初中語(yǔ)文修改病句的方法與技巧
初中語(yǔ)文修改病句的方法與技巧
掌握與了解了修改病句的方法與技巧是對(duì)于修改病句的一大益處。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初中語(yǔ)文修改病句的方法與技巧，供大家閱讀!
初中語(yǔ)文修改病句的方法與技巧
一、搭配不當(dāng)
1.主謂搭配不當(dāng)
例1:他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。
【解析】這句話(huà)的病因在于主謂搭配不當(dāng)，主語(yǔ)中心語(yǔ)“教導(dǎo)”和謂語(yǔ)中心語(yǔ)“出現(xiàn)”不搭配。將“循循善誘的教導(dǎo)”刪去即可。
2.動(dòng)賓搭配不當(dāng)
例2:我們參觀了這個(gè)學(xué)校開(kāi)展學(xué)英雄活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
【解析】這句話(huà)的病因在于動(dòng)賓搭配不當(dāng)，謂語(yǔ)中心語(yǔ)“參觀”和賓語(yǔ)中心語(yǔ)“經(jīng)驗(yàn)”不搭配。將“參觀”改為“學(xué)習(xí)”即可。
3.主賓搭配不當(dāng)
例3:冬天的濟(jì)南是晴朗無(wú)云的季節(jié)。
【解析】這句話(huà)的病因在于主賓搭配不當(dāng)，主語(yǔ)中心語(yǔ)“濟(jì)南”和賓語(yǔ)中心語(yǔ)“季節(jié)”不搭配。將“冬天的濟(jì)南”改為“濟(jì)南的冬天”即可。
4.修飾語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)
例4:他在培育雜交水稻方面花費(fèi)了很大的心血。
【解析】這句話(huà)的病因在于修飾語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)，修飾語(yǔ)“很大”和中心詞“心血”不搭配。將“很大”改為“很多”即可。
5.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)
例5:哥哥不但瘦，而且精神飽滿(mǎn)。
【解析】這句話(huà)的病因在于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。將“不但……而且……”改為“雖然……但是……”即可。
6.兩面與一面搭配不當(dāng)
例6:能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。
【解析】這句話(huà)的病因在于兩面與一面搭配不當(dāng)，“能否”包含了兩方面內(nèi)容，“成功”只包含了一方面內(nèi)容。在“成功”前加上“是否”即可。
二、成分殘缺
1.缺少主語(yǔ)
例7:通過(guò)討論，使我們的決心更大了。
【解析】這句話(huà)的病因在于缺少主語(yǔ)。將“使” 刪去即可。
2.缺少謂語(yǔ)
例8:春天來(lái)了，校園中的花草樹(shù)木。
【解析】這句話(huà)的病因在于缺少謂語(yǔ)。在句末加上“生機(jī)勃勃”即可。
3.缺少賓語(yǔ)
例9:我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信。
【解析】這句話(huà)的病因在于缺少賓語(yǔ)。在句末加上“的美德” 即可。
三、成分贅余
1.重復(fù)多余
例10:我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)軟件，否則，拿不出新軟件，就難于抵制不健康的盜版軟件。
【解析】這句話(huà)的病因在于重復(fù)多余。“否則”和“拿不出新軟件”二者重復(fù)，應(yīng)取其一。
例11:只有密切接觸社會(huì)，聯(lián)系群眾，才能對(duì)國(guó)家安危和人民憂(yōu)樂(lè)提出具有真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)。
【解析】這句話(huà)的病因在于重復(fù)多余。“真知灼見(jiàn)”和“意見(jiàn)”重復(fù)。
2.否定多余
例12:我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，以免不出現(xiàn)事故。
【解析】這句話(huà)的病因在于否定多余。有些詞語(yǔ)，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等詞語(yǔ)，本身就有“設(shè)法阻止”的意其后不能再用否定詞，否則，將改變句子本來(lái)的意思。修改時(shí)，將“不” 刪去即可。
例13:我們無(wú)論如何不能不承認(rèn)，太陽(yáng)不是從東方升起西方落下的。
【解析】這句話(huà)的病因在于否定多余。“不能不承認(rèn)”這一雙重否定表示肯定的意思，后邊再加上“不是”這一否定詞，整個(gè)句意最終就變成否定了。修改時(shí)，將“不”刪去即可。
3.約數(shù)多余
例14:這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門(mén)保守估計(jì)，直接損失至少在四千萬(wàn)元以上。
【解析】這句話(huà)的病因在于約數(shù)多余。概數(shù)詞的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超過(guò)”“最低”一類(lèi)的詞語(yǔ)。修改時(shí)，“至少”和“以上”只可取其一。
四、中考試題中其他常考易錯(cuò)病句類(lèi)型梳理
1.語(yǔ)序不當(dāng)
例15:這個(gè)問(wèn)題對(duì)我印象很深刻。
