常見病句類型和例句

　　修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見病句類型和例句有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的常見病句類型和例句，歡迎欣賞

　　常見病句類型和例句1

　　一、搭配不當(dāng):

　　1、五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門推廣乒乓球運(yùn)動的團(tuán)體。

　　2、生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。

　　二、語序不當(dāng):

　　1、南昌起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來使用過的東西。(當(dāng)年周恩來使用過的好多種東西)

　　2、經(jīng)考古專家20多年的整理、研究和發(fā)掘，被學(xué)術(shù)界評定為我國20世紀(jì)百項(xiàng)考古大發(fā)現(xiàn)之一的甘肅秦安大地灣遺址考古獲得一系列重大成果。(“整理、研究和發(fā)掘”這個(gè)并列短語語序不當(dāng)，應(yīng)改為“發(fā)掘、整理和研究”。)

　　三、歧義:

　　1、這次外出比賽，我一家說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了，可以發(fā)揮得更好。 (“說服老師和你一起去”中的“和”字，既可作連詞，那么“說服”的賓語則是“老師和你”，也可作介詞，那么“說服”的賓語就只是“老師”，這是“一詞多性”造成的歧義。)

　　2、她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對此十分重視。 (“投訴”雇主還是投訴編輯部，賓語指代不明。)

　　四、主語殘缺:因?yàn)槭褂昧瞬磺‘?dāng)?shù)慕樵~，導(dǎo)致主語殘缺。這類句子濫用的介詞常有“在、當(dāng)、從、對于、為了”等。

　　1、通過大家的熱烈討論，使我明確了學(xué)習(xí)的目的。

　　2、看了“崇尚科學(xué)，批判邪教”的展覽，使我有了很多感想。

　　五、缺賓語:有些句子賓語部分較長，在后面就往往忽視了與前面成分的呼應(yīng)，從而導(dǎo)致賓語殘缺。這種現(xiàn)象是近幾年來高考試題中常見的，應(yīng)該引起我們的注意。

　　1、隨著社會的不斷進(jìn)步，科技知識的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。

　　2、針對國際原油價(jià)格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。

　　六、多對一，一對多時(shí)的搭配不當(dāng):

　　1、近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多元。(“賠償”能與“經(jīng)濟(jì)損失”搭配，但不能與“訴訟費(fèi)”搭配。)

　　2、目前，電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)技術(shù)人員。(“人員”能與“造就”搭配，但不能與“提高”搭配。)

　　七、多重否定句中，前后肯定否定顛倒:看到“不”，負(fù)負(fù)得正(反問句亦算負(fù))

　　1、誰能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的呢?

　　(第一步:看到句中有多個(gè)“不”，確定作者要表達(dá)的意思是“好成績靠勤奮”，應(yīng)畫一個(gè)“+”號。

　　第二步:找原句中表“不”意的個(gè)數(shù)，“否認(rèn)”、“不是”再加上反問句式，共有三個(gè)負(fù)號，應(yīng)畫一個(gè)“-”號，和原句意不通，從而確定原句是病句。)

　　2、在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣，二是謀略不當(dāng)。

　　八、兩面偷變成一面，一面偷變成兩面:一個(gè)句子某部分說的情況包含兩個(gè)方面，而另一個(gè)部分只說到兩個(gè)方面的其中一點(diǎn)，這樣前后就不一致了。注意“能否、是否、成敗、優(yōu)劣、好壞、高低”等詞。

　　1、我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

　　2、能否既提高教學(xué)質(zhì)量又培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，我們的回答是肯定的。

　　3、文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語，而在于它的詞語用得是地方。

　　九、作為并列關(guān)系出現(xiàn)，其實(shí)是包含關(guān)系:

　　1、市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。

　　2、本欄目各地電視臺選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和調(diào)色，進(jìn)行再創(chuàng)作。

　　十、重復(fù):

　　1、參加這次探險(xiǎn)活動前他已寫下遺囑，萬一若在探險(xiǎn)中遇到不測，四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。

　　2、隨著通訊日漸發(fā)達(dá)，手機(jī)幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，關(guān)于手機(jī)質(zhì)量的投訴也越來越多。

　　十一、時(shí)間日期不確切，有歧義或成分贅余:

　　1、美國2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請留學(xué)簽證的申請時(shí)間要在所申請學(xué)校開學(xué)前3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行。

