病句不合邏輯類型
病句不合邏輯類型是指不符合現(xiàn)實邏輯。病句不合邏輯類型有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句不合邏輯類型，歡迎閱讀
病句不合邏輯類型
1、自相矛盾
①、過了一會兒，汽車突然漸漸地停下來了。
解析:“突然”和“漸漸”矛盾
?、谶@增強了中國人民與侵略斗爭的無比力量。
解析:既然已經(jīng)“無比”，如何還能“增強”?應(yīng)刪去“無比”。
③他是多少個死難者中幸免的一個。
解析:既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難中的一個”呢?應(yīng)改為“多少人死難了，他是幸免的一個。”
2、范圍不清
?、購氖聵I(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學(xué)專家與各項人才。
解析:各項人才包括科學(xué)家，不宜并列，該說“各學(xué)科的專家與其他人才”。
②他們一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深淵。
解析:“一面......一面......”表示兩件事同時進行，句中的兩件事顯然不是同時的，應(yīng)改為“他們雖然拚命向上爬，但是終不免跌落深淵。”
3、強加因果
①最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。
解析:去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故”，怎么能說是去了一趟的“結(jié)果”呢?
?、谥芄懦窍壬缒攴e極投身“五四”運動,所以最終成為蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家.
解析: 兩句之間無因果關(guān)系,不合邏輯.
4、主客倒置
?、僭谀莻€時候，報紙與我接觸的機會是很少的。
解析:應(yīng)該是“我和報紙的接觸”。
②去年的學(xué)習(xí)成績和今年比較起來大不相同。
解析:我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應(yīng)是“今年的學(xué)習(xí)成績和去年......”。
?、畚疑谖錆h,長在武漢,黃鶴樓的傳說對我并不陌生.
解析:主客倒置,應(yīng)改為“我對黃鶴樓的傳說并不陌生”.
5、否定失當(dāng)
?、偎呷桑阂患伤安豢蓯琅?，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。
解析:忌 與 不可重復(fù)
?、?雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢.
解析: 雙重或多重否定造成不合邏輯
6、不合事理
?、儆杀本┤嗣袼囆g(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。(01`)
解析:日前”是指幾天以前，與“正在……之中”矛盾
?、诘卣鸢l(fā)生之后,當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷犎戎?目前災(zāi)區(qū)群眾已住進了臨時帳篷,防止余震再次發(fā)生.
解析: “余震再次發(fā)生”只能防備而無法防止.
7、數(shù)詞不當(dāng)，確數(shù)與約數(shù)不能同時使用。
(1)有近20%左右的同學(xué)，在這次考試中沒有及格。
(2)本公司因業(yè)務(wù)發(fā)展，特向社會招聘五位業(yè)務(wù)員，要求年齡在20—22歲左右，男女不限，有工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
8、兩面對一面
(1)是否解放思想，關(guān)系到國家改革開放的順利進行。
(2)身體是否健康，取決于平時的體育鍛煉。
9、并列不當(dāng)
(1)改革開放搞活了經(jīng)濟，農(nóng)貿(mào)市場的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調(diào)味品。
分析：“水產(chǎn)品”與“魚、蝦、甲魚”等有包含關(guān)系，不能并列。
(2)中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。
分析：“年老、疾病或者喪失勞動能力”并列不當(dāng)，這三個概念的范圍有交叉。
(3)當(dāng)?shù)卦旒垙S偷排未經(jīng)處理的廢水，嚴(yán)重污染環(huán)境，導(dǎo)致魚蝦絕跡，各種水生作物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn)。
分析：“減產(chǎn)和絕產(chǎn)”在此處不能并列使用，應(yīng)改為“減產(chǎn)或絕產(chǎn)”，變?yōu)檫x擇關(guān)系。
(4)這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
分析：“球衣、球鞋”不屬乒乓器材，應(yīng)刪去。
病句不合邏輯類型練習(xí)
1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。
解析: “防止”和 “不再”保留一個
2、很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。