【解析】這句話(huà)的病因在于語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)改為“我對(duì)這個(gè)問(wèn)題印象很深刻”。
2.結(jié)構(gòu)混亂
牧童牽著牛在山坡上吃草。
解析:“牽”和“吃”不是同一個(gè)主語(yǔ)發(fā)出的，不應(yīng)該寫(xiě)成一個(gè)單句。
3理解歧義
桌子上放著許多朋友送來(lái)的生日禮物。
(1)桌子上放著許多禮物，是朋友們送來(lái)的。
(2)桌子上放著的禮物，是許多朋友送來(lái)的。
辨析病句的方法
(一)、語(yǔ)感覺(jué)察法:
審讀病句，可以從感覺(jué)上察覺(jué)毛病，按習(xí)慣的說(shuō)法會(huì)覺(jué)出別扭。以上搭配不當(dāng)，語(yǔ)序不當(dāng)，語(yǔ)義重復(fù)的地方，都可以用此法辨析、修改。
(二)、提取主干法:
運(yùn)用語(yǔ)法分析的方法，光將句子的附加成分(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))去掉，提取出主干，檢查主干是否有毛病;如果主干沒(méi)毛病，再檢查附加成分，看修飾語(yǔ)與中心詞之間，修飾語(yǔ)內(nèi)部是否有毛病。以上搭配不當(dāng)，成分殘缺的病句，都可以用此法辨析、修改。
(三)、有的放矢法:
語(yǔ)病往往會(huì)出現(xiàn)在句子中的一些特定部位，如:多重定語(yǔ)、多重狀語(yǔ)，可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題;多重否定詞，可能會(huì)出現(xiàn)否定不當(dāng)?shù)膯?wèn)題;是非句中，可能會(huì)出現(xiàn)前后不對(duì)應(yīng)的問(wèn)題。
如:“是否 刻苦學(xué)習(xí)，是取得良好成績(jī)的關(guān)鍵。”“在老師的幫助下，使他提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。”
(四)、邏輯分析法:
有的病句沒(méi)有語(yǔ)法毛病，但不合乎情理，邏輯分析法是從概念使用，判斷、推理方面考慮是否違背邏輯。以上語(yǔ)義重復(fù)，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。
學(xué)好任何知識(shí)都需要多思，改病句也是如此。不能滿(mǎn)足于知道答案，要多揣摩，多實(shí)踐，在語(yǔ)言運(yùn)用的實(shí)際活動(dòng)中不斷提高能力。
初中語(yǔ)文修改病句的練習(xí)
1、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)
A、我先來(lái)到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個(gè)由一塊巨大的茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。
B、據(jù)中科院動(dòng)物研究所初步鑒定，這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動(dòng)物，并被命名為“金絲牦牛”。
C、“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達(dá)官貴人才能享用的時(shí)尚奢侈品。
D、大觀園旅游紀(jì)念品商場(chǎng)里擺滿(mǎn)了名人字畫(huà)、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、配飾等多種工藝品，琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收。游客們精挑細(xì)選，討價(jià)還價(jià)，熱鬧極了。
2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)
A、這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見(jiàn)并進(jìn)行各種交流。
B、在相關(guān)部門(mén)的大力支持下，在全國(guó)人民的熱切關(guān)注中，經(jīng)過(guò)參加研制神舟七號(hào)飛船的全體科技工作者的不懈努力，神舟七號(hào)飛船終于成功發(fā)射。
C、孟凡升多次在短短的48秒內(nèi)主動(dòng)放棄跳傘機(jī)會(huì)，有效避免了更大損失。
D、學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)有利于教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，而中小學(xué)是人生品格形成的重要時(shí)期，所以這樣的活動(dòng)應(yīng)著力于中小學(xué)就要抓緊抓好。
3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)
A、崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類(lèi)珍稀動(dòng)物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。
B、2010年4月10日，第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的發(fā)射進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心各個(gè)崗位的操作人員對(duì)火箭起飛前進(jìn)行了最后的檢查，滿(mǎn)懷信心等待著發(fā)射時(shí)刻的到來(lái)。
