蘇教版五年級語文教材
蘇教版五年級語文教材
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蘇教版五年級語文教材(一)
解釋詞語
佇立:長時間的站著。 游弋:巡邏(多是艦艇等)
凜冽:刺骨的寒冷。 孿生兄弟:同一胎生的兄弟。
家常便飯:經常發(fā)生的習以為常的事。
卓有成效:成績,效果明顯。 瀕臨:接近,將要。
風流瀟灑:英俊有才,氣度大方自然。
氣宇軒昂:人的精神飽滿,氣度不凡。
溫文爾雅:態(tài)度溫和,舉止文明。
儀態(tài)萬方:形容姿態(tài)美麗多姿。
威風凜凜:氣勢莊嚴,令人生畏。
相貌堂堂:容貌莊嚴大方。
風度翩翩:舉止灑脫,姿態(tài)優(yōu)美。
落落大方:性格開朗,言談舉止自然,不拘謹。
處之泰然:對待發(fā)生的緊急情況或困難,安然自得,毫不在乎。
蘇教版五年級語文教材(二)
解釋詞語
佇立:長時間的站著。 游弋:巡邏(多是艦艇等)
凜冽:刺骨的寒冷。 孿生兄弟:同一胎生的兄弟。
家常便飯:經常發(fā)生的習以為常的事。
卓有成效:成績,效果明顯。 瀕臨:接近,將要。
風流瀟灑:英俊有才,氣度大方自然。
氣宇軒昂:人的精神飽滿,氣度不凡。
溫文爾雅:態(tài)度溫和,舉止文明。
儀態(tài)萬方:形容姿態(tài)美麗多姿。
威風凜凜:氣勢莊嚴,令人生畏。
相貌堂堂:容貌莊嚴大方。
風度翩翩:舉止灑脫,姿態(tài)優(yōu)美。
落落大方:性格開朗,言談舉止自然,不拘謹。
處之泰然:對待發(fā)生的緊急情況或困難,安然自得,毫不在乎。
蘇教版五年級語文教材(三)
第1課:《草原》
1.本課的作者是老舍,全文按事情發(fā)展的順序,描繪了三幅動人的畫面:草原風光圖.喜迎遠客圖.主客聯歡圖。讀了讓人深切地感受到內蒙古草原的風光美、人情美和民俗美。
2.中心思想:本文是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感,并通過這些所見、所聞、所感,贊美了草原的美麗風光和民族之間的團結。
3.句子理解
?、菝蓾h情深何忍別,天涯碧草話斜陽! 理解:涯,邊際。天涯,天邊,大地與天空相接的地方。這句詩的意思是:蒙古族和漢族人民之間的情誼很深,怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上,相互傾訴著惜別之情。這句話既是全文的中心句,也是作家情感的集中體現,同時給讀者以回味的余地。 4.課文的五個自然段,我們可以分別擬一個小標題為:自然風光、 盛裝迎客、親切相見、熱情款待、依依惜別。
5.拓展延伸:老舍,滿族,原名舒慶春,第一部作品《老張的哲學》,長篇小說《貓城記》、《駱駝祥子》,中篇小說《月牙兒》、《我這一輩子》,短篇小說《微神》,長篇巨作《四世同堂》。