病句類型之搭配不當
病句類型之搭配不當
修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。病句類型之搭配不當有哪些呢?下面是學習啦小編整理的病句類型之搭配不當，歡迎閱讀
病句類型之搭配不當1
1. 隨著全球氣溫升高，颶風、洪水、干旱等極端氣象事件的頻率和強度正在增加，氣候變暖已成為全人類必須共同面對的挑戰(zhàn)。
“極端氣象事件”后缺少成分“發(fā)生”致搭配不當。
2. 漫步小徑，風送來一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周，我看見一枝露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。
動賓搭配不當，“看見”與“幽香”不能搭配，后一句改為“環(huán)顧四周，我看見一枝露出高墻的臘梅，原來幽香是從那里釋放出來的”。
3. 強臺風襲擊這座海濱城市時，呼嘯的狂風夾著密集的雨點嘩嘩地下了起來，一小時后部分地段積水便深達60厘米，交通一度陷入癱瘓。
“狂風……下了起來”，搭配不當。
4. 語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場，學生在這里學習將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。 “學習”與“素養(yǎng)”搭配不當。
5. 墨西哥國立自治大學日前句型甲型H1N1流感病毒專題研討會，有專家認為墨西哥即將進入炎熱的夏季，這或許有助于降低流感病毒的擴散。
搭配不當，將“降低”改為“減少”;
6. 太陽隊近來的表現(xiàn)不能令人滿意，糟糕的防守問題一直沒有改善，比賽連連失利，甚至在與弱旅勇士隊比賽時，也飲恨敗北。
“問題……改善”搭配不當，“比賽”前缺謂語，添加“致使”;
7. 去年六月以來，成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災(zāi)區(qū)送溫暖，迄今為止，他們共走訪了二十多個社區(qū)、近四百戶家庭和三千多公里路程。
搭配不當，“走訪”與“三千千多公里路程”不能搭配。
8. 在這部對話式作品中，作者闡明了對尊重生命、敬畏自然、堅持信仰、愛憎分明等被現(xiàn)代性所遮敝的人類理想精神的張揚。
“闡明了……張揚”動賓搭配不當。
9. 蕎麥具有降低毛細血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風發(fā)作等疾病的輔助治療。?
搭配不當，把“增加”改為“增強”，把“中風發(fā)作”中的“發(fā)作”去掉;
10. 王羽除了班里和學生會的工作外，還承擔了校廣播站“音樂不斷”、“英語角”欄目主持，居然沒有影響學習成績，真讓人佩服。
?搭配不當，前后主語不一致，應(yīng)把“承擔了”改為“擔任”，在“居然”前加“這些工作”;
11. 金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。
“具有高雅、時尚、個性的藝術(shù)享受”搭配不當，可將“具有”改為“給人”
12. 該縣認真實施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實事之一，到10月底，在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽廣播看電視難的問題。?
