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初中語文病句修改專項(xiàng)練習(xí)

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  病句修改專項(xiàng)練習(xí)是讓大家更好地了解不記得不同類型的不同修改方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初中語文病句修改專項(xiàng)練習(xí),供大家閱讀!

  初中語文病句修改專項(xiàng)練習(xí)1

  (1)外邊的吵鬧聲突然漸漸消失了。

  (2)為了避免今后不再犯類似的錯誤,我們正在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  (3)他對自己能否學(xué)好電腦,充滿了信心。

  (4)通過這次實(shí)踐活動,使我深受教育。

  (5)目前,廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄,確實(shí)需要大大提高。

  (6)在江蘇省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽淡會上,外商和港澳同胞參觀了豐富多彩的洽談會的展品。

  (7)家長和老師對我們寄予很高的厚望,我們一定要努力學(xué)習(xí),決不辜負(fù)他們。

  (8)從世界杯上的表現(xiàn)來看,我國的足球技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。

  (9)許多下海經(jīng)商的人成了高薪階層,相比之下,大多數(shù)政府官員卻成了“清水衙門”??

  (10)如果在這個當(dāng)兒,老婦人也沒有說話,她不過抬起眼睛來,朝這些脫了帽的肅立著的人

  們看了一眼??

  (11)目前,廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄,確實(shí)需要大大提高。

  答案

  (1)去掉“漸漸”或“突然”

  (2)去掉“不”,把“經(jīng)驗(yàn)”改為“教訓(xùn)”

  (3)刪去“能否”

  (4)刪去“通過”或者“使”

  (5).“提高”改為“加強(qiáng)”

  (6)“豐富多彩的洽談會的展品”改為“洽談會上豐富多彩的展品”

  (7)刪除“很高的”

  (8)搭配不當(dāng),把“改善”改為“提高”活在“水平”后加上“不高的狀況”

  (9)官員成了清水衙門,搭配不當(dāng),可把“官員”改為“部門”

  (10)關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)“把如果??也??”改為“即使??也??”

  (11).“提高”改為“加強(qiáng)”

  初中語文病句修改專項(xiàng)練習(xí)2

  1.下列各搜索句中,沒有語病的一句是()

  A.父親已經(jīng)走了,但那番語重心長的話語時時在我心頭回響.

  B.人民文學(xué)出版社出版的小說《漂泊》,作者是一位蟄居海外20多年的毛里求斯籍華裔作者之手.

  C.我們20多個職工的子女今年要考大學(xué)或升高中.

  D.以計(jì)算機(jī).通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù),與文字.電報(bào).電話.廣播等傳統(tǒng)信息手段相比,具有獨(dú)特性.

  2.下列各句中,沒有語病的一句是()

  A.雖然實(shí)驗(yàn)沒有成功,但誰也不會認(rèn)為這是他沒有作努力的緣故.

  B.最近兩年,這個縣通過興修農(nóng)田水利基本建設(shè),糧食產(chǎn)量不斷提高.

  C.她說還是生一個好,你看是不是考慮一下她的意思?

  D.上海公用事業(yè)的改革是基本上在國有老企業(yè)和大企業(yè)中展開的.

  3.下列各句,沒有語病的一句是()

  A.前不久,成安縣油棉廠一個職工在下夜班時被一輛高速行駛的大貨車撞倒受傷,然后就逃之夭夭.

  B.適度的自我評價(jià),實(shí)際上是把心理之船停泊在一個平靜的“碼頭”;而超過個人實(shí)際的高目標(biāo),則容易造成心理失衡.

  C.許多不明真相的群眾被這伙制造偽劣產(chǎn)品的人挑動,設(shè)置重重障礙,圍攻.阻止工商管理人員正常執(zhí)行公務(wù).

  D.科學(xué)家在對流行病進(jìn)行分析和動物實(shí)驗(yàn)后指出,大量飲酒或飲用酒精配制的飲料與癌腫的發(fā)生有密切的關(guān)系.

  4.下列各句,沒有語病的一句是()

  A.目前的中國足球人才短缺,競爭機(jī)制難以完善,個別隊(duì)員恃才無恐,出現(xiàn)了職業(yè)道德與收入沒有同步增長的怪現(xiàn)象.

  B.創(chuàng)刊一年來,該報(bào)針對行業(yè)特點(diǎn),遵循“指導(dǎo)性強(qiáng).信息量大”的辦報(bào)方針,取得了很大成績,被中宣部.新聞出版署譽(yù)為“導(dǎo)向好.品位高”.

  C.來自鐵路.郵電.衛(wèi)生.公安.金融.電力等行業(yè)和部門以及北京.天津.上海.廣州.廈門.大連.蘇州等城市的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了座談會.

  D.如果不及時采取有效措施,人為的蓄意破壞以及惡劣天氣變化,都可能引發(fā)更為嚴(yán)重的災(zāi)難性后果.

  5.下列各句中沒有語病的一句是()

  A.那里的人都上堤去搶險(xiǎn),我的叔叔已經(jīng)快有半個多月沒有回過家.

  B.柳敬亭不是一個很有家教.素質(zhì)不高的人,但他不怕挫折,憑自己的努力成為很負(fù)盛名的說書家.

  C.看到今天的成績,我認(rèn)識到這很大程度上是父母對我的辛勤培養(yǎng)造成的.