C、“遼寧艦”的艦員在選拔時(shí)，年齡、經(jīng)歷、任職時(shí)間、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面都有著嚴(yán)格的規(guī)定，入選者還要經(jīng)過(guò)一系列的理論和技術(shù)培訓(xùn)才能成為合格的航空母艦艦員。
D、那個(gè)年代的手抄本很難得，書(shū)中的故事潛移默化對(duì)我的愛(ài)國(guó)心、人生觀、事業(yè)心和愛(ài)情觀產(chǎn)生了影響，手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡。
4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)
A、一旦確定了某個(gè)特定節(jié)日的紀(jì)念物，商家、企業(yè)就可以設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)相關(guān)的物品，電視、報(bào)紙、雜志等媒體就有了重點(diǎn)宣傳的目標(biāo)。
B、我國(guó)首座自主建造、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái)，在我國(guó)南海海域正式開(kāi)鉆，標(biāo)志著我國(guó)海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。
C、有專(zhuān)家認(rèn)為，保護(hù)圓明園遺址的首要任務(wù)絕不是復(fù)建，哪怕是“部分”復(fù)建，而是發(fā)掘、研究她展現(xiàn)出的遺存或廢墟的價(jià)值。
D、去年的大賽我們的工作得到了好評(píng)，今年的比賽從命題.決賽.海選到頒獎(jiǎng).我們又被指定參與活動(dòng)的全過(guò)程.一定要高度重視，不可疏忽。
5、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)
A、切實(shí)保障并不斷改善民生，才能進(jìn)一步提高國(guó)民的幸福指數(shù)，真正保持社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的目標(biāo)。
B、今年廣東天氣形勢(shì)復(fù)雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、搶大險(xiǎn)、抗大旱，做到排查在前、排險(xiǎn)在前、預(yù)警在前，確保群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
C、文化具有多向性與多面性：既有物質(zhì)性，也有精神性;既是固態(tài)的，也是動(dòng)態(tài)的;既有過(guò)去時(shí)，也有現(xiàn)代時(shí)、將來(lái)時(shí);我們既要傳承它，更要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展它。
D、歐債危機(jī)爆發(fā)之后，歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問(wèn)題，嚴(yán)峻的形勢(shì)將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。
6、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)
A、近年來(lái)，在秀麗的南粵大地上，拔地而起的九洲城、海南瓊苑、風(fēng)城大廈等一批多功能新型建筑物，構(gòu)思奇特，巧奪天工，令人流連忘返。
B、根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要引進(jìn)大批優(yōu)秀人才，包括服裝量體師、團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)員、技術(shù)總監(jiān)，高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位。
C、專(zhuān)家認(rèn)為，我國(guó)人均飲茶量每天不足10克，加之大部分農(nóng)藥不溶于水，茶葉中即使有少量的農(nóng)藥殘留，泡出的茶湯中也會(huì)農(nóng)藥含量極低，對(duì)人體健康影響不大。
D、一個(gè)省的文化系統(tǒng)如果能肩負(fù)起繼承當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命，那么這個(gè)省的文化底蘊(yùn)就會(huì)得到保持，而不至于中斷和流失。
7、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)
A、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過(guò)施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的，因此植物營(yíng)養(yǎng)不僅對(duì)糧食質(zhì)量安全，而且對(duì)糧食數(shù)量安全至關(guān)重要。
B、雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)課，對(duì)我們很陌生，學(xué)起來(lái)比較吃力，不過(guò)我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。
C、為了使這項(xiàng)住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常嚴(yán)格的申請(qǐng)程序，一旦發(fā)現(xiàn)詐騙，處罰極其嚴(yán)厲。
D、說(shuō)起餃子，每一個(gè)中國(guó)人都不感到陌生。中國(guó)的餃子對(duì)外國(guó)人來(lái)說(shuō)，充滿(mǎn)了難以抗拒的誘惑。
