改病句的練習題
改病句的練習題
修改病句是在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。下面是學習啦小編給大家整理的改病句的練習題，供大家閱讀!
改病句的練習題1
1、九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級.(搭配不當:主干成績是班級,去掉"一個班級")
2、各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施,防止甲型H1N1流感不再擴散.(搭配不當:去掉"不再"或"不",或?qū)?quot;不再"改為"繼續(xù)")
3、由于運用了科學的復習方法,他的學習效率有了很大改進.(搭配不當:效率與改進不當,將效率改為提高)
4、今年將是新中國第十四次也是新世紀以來第一次閱兵.(搭配不當:在"今年"后加"的閱兵"或?qū)?quot;是"改為"舉行")
5、支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦,會導致病情加重.(搭配不當:主語和謂語.在"過敏性鼻炎"后加"患者")
6、隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘,引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注.(成份殘缺:缺主語,刪掉"隨著")
7、在本屆世乒賽上,經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏,再次贏得了男子團休冠軍.(成份殘缺:缺主語,將"經(jīng)過"和"的"刪去)
8、這所九年制寄宿學校的150多名學生是地震中傷亡最少、震后復課最早的學校.(搭配不當:主語和賓語"學生是學校")
9、這些深受學生喜愛的活動,使學生的主人翁意識得到了增強和培養(yǎng).(搭配不當:意識不能培養(yǎng),應(yīng)刪去"和培養(yǎng)")
10、學習成績的提高,主要取決于學生自身是否努力.(一面對兩面:應(yīng)把"是否"刪掉)
11、我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出.(語意重復:"由衷"與"在心里"重復)
12、最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度,為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生.(多重否定造成語意混淆:應(yīng)將"不再"改為"再次")
13、中考復習中,不少學生存在著復習重點不突出,時間安排不合理,有的甚至記住了前面的知識,又忘記了后面的知識.(成份殘缺:缺賓語中心詞,應(yīng)在"不合理"后加"的現(xiàn)象")
14、在這次煤礦事故中,創(chuàng)所胡遇難的礦工中唯一的幸存者.(前后矛盾:)
15、三月的昆明是一年中最美好的季節(jié),每到這個時節(jié)就會有大批的中外游客慕名前來.(前后不搭配:應(yīng)改為"昆明的三月")
16、各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點和出發(fā)點.(語序顛倒)
17、切實減輕農(nóng)民負擔,是能否建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵.(一面與兩面搭配不當)
18、福州市榮獲"全國衛(wèi)生城市"的原因是全市人民共同努力的結(jié)果.(成份贅余:刪掉"的原因")
19、通過開展賽龍舟、包粽子活動,可以使屈原的愛國精神代代相傳.(缺主語:刪去"通過")
20、一個人是否擁有健康的體魄,關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉.(一面與兩面搭配不當)
改病句的練習題2
(1)每個小學生都應(yīng)該上課專心聽講的好習慣。
每個小學生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣。
(2)“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目。
(3)我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。
我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。
(4)周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。
周爺爺熱愛我們小朋友，我們愛戴周爺爺。
(5)這本書對我很感興趣。
我對這本書很感興趣。
(6)黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們的心中。
(7)大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。
大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障。
(8)《繁星》的作者是巴金寫的。
《繁星》的作者是巴金。
《繁星》是巴金寫的。
(9)我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”。
我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”的號召。
(10)美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。
美麗的大草原一碧千里。
美麗的大草原到處都是綠色。
(11)我們開會通過并討論了他的建議。
我們開會討論并通過了他的建議。
(12)《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。
《小學生語文報》和《少年文藝》我都很愛看。
(13)聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。
聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱烈的氣氛。
(14)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。
戰(zhàn)士們冒著大雨,踏著泥濘的小路快步前進。
(15)下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。
下午，全校師生去參觀畫展。
(16)《科學畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。
《科學畫報》和《少年文藝》我都愛看。
(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。
我估計他今天不會來參加會議了。
(18)在美術(shù)老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。
在美術(shù)老師的悉心指導下，我的素描畫進步很快。
(19)我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的毛病。
我們必須認真克服學習上的毛病。
(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。
上課時，他始終專心聽講，因此，成績很好。
(21)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。
菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。
(22)經(jīng)過教育，我明確了學習目的和學習態(tài)度。
經(jīng)過教育，我明確了學習目的,端正了學習態(tài)度。
(23)墻上的掛鐘走了一圈，一個小時又過去了。
墻上的掛鐘走了一圈，又過去了一個小時。
(24)我們要熱愛公共財產(chǎn)。
我們要愛護公共財產(chǎn)。
(25)草原把夕陽照得五彩繽紛。
夕陽把草原照得五彩繽紛。
(26)《小學生數(shù)學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。
《小學生數(shù)學報》和《少年報》我都很愛看。
(27)王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。
王老師被光榮地評為“模范班主任”。
(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。
我們小心翼翼地走在山間小道上。
(29)我們要不斷改善缺點，發(fā)揮優(yōu)點，取答得更大的成績。
我們要不斷改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，取得更大的成績。
(30)經(jīng)過努力，王小明的錯別字大大進步了。
經(jīng)過努力，王小明的錯別字大大改掉了。
(31)黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。
萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。
(32)這篇作文層次和語句都很通順。
這篇作文層次清晰,語句通順。
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