蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總

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　　蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總(一)

　　1、《春光染綠我們雙腳》

　　一、多音字：便：biàn(方便) pián(便宜)

　　踏：tā(踏實(shí)) tà(踏歌行) 撒：sā(撒嬌) sǎ(撒下)

　　二、重點(diǎn)解釋：荒山野嶺：沒有開發(fā)和利用的山嶺。

　　青山碧嶺：全是樹木的綠色山嶺。

　　枝繁葉茂：指樹木長(zhǎng)勢(shì)好，枝葉茂密。

　　三、填空：1、本文通過(guò)植樹活動(dòng)帶來(lái)的巨變，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心，體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　2、踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染綠我們雙腳。

　　3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，便涌起陣陣林濤。

　　4、我國(guó)的植樹節(jié)定于每年的3月12日。

　　5、積累相關(guān)的公益用語(yǔ)。 1、植樹造林，功在千秋。

　　2、愛祖國(guó)，護(hù)綠化，保清潔，愛家園。

　　3、保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。

　　4、愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

　　5、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

　　2、《只揀兒童多處行》

　　一、多音字：

　　只：zhī(船只) zhǐ(只有) 看：kān(看門) kàn(看見)

　　解：jiě(理解) jiè(押解) 發(fā)：fā(發(fā)現(xiàn)) fà(頭發(fā))

　　轉(zhuǎn)：zhuǎn(轉(zhuǎn)學(xué)) zhuàn(轉(zhuǎn)圈 盡：jǐn(盡管)jìn(盡力)

　　二、解釋：聚精會(huì)神：形容注意力高度集中。

　　座無(wú)隙地：形容人多，連坐的地方都沒有。

　　渾身解數(shù)：全身的本領(lǐng)。

　　嘰嘰呱呱：形容說(shuō)話聲音很高。

　　成千盈百：盈，滿。形容人很多。

　　三、按課文內(nèi)容填空：1、 走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉……

　　2、春光，竟會(huì)這樣的飽滿這樣的爛漫!它把一冬天蘊(yùn)含的精神、力量，都盡情的釋放出來(lái)了!

　　3、對(duì)，就是開得旺!只要管理得好給它適時(shí)地澆水施肥花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會(huì)歡暢活潑地以旺盛的生命力舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時(shí)候，自己感到快樂，別人看著也快樂。

　　4、這是一篇文質(zhì)兼美的散文寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童表現(xiàn)了兒童生機(jī)勃勃活潑歡快的情態(tài)表達(dá)了冰心奶奶對(duì)我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望。

　　5、兒童不解春何在，只揀游人多處行。→游人不解春何在，只揀兒童多處行。

　　6、在本文中，兒童先后被比喻為小天使、繁花、春光。

　　蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總(二)

　　【人物形象的個(gè)性特點(diǎn)】

　　《童年的發(fā)現(xiàn)》：費(fèi)奧多羅夫是個(gè)幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人。 《楊氏之子》：楊氏之子個(gè)聰明、機(jī)智、幽默的人。

　　《晏子使楚》：晏子是個(gè)機(jī)智過(guò)人、臨危不懼、愛國(guó)、能言善辯的人。 《金色的魚鉤》：贊揚(yáng)了老班長(zhǎng)忠于革命、舍己為人的崇高精神。 《橋》：贊揚(yáng)了老共產(chǎn)黨員無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。 《夢(mèng)想的力量》：體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的金子般的美好童心。 《將相和》：藺相如個(gè)機(jī)智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對(duì)友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。

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　　《草船借箭》：諸葛亮是個(gè)神機(jī)妙算、足智多謀、寬厚待人(知天文、懂地理、識(shí)人心)的人。

　　周瑜是個(gè)智謀過(guò)人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。 魯肅是個(gè)忠厚守信的人。 曹操是個(gè)謹(jǐn)慎多疑的人。

　　《景陽(yáng)岡》：武松是個(gè)豪放、倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的人。

　　《猴王出世》：孫悟空是個(gè)自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。 《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：小嘎子是個(gè)頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的人。

　　蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總(三)

　　《夢(mèng)圓飛天》

　　一、多音字：劃huá(劃破) huà(計(jì)劃)

　　二、易錯(cuò)字： 凜冽 嘹亮 蘊(yùn)含 震顫 橘紅 浩瀚 澎湃

　　鑲嵌 戈壁 佇立 心弦 蒼穹 游弋

　　三、填空：1、神州五號(hào)發(fā)射是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，時(shí)間是在2003年10月5日。

　　2、本文按事情發(fā)展的順序記敘了神舟五號(hào)飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過(guò)程，表現(xiàn)了中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想時(shí)的無(wú)比喜悅與自豪。

　　3、烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長(zhǎng)空，托舉著“神舟”5號(hào)飛船的火箭，在地動(dòng)山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。

　　4、“神舟”5號(hào)發(fā)射成功!指揮大廳里一片歡騰，每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無(wú)限的自豪。

　　5、深秋的戈壁大漠，寒風(fēng)凜冽。從大清早開始，人們就把目光聚集在這里--酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻載人航天發(fā)射場(chǎng)亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來(lái)了手舉鮮花的少先隊(duì)員來(lái)了，嘹亮的《歌唱祖國(guó)》的樂曲聲響起來(lái)了……人們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情為神州五號(hào)飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。

　　6、各部分朗讀的感情：

　?、俚?-11自然段描寫了當(dāng)時(shí)的緊張的氣氛和人們激動(dòng)興奮的心情，以及當(dāng)時(shí)震撼人心，驚心動(dòng)魄的壯觀場(chǎng)面。

　?、诘?2自然段寫出了中華民族此時(shí)的自豪與興奮，場(chǎng)面驚天動(dòng)地。

　?、鄣?8自然段體會(huì)楊利偉當(dāng)時(shí)的激動(dòng)和難以抑制的豪邁之情。朗讀要語(yǔ)調(diào)激昂、聲音響亮、充滿自豪。

　?、艿?9自然段表達(dá)楊利偉首次登上太空的興奮之情，又要表達(dá)他對(duì)兒子的疼愛之情。

　?、莸?0自然段在結(jié)尾用兩句話點(diǎn)明了中心。也寫出中國(guó)人此時(shí)的喜悅與自豪。

　　6、神舟1-6號(hào)發(fā)射的年月：神舟一號(hào)于1999年11月發(fā)射;二號(hào)于2001年1月發(fā)射;三號(hào)于2002年3月發(fā)射;四號(hào)于2002年12月發(fā)射;五號(hào)于2003年10月發(fā)射;六號(hào)于2005年10月發(fā)射。