　　2、國產(chǎn)轎車的價(jià)格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場價(jià)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬元，“英格爾”是6.88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。

　　十二、復(fù)句有關(guān)聯(lián)詞時(shí)，注意主語的位置。在一個(gè)復(fù)句中，如果兩個(gè)句子同一個(gè)主語，主語應(yīng)該放在第一個(gè)關(guān)聯(lián)詞前面，如果不是同一個(gè)主語，那么，主語應(yīng)該放在第一個(gè)關(guān)聯(lián)詞的后面。

　　1、有些網(wǎng)站可以申請免費(fèi)的個(gè)人主頁，這樣你只要將自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情況。(該句的關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”從句意來看使用正確，但是兩個(gè)主語不同，前一句是“你”，后一句為“全世界的人”，因此，應(yīng)該將“你”放在“只要”后面。)

　　2、不僅李陽同學(xué)學(xué)習(xí)好，而且樂于幫助其他同學(xué)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。(該句中的“學(xué)習(xí)好，樂于幫助其他同學(xué)”都是用來說李陽的，為了上下句的連貫性，應(yīng)該將“李陽”置于關(guān)聯(lián)詞“不僅”的前面。)

　　常見病句類型和例句2

　　1.(全國卷Ⅰ)下列各句中，沒有語病的一句是

　　A.自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來，已經(jīng)累計(jì)有超過100萬人次參與了影片的觀摩?！　.市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備?！　.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義?！　.今年的電力供需緊張狀況將有所緩解，拉閘限電現(xiàn)象會相應(yīng)減少，但整體上看仍然偏緊。

　　2.(全國卷Ⅰ)下列各句中，語意不明確的一句是

　　A.隆重簡短的歡送儀式之后，這架飛機(jī)開始了大陸民航56年來的首次臺灣之旅。

　　B.為滿足廣大游客的需要，華夏旅行社設(shè)計(jì)并開通了20余條紅色旅游精品線路。

　　C.他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評的人很多。

　　D.在美國家庭中，漢語已成為繼英語和西班牙語之后又一種得到廣泛使用的語言。

　　3.(全國卷Ⅱ)下列各句中，語意明確的一句是

　　A.印度洋海嘯發(fā)生后，中國政府進(jìn)行了迄今為止最大規(guī)模的對外救援行動。

　　B.今天老師又在班會上表揚(yáng)了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。

　　C.祁愛群看見組織部新來的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來。

　　D.因患病住院，83歲高齡的黃昆和正在美國的姚明沒能到場領(lǐng)獎。

　　4.(全國卷Ⅲ)下列各句中，沒有語病的一句是

　　A. 日前，國土資源部公布了第二批通過規(guī)劃審核的43個(gè)國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)名單。

　　B. 李明德同志在擔(dān)任營長、團(tuán)長期間，多次被評為訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤保障模范單位。

　　C. 如果我所管的“閑”事能給群眾帶來哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幸福和快樂時(shí)，我也很幸福，很快樂。

　　D. 法律專家的看法是，消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿。

　　5.(北京卷)下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

　　A.七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀。

　　B.該報(bào)指出，這次會晤的主要意義，在于善意姿態(tài)、長遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向，多于具體互惠措施的落實(shí)。

　　C.經(jīng)過不懈的努力，國家圖書館在搜集、加工、存儲、提供古典文獻(xiàn)方面，已經(jīng)形成具有中國特色的藏用并重的格局。

　　D.強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。

　　6.(天津卷)下列各句中沒有語病且句意明確的一句是

　　A.在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。

　　B.成功者在設(shè)定想要達(dá)到的每一個(gè)目標(biāo)時(shí)，總是要先找出設(shè)定這些目標(biāo)的理由來說服自己。

　　C.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。

　　D.幸福是一個(gè)人在一定的社會關(guān)系中，對生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受，以及對人生意義的理解和評價(jià)。

　　7.(山東卷)下列各句中，沒有語病的一句是

　　A.她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切，煥發(fā)著泥土的芬香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。

　　B.近年來，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。

　　C.實(shí)施名牌戰(zhàn)略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO之后，面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的形勢，我國各大企業(yè)相繼制定的發(fā)展策略。

　　D.學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問題 ，是關(guān)系到祖國建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。

　　8.(湖北卷)下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是：

　　A.她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對此十分重視。

　　B.老陳嚴(yán)肅而誠懇地說：“說實(shí)話，那些越是年輕的時(shí)候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿承認(rèn)自己老了。”