8、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)
A、朝鮮藝術(shù)家這次來(lái)華表演的歌劇《紅樓夢(mèng)》，受到了中國(guó)觀眾的熱烈歡迎，觀眾給予了很高的評(píng)價(jià)。
B、王夫人喪子后好不容易再次得子，無(wú)論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對(duì)寶玉都彌足珍貴。
C、作為一個(gè)全新的、相對(duì)成熟的行業(yè)，不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類(lèi)的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。
D、現(xiàn)代文明不僅帶來(lái)了理性化、工業(yè)化、市場(chǎng)化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會(huì)制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富。
9、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)
A、墨西哥國(guó)立自治大學(xué)日前句型甲型H1N1流感病毒專(zhuān)題研討會(huì)，有專(zhuān)家認(rèn)為墨西哥即將進(jìn)入炎熱的夏季，這或許有助于減少流感病毒的擴(kuò)散。
B、語(yǔ)文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語(yǔ)交際場(chǎng)，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來(lái)步入廣闊社會(huì)所需要的言語(yǔ)交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。
C、昨日，市文物局組織了39名專(zhuān)家趕到重建的龔灘古鎮(zhèn)，對(duì)已經(jīng)完工的工程通過(guò)了驗(yàn)收。
D、漫步小徑，風(fēng)送來(lái)一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周，我看見(jiàn)一枝露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。
10、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)
A、昨天上午，一位老人突然暈倒在購(gòu)物中心，后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員以及商場(chǎng)保安、在場(chǎng)群眾的救護(hù)下，老人得到及時(shí)搶救，最終脫離了危險(xiǎn)。
B、領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念，是推動(dòng)一個(gè)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)能否健康發(fā)展的前提。
C、對(duì)涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動(dòng)能否進(jìn)行科學(xué)倫理的評(píng)價(jià)把關(guān)，是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。
D、數(shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，從此以往，將影響到漢字文化能否很好地傳承。
11、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)
A、學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展起著重要作用。
B、在此次重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽中，同學(xué)們常圍在一起相互鼓勵(lì)并認(rèn)真總結(jié)得失，贏得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是比賽的勝負(fù)。
C、沉甸甸的責(zé)任感，應(yīng)該為我們的社會(huì)所需要，應(yīng)該為每個(gè)人所具備，在所有價(jià)值中它處于最高的位置是毋庸置疑的。
D、連年虧損的美國(guó)《新聞周刊》正待價(jià)而沽，境內(nèi)華人都鼓動(dòng)中國(guó)人出手收購(gòu)，將這份引以為豪的美國(guó)期刊經(jīng)營(yíng)權(quán)收入囊中。
12、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)
A、有專(zhuān)家認(rèn)為，保護(hù)圓明園遺址的首要任務(wù)絕不是復(fù)建，哪怕是“部分”復(fù)建，而是發(fā)掘、研究她展現(xiàn)出廢墟的價(jià)值。
B、據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì)，它采用語(yǔ)言輸入、太陽(yáng)能供電，具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。
C、工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運(yùn)動(dòng)等因素都會(huì)影響到人的身心健康，不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。