解析: “避免”和 “不” 保留一個
3、我們青年人缺乏的就是理論水平不高和時間經(jīng)驗不足。
解析: “缺乏”和“不高”“不足”否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏輯
4、在這個邊遠(yuǎn)的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。 解析: “各類用品”已經(jīng)包括“服裝、文具、家電”等
5、據(jù)初步統(tǒng)計，目前有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險金。
解析: “近”與“左右”矛盾
6、10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。 解析: 數(shù)字“減少、降低、下降”等不能用倍數(shù)
7、科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來反對科學(xué)。
解析：不合邏輯，或者說詞語使用不當(dāng)而將表達(dá)的意思搞反了，應(yīng)該刪除“偽”字
8 、在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。
解析：否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏輯，應(yīng)去掉“不足”和“不當(dāng)”
9、能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，對構(gòu)建和諧社會，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義。
解析： “能否”的與后面照應(yīng)不周全
10、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，是一個關(guān)系到能不能真正地把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有” 新人的重大問題。
解析： “全面貫徹執(zhí)行 ”與“能不能”照應(yīng)不周全
11、為增強全體員工的文明版務(wù)意識，進一步提高職業(yè)道德素質(zhì)，我省某商業(yè)銀行將采取強有力的措施，在本系統(tǒng)內(nèi)廣泛推行文明服務(wù)用語和服務(wù)忌語。(不合邏輯，改為“廣泛推行文明服務(wù)用語和禁用服務(wù)忌語”。)12、在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個團，生俘團長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器物資。(并列不當(dāng)，“槍支”就是武器。將“武器物資”改為“及其他軍用物資 )
13、旺盛的國內(nèi)需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要市場，尤其是針對中國的石油、鐵礦石以及基礎(chǔ)能源等方面表現(xiàn)得異常突出。(并列不當(dāng)，“基礎(chǔ)能源”包括石油、鐵礦石。改為“石油、鐵礦石等基礎(chǔ)能源)
14、宋代以來，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等作品，都具有積極的思想傾向，因而文筆清晰，耐人咀嚼。(強加因果，“具有積極的思想傾向”屬思想性，“文筆清晰，耐人咀嚼”屬藝術(shù)性，前因并不能產(chǎn)生后果。)
15、在緩緩流逝的時間長河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來，改變著人生軌跡，壓迫著人們的心靈。(“改變著人生軌跡”和“壓迫著人們的心靈”兩句應(yīng)對調(diào)。一句是心靈的感受，而另一句則是通過理性的認(rèn)識后產(chǎn)生的結(jié)果。)
16、洪水可以沖走我們的房屋、莊稼和各種財產(chǎn)，但它沖不走我們的意志和決心。(概念混亂，把“和”改為“等”。)
17、這位戰(zhàn)士受傷后被抬到后方，陷入昏迷中。醫(yī)生斷定他可能會犧牲，便通知后勤部門做一副棺材，準(zhǔn)備收殮。(“斷定”與“可能”自相矛盾)
18、人的思想總是要變的，認(rèn)真改造思想會變，不認(rèn)真改造思想也會變，不變是不可能的。(句中用了四個“變”，但其內(nèi)涵不盡相同：第一、第四個“變”指“變好或變壞”，第二個“變”指“變好”，第三“變”指“變壞”。內(nèi)涵不同的四個“變”用在一個句子中，造成了表達(dá)的混亂?？筛臑?ldquo;……認(rèn)真改造思想就會往好處變，不認(rèn)真改造思想就會往壞處變……”)
19、我國的江河湖澤出產(chǎn)魚、蝦、鹽、堿等水產(chǎn)品。(概念混亂，“魚”、“蝦”是水產(chǎn)品，“鹽”、“堿”是非水產(chǎn)品，不是同一范疇的概念，而句中卻說“鹽”、“堿”都是水產(chǎn)品。)
20、綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶入迷人的天地。(“綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水”應(yīng)包容在“油畫般的景致”之中，應(yīng)把“以及”改為“等”。)
看了“病句不合邏輯類型”還看了：
2.不合邏輯的病句
3.不合邏輯病句
5.病句不合邏輯