　　C.大李慌忙站起身說：“小米你千萬別再‘李大爺李大爺’這么叫了，我聽著不自在。喲，找你李大爺有什么事……嘿，你瞧，把我也繞進(jìn)去了。”

　　D.三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來。

　　9.(湖南卷)下列各句中有語病的一句是

　　A.一項(xiàng)新的研究成果顯示，動物不但具有獨(dú)特的性格，而且性格相當(dāng)復(fù)雜，它們性格的復(fù)雜性甚至能夠與人類的相媲美。

　　B.進(jìn)入21世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和知識經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，國與國之間的競爭越來越集中到知識和人才方面。

　　C.電視的普及，在給現(xiàn)代人帶來豐富多彩的視聽藝術(shù)的同時(shí)，也悄然改變著人們在印刷媒介時(shí)代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣。

　　D.生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。

　　10.(江西卷)下列各句中，沒有語病的一句是

　　A.南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來使用過的東西。

　　B.科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來反對科學(xué)。

　　C.只有弄清幾十年來在前進(jìn)道路上的是非得失，認(rèn)識教育規(guī)律，我們才能改革教育，使之適應(yīng)社會發(fā)展的要求。

　　D.五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門推廣乒乓球運(yùn)動的團(tuán)體。

　　11.(江蘇卷)下列各句中沒有語病的一句是

　　A.人們的悲哀在于，應(yīng)該珍惜的時(shí)候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時(shí)候卻失去了珍惜的機(jī)會。

　　B.這次外出比賽，我—定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了，可以發(fā)揮得更好。

　　C.“新課標(biāo)”要求，在教學(xué)中，教師的角色要由傳統(tǒng)的“滿堂灌”向?qū)W生學(xué)習(xí)的參與者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變。

　　D.很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。

　　12.(浙江卷)下列各句中沒有語病的一句是

　　A.哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補(bǔ)品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時(shí)添加含碘食品，則有可能導(dǎo)致嬰兒腦神經(jīng)損傷或智力低下。

　　B.在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。

　　C.當(dāng)今世界，自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國家富強(qiáng)的標(biāo)志。

　　D.如何體會企業(yè)文化的深刻內(nèi)涵，認(rèn)識用優(yōu)秀文化提升企業(yè)競爭力的重要性，是擺在每一位中國企業(yè)家面前的重要課題。

　　13.(廣東卷)下列各句中沒有語病的一句是

　　A.他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來。

　　B.科學(xué)工作者認(rèn)為，目前國內(nèi)具有如此獨(dú)特的適于華南虎種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)不多了。

　　C.明朝嘉靖之后，世風(fēng)日下，貪污被視為正常，清廉反被譏笑，因而，在官員離任時(shí)，人們常以宦囊的重輕來評判他們能耐的大小。

　　D.蒙古族同胞長期生活在馬背上，隨身攜帶精美的小刀，既可以用來宰殺、解剖、切 割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。

　　答案

　　1、D【解析】盡管D項(xiàng)看上去在表述上似乎有些羅嗦，但比較起其他選項(xiàng)來說，沒有原則性錯(cuò)誤。A項(xiàng)在于“累計(jì)”和“超過”的矛盾，應(yīng)該改成“已經(jīng)累計(jì)100萬人次”或者“已經(jīng)超過100萬人次”。B項(xiàng)的錯(cuò)誤在于概念的并列不當(dāng)，“生活用品”應(yīng)該包括“床上用品”在內(nèi)。C項(xiàng)的錯(cuò)誤在于前后呼應(yīng)不當(dāng)。“能否”的兩面表達(dá)與后面“具有重大意義”的不搭配。

　　2、C【解析】C項(xiàng)中“批評的人”概念不明確，既可以指“文章所批評的人”，也可以指“批評他這篇文章的人”。

　　3、A【解析】B項(xiàng)，“自己”是代指“我”還是“老師”，表意不明。C項(xiàng)，“很高興”的主語不明，是“祁愛群”還是“援藏干部”?D項(xiàng)有兩處表意不明，首先，83歲高齡是修飾“黃昆”還是修飾“黃昆和姚明”?其次，“患病住院”的人是“黃昆”還是“黃昆和姚明”?

