初一下冊(cè)人教版語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

　　人教版教教材初一語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)和其他版本的教材可能存在一些些微的差異，下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初一下冊(cè)人教版語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，希望可以幫助到大家!

　　初一下冊(cè)人教版語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)(一)

　　文言文中的時(shí)間短語(yǔ) 表示突然發(fā)生：忽 忽然 表示同時(shí)發(fā)生：一時(shí) 表示相繼發(fā)生：既而

　　表示在特定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生：是時(shí)

　　表示過(guò)了很短時(shí)間就發(fā)生：少頃 未幾 俄而 少時(shí) 久之

　?、?從三味書(shū)屋到百草園(魯迅，朝花夕拾)：通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋的回憶表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真，幼稚，歡樂(lè)的心理。

　?、?爸爸的花兒落了(林海音，城南舊事)。

　　⒊ 丑小鴨(安徒生)：只要保持心中的那份恒久的夢(mèng)想，并為之努力奮斗理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。 ⒋ ①假如生活欺騙了你(普希金)：感受到詩(shī)人真誠(chéng)博大的情懷和堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的思想感情。 ②未選擇的路：(弗羅斯特，美國(guó))。

　?、?傷仲永(王安石，北宋)：本文借事說(shuō)理，說(shuō)明后天教育對(duì)成才的重要性。

　　⒍ 黃河頌(光未然作詞，冼星海譜曲)：感受到中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神與不屈的意志。

　　⒎ 最后一課(都德，法國(guó))：使我們深切的感受到阿爾薩斯人失去國(guó)土?xí)r悲憤，沉痛的心情和崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。

　　⒏ 艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的人民(李大釗，新民國(guó))：在國(guó)運(yùn)艱難的時(shí)候要發(fā)揚(yáng)雄健精神為民族的尊嚴(yán)和發(fā)展而奮斗，奉獻(xiàn)。

　?、?土地的誓言(端木蕻良)：感受到作者難以遏制的思鄉(xiāng)之情和熾熱的愛(ài)國(guó)之情。

　?、?木蘭詩(shī)(郭茂倩，宋)。木蘭的形象：孝敬父母，勤勞，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，不謀高官，熱愛(ài)和平，保衛(wèi)祖國(guó)。

　?、?鄧稼先(楊振寧)：感受到鄧稼先身先士卒，不怕?tīng)奚?，意志?jiān)強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神。 ⒓ 聞一多先生的說(shuō)和做(臧克家)：感受到聞一多嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度和無(wú)私無(wú)畏，勇于獻(xiàn)身的精神及言行一致的高尚人格。

　　初一下冊(cè)人教版語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)(二)

　?、?音樂(lè)巨人貝多芬(何為)(貝多芬的代表作：《田園交響曲》《命運(yùn)交響曲》)：面對(duì)挫折，厄運(yùn)和不幸應(yīng)該樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)永不屈服才能創(chuàng)造燦爛人生!

　?、?福樓拜家的星期天(莫泊桑，法國(guó))(代表作：《項(xiàng)鏈》《羊脂球》)。 ⒖ 孫權(quán)勸學(xué)(司馬光，《資治通鑒》)。

　?、?社戲(魯迅，吶喊)：本文描述了“我”幼時(shí)一段看社戲的往事表現(xiàn)了“我”對(duì)童年美好生活的回憶和留戀之情。

　　⒘ 安塞腰鼓(劉成章)：本文通過(guò)對(duì)安塞腰鼓的描寫(xiě)贊美了安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿，沉重的響聲，震撼人心的力量。表現(xiàn)了安塞腰鼓壯闊，豪放，火烈的特點(diǎn)。

　?、?竹影(豐子愷)：藝術(shù)和美就蘊(yùn)含在孩子的童稚活動(dòng)中。

　?、?觀(guān)舞記——獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹(冰心)：感受到生命與心靈的躍動(dòng)與狂歡。

　?、?口技(林嗣環(huán)，虞初新志)：使我們深切感受到這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力和民間藝人的聰明才智與創(chuàng)造力。

