于”應(yīng)為“對(duì)”;“問題”可刪;“極大的矛盾”所言不確,。D、有歧義。
15.B.A、“對(duì)于”多余。C、“不但”與“中藥”換位。D、“大踏步向前發(fā)展”應(yīng)為大幅度增長(zhǎng)”。