病句修改訓(xùn)練題
修改病句,指對一句有語病的句子進(jìn)行修改,使其不改變原意,句子更通順。病句修改訓(xùn)練題具體有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理病句修改訓(xùn)題,歡迎欣賞
病句修改訓(xùn)練題1
1.有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。(搭配不當(dāng),“事件”不可以“批評教育”)
2.我們家鄉(xiāng)美麗而富饒,這里土地肥沃,特別適宜種果樹、棉花、甘庶,此外,還適宜栽種梨樹和棗樹。(分類不當(dāng),“梨樹和棗樹”都是“果樹”)
3.全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報(bào)告。(語序不當(dāng),應(yīng)為“聽取和討論”,有時間上的先后關(guān)系)
4.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件,違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。(語意不明,是“經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)”計(jì)“三千余元”還是單“訴訟費(fèi)”“三千余元”)
5.批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。(應(yīng)將“有效的”調(diào)至“方法”前)
6.昨天,許多代表熱情地在休息室里同他交談。(應(yīng)將“熱情地”調(diào)至“同他交談”前)
7.這期培訓(xùn)班是全國職工教育委員會和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的,來自全國各地的二百多名職工代表參加了這次培訓(xùn)。(“聯(lián)合”應(yīng)調(diào)至“舉辦”前,讓位于時間狀語)
8.三個學(xué)校的學(xué)生會干部在教導(dǎo)處開會,研究本學(xué)期第二課堂活動的開展問題。(表意不明,是“三個學(xué)校”還是“三個學(xué)生會干部”)
9.國產(chǎn)轎車的價格低,適于百姓接受,像“都市貝貝”市場統(tǒng)一售價才6.08萬元,“英格爾”是6.88萬元,新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。(重復(fù),“十幾萬元”本為
約數(shù),不可以再用“左右”)
10.開展批評和自我批評是端正黨風(fēng)、增強(qiáng)黨的凝聚力的行之有效的一種方法。(語序不當(dāng),“一種”應(yīng)在“行之有效”之前)
11.華能集團(tuán)三電廠今年對鍋爐設(shè)備進(jìn)行了改造,噸煤發(fā)電量增加了1.5倍,煤消耗量域少了1.2倍。(用詞不當(dāng),“減少”不可以用倍數(shù))
12.中國第一個計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后,國內(nèi)外同行對其先進(jìn)的功能大加贊賞,先后有二萬三千多人次前來參觀。(用詞不當(dāng),“人次”是復(fù)量詞,不可以做主語)
病句修改訓(xùn)練題2
1.由于技術(shù)水平太低,這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低,就是成本比沿海的高。
(關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng),主語不一致,關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語之前,應(yīng)將“不是”調(diào)至“質(zhì)量”前)
2.如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內(nèi),不但進(jìn)入了教科書,而且活躍在各媒體上。(語序不當(dāng),出現(xiàn)了遞進(jìn)關(guān)系,程度重的應(yīng)放在后面,應(yīng)為“不但活躍在各媒體上,而且進(jìn)入了教科書”)
3.用語不妥貼,造句不合文法,行文缺乏條理,拖沓冗長,就會把意思弄得含混晦澀,令人誤解甚至費(fèi)解。(語序不當(dāng),應(yīng)為“費(fèi)解甚至誤解”)
4.這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。(語意不明,“他”到底指誰,指代不明)
5.老人在80歲的時候,還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動時對自己的評價:一個溫情主義者。
(語意不明,“自己”到底是指“老人”還是指“老人”的“哥哥”)
6.由于這次交通事故,淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個小時。(重復(fù),“為此”就是“由于這次交通事故”)
7.我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件,否則,不出新軟件,就難以抵制不健康的盜版軟件。(重復(fù),“否則”即“如果不這樣”的意思,與“不出新軟件”重復(fù))
8.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬,加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè),這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。(賓語中
心語殘缺,應(yīng)加“的經(jīng)驗(yàn)”)
9.認(rèn)識沙塵暴、了解沙塵暴,是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對沙塵暴進(jìn)行預(yù)防,減少沙塵暴造成的損失。(“達(dá)到”的賓語中心語殘缺,“損失”后加“的目的)
10.現(xiàn)在,我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親,那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋,那崎嶇的街道,那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。(搭配不當(dāng),“看到”與“鄉(xiāng)音”不搭配)
11.這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年,挽救和培養(yǎng)失足青年的場所,多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。(搭配不當(dāng),“培養(yǎng)”與“失足青年”不搭配)
12.這家工廠雖然規(guī)模不大,但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎,三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。(偷換主語,“工廠”不可以“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”)
13.我們也學(xué)小孩子一樣,掐了一把花,直到花和葉全焉了,才帶著抱歉的心情,丟到山澗里,隨水漂走了。(偷換主語,前面主語是“我們”,后面已暗換成“花”,所以應(yīng)改成“把它們丟到山澗里,隨水漂走了”
14.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵,但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?(疑問句再加雙重否定,變成了三重否定,不合邏輯)
15.近幾年來,王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌,積累了大量的資料。(“無時無刻不”相當(dāng)于“每時每刻都”,此處與“忘”用,與后“積累了大量的資料”矛盾)
16.《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎,因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識,使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。(有“為……所”和“被……所”的結(jié)構(gòu),沒有
“受……所”的結(jié)構(gòu),要將“所”字去掉)
17.到目前為止,人還不能完全控制自然災(zāi)害,農(nóng)業(yè)收成的好壞,在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的。(應(yīng)為“由……決定的”)
18.它是把事件的結(jié)局先寫出來,然后再按時間順序敘述事件發(fā)生、發(fā)展經(jīng)過的寫法叫倒敘。(應(yīng)去掉“它是”)
19.在交通干線上設(shè)卡收費(fèi)的方案必須經(jīng)地方人大會討論通過,并公諸于社會。(“諸”即“之于”,“于”與它重復(fù))
20.雅典奧運(yùn)會開幕式精彩絕倫,可以堪稱一流,受到世界輿論的普遍贊譽(yù)。(“堪”即“可以”,“可以”與它重復(fù))