D、網(wǎng)友們紛紛撰寫(xiě)微博，圍繞著“追星”的話(huà)題，或幽默，或自嘲，或“假正經(jīng)”一番，捧腹之后，總有一種耐人尋味留在心中。
13、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)
A、由于單位優(yōu)勢(shì)逐漸喪失，身處僻壤的水電八局職工子弟，開(kāi)始選擇城市作為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，尤其是80后的這一代更迫切地希望融入城市。
B、跟隨廣播學(xué)習(xí)英語(yǔ)不失為一種有效的方法，不過(guò)大部分電臺(tái)英語(yǔ)廣播的語(yǔ)速較快，初學(xué)英語(yǔ)的人聽(tīng)起來(lái)確實(shí)感到困難。
C、今年5月在北京舉行的大學(xué)生文藝匯演，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的多才多藝創(chuàng)造活力，具有民族特色的各類(lèi)歌舞表現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)和熱情奔放。
D、近期發(fā)熱患兒增多，我院已進(jìn)入門(mén)診超負(fù)荷狀態(tài)，為使就診更有序，決定采取分時(shí)段掛號(hào)，如果由此給您帶來(lái)不便，敬請(qǐng)諒解。
14、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)
A、過(guò)于重視教育功能，文學(xué)作品會(huì)出現(xiàn)理性捆綁感性，思想大于形象，甚至全無(wú)藝術(shù)性，變成干巴巴的說(shuō)教。
B、這次大會(huì)的志愿者服務(wù)工作已經(jīng)完成了，我們咀嚼、體味這一段經(jīng)歷，沒(méi)有失落感，有的只是在平凡事務(wù)中享受奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)與幸福。
C、日前，交通管理部門(mén)就媒體對(duì)酒駕事故的連續(xù)報(bào)道做出了積極回應(yīng)，表示要進(jìn)一步加大對(duì)交通違法行為的查處力度。
D、政府主導(dǎo)，媒體監(jiān)督與宣傳，社會(huì)各界積極行動(dòng)，是解決目前我國(guó)農(nóng)村約5800萬(wàn)缺失父母庇護(hù)的留守兒童身心成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)生活所面臨的失管、失教和失衡問(wèn)題。
15、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)
A、為滿(mǎn)足與日俱增的客流運(yùn)輸需求，緩解地鐵線(xiàn)路載客的壓力，近日，廣州地鐵三號(hào)線(xiàn)再增加一列新車(chē)上線(xiàn)運(yùn)營(yíng)。
B、大型情景劇音舞詩(shī)畫(huà)《天安門(mén)》，一開(kāi)就采用“幻影成像”與舞臺(tái)真人的互動(dòng)，營(yíng)造遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來(lái)。
C、市防汛指揮部指出，今年防汛形勢(shì)依然嚴(yán)峻，有關(guān)部門(mén)要對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和城市發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地把防汛部署落到實(shí)處。
D、新生代農(nóng)民工除了關(guān)注工資待遇外，對(duì)工作環(huán)境和社會(huì)保障條件也越發(fā)重視，那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)，他們將說(shuō)“不”。
16、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)
A、在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來(lái)以后，爭(zhēng)鳴性質(zhì)的學(xué)術(shù)文章，更強(qiáng)調(diào)要得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭(zhēng)論的起點(diǎn)。
B、最近，國(guó)家發(fā)改委下調(diào)了青霉素、羅紅霉素等162個(gè)品種、近1300個(gè)劑型的藥品，平均降幅是調(diào)整前規(guī)定價(jià)格的21%。
C、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生無(wú)論是中專(zhuān)生、大專(zhuān)生、本科生，畢業(yè)后如要從事會(huì)計(jì)類(lèi)職業(yè)，必須通過(guò)考試取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)才能上崗。
D、對(duì)于傳說(shuō)中這類(lèi)擁有異?？膳铝α康膭?dòng)物，尚武的古代歐洲人的真實(shí)心態(tài)恐怕還是敬畏多于憎惡的。
答案
1、A。(B.多項(xiàng)定語(yǔ)并列不當(dāng)，“世界上新發(fā)現(xiàn)的一種”應(yīng)為“世界上發(fā)現(xiàn)的一種新的”; C. “珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝”應(yīng)為“原材料珍貴，生產(chǎn)工藝繁瑣”;D.定語(yǔ)與中心語(yǔ)并列不當(dāng)，“名人字畫(huà)、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、配飾”中“名人字畫(huà)、導(dǎo)游地圖”不是“工藝品”。)