“實施”“八件實事之一”也屬搭配不當，可將“實施”改為“做好”;
13. 以“和諧之旅”命名的北京奧運火炬全球傳遞活動，激發(fā)了我國各族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關(guān)注。
搭配不當，把“吸引”改為“引起”;
14. D.學習方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學習態(tài)度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。
搭配不當，應(yīng)把“合理的時間安排”改為“合理安排時間的能力”。
15. 那跳躍著鳴禽的綠林，樹上纏繞著藤蔓的綠葉，以及時隱時現(xiàn)的山嵐霧靄，把我整個心靈都吸引了過去。
“整個心靈都吸引了過去”搭配不當，可將“心靈”改為“心”，“ 山嵐”與“ 霧靄”重復
病句類型之搭配不當2
1.人民的生活水平正在不斷地改善。(“水平”與“改善”主謂搭配不當)
2.他的革命精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。(“精神”與“浮現(xiàn)”不能構(gòu)成主謂關(guān)系?？蓪?ldquo;精神”改為“形象”)
3.由于加強了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。(生產(chǎn)量不能供應(yīng)，供應(yīng)的應(yīng)是無公害蔬菜，另外，首句說了前提，后面沒有與之相應(yīng)的結(jié)果句，是個殘句)
4.清晨，參加長跑的同學們在公路上飛快地馳騁著。(人不能“馳騁”，改為“跑”)
5.每當回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善繡的教導，又重新出現(xiàn)在我面前。(“教導”和“出現(xiàn)”構(gòu)成主謂關(guān)系不當，可去掉“循循善誘的教導。”最好可再加“又在我耳邊響起”與之構(gòu)成主謂關(guān)系)
6.他做事認真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人們。(“塑造了巨大的人格力量”搭配不當)
7.他統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。(不能“安排了”“會議中應(yīng)注意的問題”)
8.上?？萍奸_發(fā)中心聚集了一批熱心于科技開發(fā)服務(wù)，善于經(jīng)營的專業(yè)化隊伍。(“聚集”的應(yīng)該是“人才”而不是“隊伍”)
9.他在運動會結(jié)束后正式退出了運動員生涯。(“退出……生涯”動賓搭配不當)
10.同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位老山英雄的報告。(聯(lián)合謂語中“注視”不能和賓語“報告”相搭配，可予刪去)
11.《青春之歌》這部小說出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。(“塑造”與“事跡”不能構(gòu)謂賓關(guān)系,可將“事跡”改為“形象”)
12.孩子的教育問題，是一個復雜的過程，它遠不是一兩句話就能奏效的。(“孩子的教育問題”改為“教育孩子”)
13.規(guī)規(guī)矩短的兩條平行線始終是兩條可望而不可及的端點。(判斷句中主賓意義不屬同一范疇造成了主賓意義上配搞不當。此例中“兩條平行線是端點”明顯地配搭不當，可將“端點”改為“直線”等)
14.這最后一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。(“勞動”不可能是“一天”，刪去“的勞動”)
15.農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當?shù)膭趧印?主賓搭配不當)
16.早晨五六點鐘,在通往機場的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群。("人群"是整體性名詞,前面不能再用"數(shù)萬名"予以限制?？蓪?quot;人群 "改為"人")
17.我們嚴肅地研究了職工們的建議。又虛心地征求了專家們的意見。("嚴肅"作狀語,不能修飾限制"研究",可改為"認真"、"慎重"等)
18.汽車奔馳在遼闊的公路上。(修飾語與中心語搭配不當)
19.采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。( “培養(yǎng)”與“水平”搭配不當。)
20.上海音樂廳精心打造的“五一”晚會，奉獻給觀眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲云集的文化大餐。(“名家薈萃”，“名曲云集”屬主謂不搭配?？苫Q為“名家云集”;“名曲薈萃”)
21.生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴散、暴發(fā)危害的物種。(主干為“生物入侵是……物種”顯然不對，主語“生物入侵”與賓語“物種”搭配不當，可以把“的物種”去掉，在“那些”后面加入“物種”。)
22.美國2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前的3個月到2個星期內(nèi)進行。(搭配不當，不能說“時間在進行”，可以刪除“申請時間”或刪去“進行”。)
23.古人類學家賈蘭坡早期及國家文物局近期分別主持的兩項重大考古發(fā)現(xiàn)表明，永定河這條天然走廊是”古人類移動的路線”。(“……主持的兩項重大考古發(fā)現(xiàn)”，“主持”與“發(fā)現(xiàn)”搭配不當。)
24.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。(一面和兩面不相應(yīng)。)
25.曼城足球隊要防曼聯(lián)隊“恐怖左翼”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特菲利普斯更不行，只有孫繼海行。(“要防……的重任”搭配不當，可改為“曼城足球隊要防守住曼聯(lián)隊的‘恐怖左翼’，鄧恩不行……”或“曼城足球隊員要承擔起防住曼聯(lián)隊‘恐怖左翼’的重任，鄧恩不行……”。)
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