初二語文病句類型

　　修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。初二語文病句類型有那些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初二語文病句類型，歡迎欣賞

　　初二語文病句類型1

　　1、成分殘缺(缺少主語、缺少賓語)

　　①、通過這次文學(xué)交流活動，使同學(xué)們的語文素養(yǎng)得到了提高。

　　改正:刪去"通過"或者"使"，句子就有主語了。

　?、凇⑦@篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞生態(tài)環(huán)境，造成水土流失。

　　改正:在"流失"后面補充"的行為"，這樣句子就有了賓語了。

　　③、隨著救援工作的緊張進行，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)心理教育中心已經(jīng)總結(jié)出一些地震災(zāi)害心理危機干預(yù)。

　　改正:在"干預(yù)"后面補充"的方法"，這樣句子就有了賓語了。

　　總結(jié):修改的一般方法--通讀句子，找出缺少的或多出的成分，補上或者刪掉。

　　2、搭配不當(dāng)

　?、?、省委省政府追認(rèn)他為"湖南省抗冰救災(zāi)模范""烈士"等榮譽稱號。

　　改正:將"追認(rèn)"改為"追授"，或者刪去"等榮譽稱號"。

　　②、為了活潑畢業(yè)班同學(xué)的課余生活…… 改正:將"活潑"改為"活躍"或"豐富"。

　?、邸⑾蛉澜绫憩F(xiàn)了中國航天科學(xué)技術(shù)的成果。 改正:將"表現(xiàn)"改為"展示"。

　　總結(jié):修改的一般方法--找出搭配不得當(dāng)?shù)脑~語，改換搭配得當(dāng)?shù)脑~語。

　　3、語序不當(dāng)

　?、?、各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　改正:將"改正并認(rèn)識"調(diào)換為"認(rèn)識并改正"。

　?、?、經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，2010年上海世博會將以"海寶"為吉祥物。

　　改正:將"精心篩選和廣泛征集"調(diào)換為"廣泛征集和精心篩選"。

　?、?、我國成功地發(fā)射并研制了神舟七號載人航天宇宙飛船。

　　改正:將"發(fā)射并研制"調(diào)換為"研制并發(fā)射"。

　　④、大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能豐富人的情感，也能增長人的知識。

　　改正:將"能豐富人的情感"和"能增長人的知識"調(diào)換。

　　總結(jié):修改的一般方法--找出句子中順序安排不得當(dāng)?shù)牡胤竭M行適當(dāng)?shù)恼{(diào)換。

　　4、自相矛盾

　?、?、來自我市金融保險系統(tǒng)以及部分學(xué)校的近千余名代表，……改正:"近"和"余"自相矛盾，刪其一

　　總結(jié):修改的一般方法--找出自相矛盾的詞語，刪去其中一個使語句通順。

　　5、重復(fù)累贅

　?、佟榱朔乐故Ц`事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實有效的措施。 改正:刪去"不"字。

　　②、對于那些無視交通規(guī)則的人，難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎? 改正:刪去句子中第二個"不"字。

　?、?、為了防止不感染禽流感，請大家注意個人飲食衛(wèi)生。 改正:刪去"不"字。

　?、?、這種新研發(fā)的汽車最高時速可達每小時280公里。 改正:刪去"每小時"。

　　總結(jié):修改的一般方法--找出句子中重復(fù)累贅的字詞，刪去其中一個。

　　初二語文病句類型2

　　1、對下列病句修改不正確的是( C )

　　A、上中學(xué)以來，他一直始終參加學(xué)校田徑隊訓(xùn)練。

　　修改：刪去“一直”，或刪去“始終”。

　　B、通過這次小提琴比賽，使他的自信心增強了。

　　修改：刪去“通過”，或刪去“使”。

　　C、到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。

　　修改：將“健壯”改為“充沛”。

　　D、我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設(shè)服務(wù)。

　　修改：將“一切”放到“人類的”后面。

　　2、對下列病句修改不正確的一項是( B )

　　A、是否具有足夠的耐力，是衡量一個優(yōu)秀運動員的標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　修改：刪去“是否”。

　　B、為了避免這類事故不再發(fā)生，有關(guān)部門采取了切實有效的措施。

　　修改：將“避免”改為“防止”。

　　C、從大量的事實中告訴我們，一個國家的發(fā)展離不開創(chuàng)新。

　　修改：刪去“從”和“中”。

　　D、對于如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們交換了廣泛的意見。

　　修改：把“交換了廣泛的”改成“廣泛的交換了”。

　　3、對下列病句修改正確的一項是( B )

　　A、政府不斷繼續(xù)加大財政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費短缺問題。

　　修改：刪去“問題”。

　　B、通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使北京的空氣更加清新。

　　修改：刪去“通過”。

　　C、第49屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國運動員獲得了五個項目的比賽。

　　修改：將“獲得”改為“包攬”。

　　D、能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

　　修改：在“是”字后面加上“能”。

　　4、對下列病句修改正確的一項是(A )

　　A、通過笫六次全國鐵路運行大提速，使我國鐵路運輸能力有了顯著提高。

　　修改：刪去“通過”或刪去“使”。

　　B、大多數(shù)人們對水果蔬菜上殘留的農(nóng)藥給人體健康造成的危害認(rèn)識不足。

　　修改：在“大多數(shù)”后加上“的”。

　　C、這個富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。

　　修改：將“一位”移到“農(nóng)民”前。

　　D、有著鮮明深刻文化底蘊的廣州老字號茶樓是具有嶺南特色的人文景觀。

　　修改：將“底蘊”改為“沉淀”。

　　5、對下列病句修改不正確的是( C)

　　A、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是改善廣大農(nóng)民的文化素質(zhì)。

　　修改：將“改善”改為“提高”。

　　B、在社會轉(zhuǎn)型時期，對青少年社會主義榮辱觀教育尤為重要。

　　修改：在“青少年”后面加“進行”。

　　C、各級人民政府采取有效措施，關(guān)系到未成年人保護工作能否順利開展。

　　修改：在“采取”前加“能”。

　　D、為減少沙塵暴的危害，有關(guān)部門制定出防沙措施，調(diào)查研究了沙塵來源。

　　修改：將“制定出防沙措施”與“調(diào)查研究了沙塵來源”對調(diào)。