　　4、A【解析】B項(xiàng)，“李明德同志被評為先進(jìn)單位和模范單位”主賓搭配不當(dāng)。C項(xiàng)，句式雜糅，或改為“當(dāng)我所管的‘閑’事能給群眾帶來哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幸福和快樂時(shí)，我也會很幸福，很快樂。”，或去掉句中的“時(shí)”。D項(xiàng)，“羞辱不滿”動賓搭配不當(dāng)。可以在“羞辱”的后面加上“商家”之類的詞語。

　　5、C【解析】A項(xiàng)修飾、限制不當(dāng)。“群山”是個(gè)集合名詞，用“一個(gè)”修飾不當(dāng)。B項(xiàng)，原文說“這次會晤的主要意義”“多于”“措施的落實(shí)”，屬于搭配不當(dāng)?？砂训谝粋€(gè)分句改為“在于善意姿態(tài)的表達(dá)，長遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向的把握”。D項(xiàng)屬于邏輯混亂。應(yīng)把兩個(gè)分句的順序調(diào)換一下，改為“讓人們不僅看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步，而且看到了中國戲曲的整體進(jìn)步”。

　　6、B【解析】A項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)把“不足”和“不當(dāng)”刪去。C項(xiàng)有歧義，“晚上來的人”是指“夜晚來的人”還是“后登上山的人”?D項(xiàng)，前后呼應(yīng)不當(dāng)。幸福應(yīng)該是“對人生意義的正面理解和積極評價(jià)”。

　　7、C【解析】A、B、D三項(xiàng)都犯了搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。A項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)，“歌聲”不能“煥發(fā)著泥土的芳香”。B項(xiàng)中受歡迎的不是“培養(yǎng)”而是“高校的學(xué)生”，應(yīng)把原句中“學(xué)生”與“培養(yǎng)”對調(diào)位置。D項(xiàng)中兩面與一面不搭配，應(yīng)在“后繼有人”前面加上“是否(或能否)”。

　　8、C【解析】A項(xiàng)“此”指代不明，是指“雇主對她的歧視侮辱”，還是“她的要求”?B項(xiàng)成分短缺，應(yīng)在“一腔熱血”的后面加上“的人”。D項(xiàng)有兩處錯(cuò)誤，首先，第一個(gè)“她”指代不明，是指“三妹”還是“葛姐”?其次，“哭泣”“遭遇”動賓搭配不當(dāng)。“哭泣”的后面不能接賓語，這里用“哭訴”更好。

　　9、D【解析】題目要求選出“有語病的一項(xiàng)”，相對難度較小。D項(xiàng)的錯(cuò)誤比較明顯，只要壓縮句子主干就可以發(fā)現(xiàn)“生物入侵就是指……物種”，主賓不搭配，應(yīng)把“生物入侵”改為“入侵生物”。

　　10、C【解析】A項(xiàng)是語序不當(dāng)，應(yīng)該修改為“南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著周恩來當(dāng)年使用過的好多種東西”?？梢詰{語感辨析。B項(xiàng)是不合邏輯，或者說詞語使用不當(dāng)而將表達(dá)的意思搞反了，應(yīng)該刪除“偽”字。D項(xiàng)是搭配不當(dāng)，壓縮一下就是“乒乓球館是團(tuán)體”，應(yīng)該將“團(tuán)體”修改為“場所”之類。

　　11、A【解析】B項(xiàng)有歧義。“說服老師和你一起去”有兩種理解，既可理解為“讓老師和你一起去”，也可理解為“說服老師讓他答應(yīng)我和你一起去”。C項(xiàng)不合邏輯，“滿堂灌”不是角色。D項(xiàng)不合邏輯，去掉“不”，或把“避免”改為“使”)

　　12、D【解析】A項(xiàng)動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“服用”，并把“含碘量”改為“碘”。B項(xiàng)缺少主語，應(yīng)把“在這部作品中”改為“這部作品”。C項(xiàng)中兩面對一面不搭配，應(yīng)把“科學(xué)技術(shù)進(jìn)步”后面的“與否”刪去。

　　13、C【解析】A項(xiàng)有歧義，“180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位”是這些單位一共180多家，還是各有180多家?B項(xiàng)成分殘缺，“具有”的后面缺少賓語。D項(xiàng)動賓搭配不當(dāng)，“宰殺、解剖”與后面的“肉”不搭配，應(yīng)刪去“的肉”兩字。