  D.朱10月7日視察了中央電視臺,對中國電視事業(yè)暨中央電視臺誕生40周年表示祝賀.

  6.下列各句,沒有語病的一句是()

  A.為了避免今后再發(fā)生類似錯誤,我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn),努力改進(jìn)工作.

  B.老戰(zhàn)友來拜訪他十分激動.

  C.他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績還不錯,但要考上大學(xué),要看他以后能不能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法.

  D.古往今來,青青翠竹吸引了無數(shù)詩人和畫家,竹畫成為我國詩畫的傳統(tǒng)題材,象征了中華民族堅(jiān)定的性格,不卑不亢的氣概.

  7.下列各句,沒有語病的一句是()

  A.翻開反動階級罪惡活動的檔案,這種失敗的記錄屢見不鮮:野心勃勃的希特勒和顯赫一時的日本帝國主義者,不都在歐洲和中國的土地上寫下過這種失敗的記錄?

  B.我并沒有否認(rèn)他這次發(fā)言沒有教育意義.

  C.現(xiàn)在加德滿都河谷地區(qū)還是冬季,早晚較涼,但在中午和暖的陽光下,穿毛衣也不嫌熱.

  D.人類語言的特點(diǎn)就在于能用變化無窮的語音,表達(dá)變化無窮的意義.

  8.下列沒有語病的一句是()

  A.在老師苦口婆心的教育下,使我迅速地成長起來了.

  B.屋里陳列著各式各樣的孔繁森過去所使用過的東西和書籍.

  C.那崖壁上.溝壑邊.大樹上,到處可見的長青藤,可視為外婆人格精神的象征.

  D.我校參加市三好學(xué)生代表會的代表團(tuán),是由三十名校級三好生中挑選出來的十三名三好生組成的.

  9.下列各句,沒有語病的一句是()

  A.素有“江南第一大佛”之稱的新昌大佛,歷時兩年的整修,恢復(fù)了莊嚴(yán)巍峨的面目.

  B.矗立在魯迅紀(jì)念館前的這座銅像,是由巴金等著名作家倡議,國內(nèi)外熱愛魯迅的人士集資30萬元鑄成的.

  C.沖突雙方在聯(lián)合國特使的調(diào)解下,經(jīng)過三天的艱苦談判,緊張的局勢終于得到了緩和.

  D.遭受了這樣的挫折,大家都有點(diǎn)泄氣,連一向沉得住氣的車間主任也難免沒有同樣的情緒.

  10.下列各句中沒有語病的一句是()

  A.搖滾樂那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果,讓人看得眼花繚亂.

  B.這青山綠水,茂林豐田,對于這些老農(nóng)墾隊(duì)員來說無疑不是青春汗水的結(jié)晶.

  C.在常規(guī)能源中,水電的優(yōu)越性是無可比擬的.取之不盡.用之不竭的再生能源.

  D.北京健康使者公司和10家醫(yī)院共建的“醫(yī)療綠色通道”,是一種嶄新的快捷求醫(yī)機(jī)制.

  答案

  1.D(搜索A項(xiàng)“心頭”應(yīng)為“耳邊”,B項(xiàng)句式雜糅,C項(xiàng)有歧義)

  2.A(B項(xiàng)在“糧食”前加“使”,C項(xiàng)有歧義,可理解為“只生一個”或“再生一個”,D項(xiàng)詞序顛倒,應(yīng)為“基本上是”.)

  3.B(A.“逃之夭夭”的主語不明,C“圍攻……執(zhí)行公務(wù)”不搭配,D項(xiàng)主客顛倒)

  4.C(A項(xiàng)“職業(yè)道德”與“增長”不搭配,B項(xiàng)“譽(yù)為”缺賓語,D項(xiàng)“人為的”與“蓄意”重復(fù))

  5.D(A項(xiàng)重復(fù),刪去“快”或“多”,B項(xiàng)前半句否定不當(dāng),后半句“很負(fù)盛名”語義重復(fù),C項(xiàng)句子雜糅)

  6.A(B項(xiàng)有歧義,C項(xiàng)肯否不照應(yīng),D項(xiàng)“竹畫成為”“題材”搭配不當(dāng),刪去“畫”字)

  7.D(A項(xiàng)詞序不當(dāng),“不都”應(yīng)放在“寫下”之前,B項(xiàng)否定不當(dāng),C項(xiàng)不構(gòu)成轉(zhuǎn)折)

  8.C(A項(xiàng)缺主語,可刪掉“使”;B項(xiàng)語序不當(dāng),應(yīng)為“所使用過的各式各樣的……”,D項(xiàng)在“由”之后加“從”,構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)“從……中”)

  9.B(A項(xiàng)“歷時”改為“經(jīng)過”,C項(xiàng)改為“在……下,經(jīng)過……談判,沖突雙方的緊張的局勢……”,原句“沖突雙方”沒有相應(yīng)的謂語,D項(xiàng)否定不當(dāng),改為“難免有”,刪掉“沒”字)

  10.D(A項(xiàng)“節(jié)奏”與“看”不搭配也不合邏輯,B項(xiàng)否定不當(dāng),C項(xiàng)“……優(yōu)越性是……再生能源”主賓不搭配.)

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初中語文病句修改專項(xiàng)練習(xí)

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