修改病句的訓練
修改病句的訓練
修改病句是為了使句子表達準確，語句明白無誤。修改病句的訓練有那些呢?下面是學習啦小編整理的修改病句的訓練,歡迎閱讀
修改病句的訓練1
1. 春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。( “月光”不會發(fā)出聲響。)
2. 我國鋼鐵的生產，過去不能自給。(不能自給是“鋼鐵”而不是“生產”。)
3. 解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。(“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。)
4. 紀念“三八”節(jié)的到來，大家認真準備節(jié)目。(“紀念”的只能是“三八”節(jié)而不是“到來”。)
5.這次大會上，對工資問題交換了廣泛的意見。(并不是意見廣泛，而是交換的范圍廣泛，應改為“廣泛地交換了意見”。)
6. 他在培育良種方面花了很大的心血。(“很大”與“心血”搭配不當，應改為“很多”)
7. 我們中學生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。(應將“也”改為“就”。)
8. 只有堅持核查，就能和平解決伊拉克問題。(“只有”和“才”連用，應把“就”改為“才”。)
9.由于他這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。(“得到”的主語是什么?改為“由于這樣好的成績，他得到了……”)
10. 通過特級老師的這次講課，對大家的啟發(fā)很大。(多用了介詞或介賓結構，使原來的主語變?yōu)闋钫Z。應去掉“通過”或“對”。)
11. 舊社會，勞動人民吃不飽、穿不暖的生活。(或去掉“的生活”，或在“吃”前加“過著”)
12. 他就主動參與社會災害性事故處理，化解風險，安定社會生活的責任。(在“參與”前加上“承擔”)
13. 我們要盡一切力量使我國農業(yè)走上機械化、集體化。(“走上”要求有一個名詞做它的賓語，“機械化”“集體化”都是動詞，句子應是“走上……的道路”)
14. 只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。(在“肯吃苦”后加上“的決心”)
15. 細菌是有害的。(應加上“有些”)
16. 籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。(謂語重復，應刪去“打”)
17. 其實這是過慮的想法。(語意堆砌 ，"慮"就是想，應刪去"的想法"。)
18. 走近美麗的丹陽中學，我停下腳步駐足欣賞。(停下腳步和駐足意思重復，刪除一個)。
19. 歡迎英雄凱旋歸來。(“凱旋”就包含“歸來”，應刪去“歸來”。)
20. 文件對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。(詞語的前后順序排列不當，“深刻說明 ”應照應“理論”，“詳細的規(guī)定”應照應“政策”。)
修改病句的訓練2
1 我國棉花的生產，現(xiàn)在已經自給有余。(定語和中心語的位置顛倒，應改為 “生產的棉花”)
2 在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。(多層狀語語序不當，表對象的介賓短語一般緊挨中心語，應改為“熱情的同他交談”)
3 這首歌是廣大音樂愛好者倍受歡迎的。(語序不合習慣，應把“倍受”移至“廣大的”前面。)
4 要是一篇作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的。("即使"應移到"文字"前。照原句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。)
5 我們向政府提意見是人民的責任。(把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責任”兩句意思湊在一塊兒，應該刪去“我們”。)
6 聽了他的報告，對我啟發(fā)教育很大。(把“他的報告對我啟發(fā)教育很大”與“聽了他的報告，我受到很大的啟發(fā)教育”兩種句式雜糅在一起，應選其中一種。)
7 局長、副局長和其他局領導出席了這次表彰會。 (其他局領導是本局領導還是別局領導，不明確。)
8 巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。(是“巴勒斯坦游擊隊進攻以色列”還是“以色列進攻巴勒斯坦游擊隊”，不清楚)
9 現(xiàn)全渠已勘測完畢144華里。(沒說全渠有多長，如果全長144華里，那么144華里只是全渠的一部分，那么不能說"完畢"，該說"現(xiàn)全渠已勘測了144華里"。)
10 介紹菲律賓的一種權威著作。(可以解釋為"介紹一種權威著作"，也可以解釋為"介紹菲律賓"。如果作者意思是后者，就應把"一種"提到句首。)
11 他是多少個死難者中幸免的一個。(既然"幸免"，自然是沒有死，怎么能說是"死難者中的一個"呢?應改為"多少人死難了，他是幸免的一個。")
12 再就業(yè)工程能否順利實施，是維護社會安定的重要條件。(“能否”包含正反兩方面的意義，只能說“再就業(yè)工程的順利實施，是維護社會安定的重要條件。”，而不能說“再就業(yè)工程不能順利實施也是維護社會安定的重要條件。”)
(二)
例1.(2005、威海)下列語句中，沒有語病的一項是( B)
A.<<西游記>>的作者是吳承恩的故居坐落在風光秀麗的淮安。
B.增強法律意識,提高自我保護能力，是青少年健康成長的需要。
C.在酷熱的夏季,雪碧、娃哈哈、農夫山泉等礦泉水是深受考生喜愛的夏季飲品之一。
D.中國珠峰登山隊之所以能成功登上珠峰,是因為全體隊員不畏艱險、團結協(xié)作的精神。
[解析]A項將“<<西游記>>的作者是吳承恩”和“吳承恩的故居坐落在風光秀麗的淮安”兩句式雜糅,應選取其中一種表達。C項列舉的是三種飲品，與“之一”矛盾。D項濫用關聯(lián)詞，應去掉“之所以”。答：B
例2.(2004、濰紡)下列各句中沒有語病的一項是(C )
A.華南農業(yè)大學獸醫(yī)學院使用并研制了禽流感滅活油乳劑疫苗，在實驗室檢測中，免疫有效率可達100%。
B.經過阿富汗和伊拉克兩次戰(zhàn)爭，美國得出無須依靠大型軍事基地也可以打贏一場戰(zhàn)爭。
C.今年以來，隨著國產兒童動畫圖書《哪吒傳奇》的全套上市，《哈利、波特》這部風靡全球的少兒讀物在中國少兒圖書界的霸主地位被打。
D.國家發(fā)展和改革委員會日前發(fā)出通知，大幅度降低24種常用藥最高零售價，平均降價幅度為30%，降價金額約35億元左右。
[解析] A項語序不當，應將“使用”和“研制”交換位置。B項“得出”后缺少了賓 語中心語，可在句末加上“的結論”。D項“約”和“左右”語意重復。答：C
例3(2004、佛山)下列語句沒有病句的一項是(B )
A.全班同學和團員在課堂上都能積極發(fā)言。
B.一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物啊!
C.通過這次豐富多采的活動，使我們明白了許多做人的道理。
D.我國的人口占世界的五分之一是世界上最多的國家。
[解析]A 同學和團員是包含與被包含關系。C缺少主語。D句式扎糅 答：B
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1.修改病句專題練習
5.怎么樣修改病句