　　21.偉大的悲劇(茨威格，人類(lèi)的群星閃耀時(shí)，奧地利)：頌揚(yáng)了：1.誠(chéng)信比生命更可貴。2.堅(jiān)毅執(zhí)著為事業(yè)獻(xiàn)身的英雄氣概。3.強(qiáng)烈的集體主義精神。4.無(wú)私的愛(ài)。5.認(rèn)識(shí)自然挑戰(zhàn)人類(lèi)自我實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值給后人以精神的鼓舞。

　　22.在沙漠中心(圣埃克絮佩里，人類(lèi)的大地，法國(guó))：描寫(xiě)了“我”瀕臨死亡從痛苦絕望到堅(jiān)定頑強(qiáng)的心理活動(dòng)過(guò)程。

　　23.登上地球之巔(郭超人，紅旗插上珠穆朗瑪峰)：不怕艱險(xiǎn)，勇往直前的氣概與強(qiáng)烈的集體主義觀(guān)念和崇高的獻(xiàn)身精神。

　　24.真正的英雄(里根)：哀悼航天勇士，頌揚(yáng)探索精神，號(hào)召人們化悲痛為力量，踏著先烈開(kāi)辟的道路，繼續(xù)進(jìn)行太空探索。

　　25.①夸父逐日(《山海經(jīng)》)：反映了古代勞動(dòng)人們探索，征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。 ②共工怒觸不周山(《淮南子》)：反映了原始部落之間的激烈斗爭(zhēng)和自然界的巨變。

　　26.貓(鄭振鐸)：無(wú)論做任何事不能憑個(gè)人的好惡，如果帶著私心和偏見(jiàn)就會(huì)違背客觀(guān)實(shí)際出偏差造成無(wú)法補(bǔ)救的過(guò)失。

　　27.斑羚飛渡(沈石溪，和烏鴉做鄰居);本文通過(guò)對(duì)斑羚飛渡的描寫(xiě)熱情贊揚(yáng)了斑羚為了種族生存而甘愿自我犧牲的精神，歌頌斑羚身上可貴的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　28.華南虎(牛汗)：以華南虎為象征，表現(xiàn)的是自己在困境中不羈的靈魂和對(duì)自由的渴望。

　　初一下冊(cè)人教版語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)(三)

　　文學(xué)常識(shí)

　　魯迅，原名周樹(shù)人，文學(xué)家、革命家、思想家。第一次使用筆名“魯迅”發(fā)表的作品是《狂人日記》。代表作有散文集《朝花夕拾》(《從百草園到三味書(shū)屋》)，散文詩(shī)集《野草》，小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，雜文集16本《墳》《二心集》等。 林海英，臺(tái)灣作家，作品《城南舊事》。 安徒生，丹麥童話(huà)作家，《皇帝的新裝》《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》。 普希金，俄國(guó)詩(shī)人，俄羅斯文學(xué)之父，代表作有《自由頌》《致大?！贰吨燎∵_(dá)耶夫》。(《假如生活欺騙了你》)

　　弗羅斯特，美國(guó)詩(shī)人，《未選擇的路》。

　　王安石，字介甫，北宋政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一，《臨川先生文集》(《傷仲永》)。 光未然寫(xiě)詞，冼星海譜曲的《黃河頌》，選自組詩(shī)《黃河大合唱》第二部《黃河頌》。 都德，法國(guó)作家，代表作《小東西》(《最后一課》)。

　　李大釗，字守常，中國(guó)最早的馬克思主義者，他的詩(shī)文被魯迅譽(yù)為“革命史上的豐碑”。(《艱難的國(guó)運(yùn)和雄健的國(guó)民》)

　　楊振寧，美籍華裔物理學(xué)家，1957年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)(《鄧稼先》)。 聞一多，詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，《聞一多全集》。 貝多芬，德國(guó)作曲家，代表作《命運(yùn)交響曲》。

　　莫泊桑，法國(guó)作家,被稱(chēng)為 “短篇小說(shuō)巨匠” ,代表作有《項(xiàng)鏈》，《羊脂球》等。(《福樓拜家的星期天》) 福樓拜，法國(guó)作家，代表作《包法利夫人》。 《資治通鑒》，北宋司馬光(北宋政治家、史學(xué)家)主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年的史事。

　　豐子愷，現(xiàn)代畫(huà)家，散文家。 《口技》選自《虞初新志》，是清代張潮編寫(xiě)的筆記小說(shuō)。林嗣環(huán)，清代人。