只有好的教案才能讓教學(xué)方法有創(chuàng)新。不照本宣科，不滿堂灌，給學(xué)生留有充分的余地下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的八年級(jí)下冊(cè)人教版語(yǔ)文教案，希望大家喜歡!

　　八年級(jí)下冊(cè)人教版語(yǔ)文教案(一)

　　蘆花蕩·教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　教科書10頁(yè)～19頁(yè)。

　　◆課時(shí)安排

　　2課時(shí)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　◆知識(shí)與能力

　　1.準(zhǔn)確認(rèn)讀文中的詞語(yǔ)，明了詞語(yǔ)含義。

　　2.休會(huì)本文雅致雋永的環(huán)境描寫，掌握比喻、擬人等修辭手法的作用。

　　3.分析文中人物形象，提高學(xué)生的寫作能力。

　　4.感知文中景隨情移的寫作手法。

　　◆過(guò)程與方法

　　1.學(xué)生預(yù)習(xí)，教師講解，輔導(dǎo)完成課堂練習(xí)。

　　2.討論法、問(wèn)答法、點(diǎn)撥法、比較法。

　　◆情感態(tài)度價(jià)值觀

　　1.培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情，使其認(rèn)識(shí)到革命的勝利來(lái)之不易，中國(guó)人民是英雄的人民，是不可征服的。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)并學(xué)習(xí)主人公自尊、自信、勇敢的美好品質(zhì)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)剖析

　　八年級(jí)下冊(cè)人教版語(yǔ)文教案(二)

　　重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)剖析

　　◆重點(diǎn)

　　1.把握課文內(nèi)容，了解新聞消息的一般特點(diǎn)。

　　2.體會(huì)本文準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言風(fēng)格。

　　3.分析文章的謀篇布局，注意劃分層次，理清思路，注意前后內(nèi)容的聯(lián)系。

　　◆難點(diǎn)

　　1.引導(dǎo)學(xué)生接受革命傳統(tǒng)教育。

　　2.分析本文準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言風(fēng)格。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生提高閱讀的質(zhì)量和速度。

　　◆疑點(diǎn)

　　作者遣詞造句是怎樣做到準(zhǔn)確精煉、鏗鏘有力的。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　◆教師準(zhǔn)備

　　1.學(xué)習(xí)掌握新聞的基本常識(shí)。

　　2.了解兩篇新聞的背景資料。

　　3.準(zhǔn)備課堂練習(xí)的幻燈(見練習(xí)設(shè)計(jì))。

　　◆學(xué)生準(zhǔn)備

　　1.搜集幾則新聞，準(zhǔn)備在課堂上講述。

　　2.預(yù)習(xí)課文，準(zhǔn)確認(rèn)讀“讀一讀，寫一寫”中的字詞和課文下注詞語(yǔ),并掌握它們的意思。

　　八年級(jí)下冊(cè)人教版語(yǔ)文教案(三)

　　第1課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)

　　教學(xué)步驟

　　(第1課時(shí))

　　一、創(chuàng)建情景，導(dǎo)入(約________分鐘)

　　二、朗讀第一則新聞，對(duì)文章產(chǎn)生整體認(rèn)知(約________分鐘)

　　三、理解第一則新聞內(nèi)容，把握新聞的六要素(約________分鐘)

　　四、分析本則新聞的五個(gè)組成部分，初步了解新聞的特點(diǎn)和寫法(約_______分鐘)

　　板書設(shè)計(jì)

　　標(biāo)題：人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江

　　毛澤東

　　導(dǎo)語(yǔ)：簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役勝利成功(1～2句)

　　主體：詳述三路大軍戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)(3～16句)

　　第2課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)

　　教學(xué)步驟

　　(第2課時(shí))

　　一、分析本文準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語(yǔ)言風(fēng)格(約________分鐘)

　　二、討論課文的寫作特點(diǎn)(約________分鐘)

　　三、導(dǎo)入第二則新聞(約________分鐘)

　　四、解析課文結(jié)構(gòu).深入理解文章內(nèi)容(約________分鐘)

　　板書設(shè)計(jì)

　　本文寫作特點(diǎn)：

　　依時(shí)敘事，

　　詳略得當(dāng)，

　　敘議結(jié)合，

　　去粗取精，

　　語(yǔ)言精煉。

　　第3課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)

　　一、疑難字詞練習(xí)(約________分鐘)

　　二、課堂練習(xí)(約________分鐘)

　　三、作文(約________分鐘)

　　板書設(shè)計(jì)

　　疑難字詞：突破 潰退 擊潰 頑強(qiáng) 阻遏 逃竄

　　練習(xí)設(shè)計(jì)

　　1.閱讀下面這則消息，回答問(wèn)題。

　　新華社呼和浩特5月3日電 從今天上午10時(shí)開始，內(nèi)蒙古出現(xiàn)大范圍大風(fēng)、揚(yáng)沙、沙塵暴天氣，其中呼和浩特市地區(qū)遭遇強(qiáng)沙塵暴，是今年以來(lái)最強(qiáng)的一次。

　　(1)這是消息的導(dǎo)語(yǔ)部分，根據(jù)它來(lái)填寫消息的標(biāo)題。

　　(2)這則消息的來(lái)源是哪里?

　　(3)根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)部分，寫出這則消息的下列幾個(gè)要素。

　　時(shí)間：

　　地點(diǎn)：

　　事件：

　　輔導(dǎo)練習(xí)提示：(1)的答案具有不確定性，可讓學(xué)生探討出幾個(gè)最佳標(biāo)題。

　　2.新聞主要是用事實(shí)說(shuō)話，但也可插入簡(jiǎn)要的議論。本文議論了敵人毫無(wú)斗志的原因，一方面是我軍英勇善戰(zhàn)，另一方面和國(guó)民黨拒絕簽定和平協(xié)定有很大關(guān)系。兩方面的順序能否顛倒，為什么?

　　輔導(dǎo)練習(xí)提示：先區(qū)分記敘和議論兩種表達(dá)方式，找出議論的語(yǔ)句，再分析作者的寫作意圖。