2、B。(A.定語(yǔ)誤作狀語(yǔ)，“為期兩天”應(yīng)在“發(fā)展論壇”前作定語(yǔ);C. 多項(xiàng)狀語(yǔ)位置不當(dāng)，“多次在短短的48秒內(nèi)”應(yīng)為“在短短的48秒內(nèi)多次”;D.“著力”應(yīng)在“抓緊”前。)
3、D。(A. 多項(xiàng)狀語(yǔ)位置不當(dāng)，“最初因五十年前”應(yīng)為“因五十年前最初”;B. 狀語(yǔ)誤作定語(yǔ)，“起飛前進(jìn)行了”應(yīng)為“進(jìn)行了起飛前”; C.“‘遼寧艦’的艦員在選拔時(shí)”應(yīng)為“在選拔時(shí)‘遼寧艦’的艦員”。)
4、C。(A. 并列詞語(yǔ)不當(dāng)，“商家、企業(yè)”應(yīng)為“企業(yè)、商家”;B. “建造、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)”應(yīng)為“設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、建造”;D.“命題.決賽.海選到頒獎(jiǎng)”應(yīng)為“命題、海選、決賽到頒獎(jiǎng)”。)
5、A。(B.并列短語(yǔ)不當(dāng)，“排查在前、排險(xiǎn)在前、預(yù)警在前”應(yīng)為“預(yù)警在前、排查在前、排險(xiǎn)在前”;C. “多向性與多面性”應(yīng)為“多面性與多向性”; D.“將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇”應(yīng)為“將給歐洲各國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)”。)
6、A。(B.“根據(jù)公司的”應(yīng)為“公司根據(jù)”;C. “茶葉中即使”應(yīng)為“即使茶葉中”;D.“一個(gè)省的文化系統(tǒng)如果”應(yīng)為“如果一個(gè)省的文化系統(tǒng)”。)
7、D。(A. “因?yàn)?rdquo;改為“因此”;B.主客顛倒，“雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)課，對(duì)我們”應(yīng)為“雖然現(xiàn)在我們對(duì)所學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)課”;C.“這項(xiàng)住房政策真正受惠于低收入家庭”應(yīng)為“低收入家庭真正受惠于這項(xiàng)住房政策”。)
8、A。(B.“王夫人對(duì)寶玉”應(yīng)為“寶玉對(duì)王夫人”;C.“不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類(lèi)的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式”應(yīng)為“不僅沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式，也電子商務(wù)在一定程度上改變了人類(lèi)的生活方式”;D.“不僅帶來(lái)了理性化、工業(yè)化、市場(chǎng)化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會(huì)制度，而卻創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富”應(yīng)為“不僅創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富，而且?guī)?lái)了理性化、工業(yè)化、市場(chǎng)化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會(huì)制度”。)
9、答案：A。(B.“學(xué)習(xí)……素養(yǎng)”搭配不當(dāng);C.“通過(guò)了驗(yàn)收”搭配不當(dāng);D.“看見(jiàn)……幽香”搭配不當(dāng))
10、答案：B。(A.“經(jīng)……下”介詞結(jié)構(gòu)不當(dāng);C.兩面對(duì)一面;D.一面對(duì)兩面)
11、答案：C。(AB兩面對(duì)一面;D.“引以為豪……經(jīng)營(yíng)權(quán)”修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng))
12、答案：A。(B.“高雅、時(shí)尚、方便……功能和作用”修飾不當(dāng);C.“不健康”改為“不良”;D.“一種耐人尋味”搭配不當(dāng))
13、答案：B。(A.“目標(biāo)”后加“的地方”，C.結(jié)尾加“的特點(diǎn)”，D.“采取”缺賓語(yǔ)，加“的辦法”)
14、答案：C。(A.“思想大于形象”后加“的情況”，B.“享受奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)與幸福”后“的快樂(lè)”，D.結(jié)尾加“的措施”)
15、答案：A。(B.“營(yíng)造”缺少賓語(yǔ)，C.“有關(guān)部門(mén)要”后加動(dòng)詞，D.“那些環(huán)境惡劣”前加“對(duì)”)
16、答案：D。(A.“得到”前加“以”， B.“下調(diào)”缺少賓語(yǔ)，C.缺“還是”)
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